第九代字食族接棒用青春書寫世界與自我 | 聯合早報

從線上到線下，從武吉布朗墳場（Bukit Brown Cemetery）到新加坡美術館，第九代字食族成員順利通過兩輪選拔，從第八代手中接過了文字的接力棒。明亮的燈光下，第九代字食族成員們首次合影留念，他們是：董涵瑞、曾偉傑、何陳思蕊、何陳沁蕊、劉昭然、紀雅涵、俞坤謙和夏思媛。

新一代字食族的年齡介於16歲至23歲之間，八人組合在第二輪的選拔中脱穎而出。早報副刊編輯趙琬儀、陳淑麗、記者陳宇昕與孫靖斐，和本地作家黃凱德一起討論個別作品，做出投選。字食族是《聯合早報·副刊》的學生專欄，每週三在青春+刊登。

筆者在採訪這八名字食族成員的過程中，當談起文學與寫作，他們展現出對創作的熱愛和獨到的見解。他們擅長以文字表達個人情感和經歷，在寫作風格和主題上，各具特色，有些關注現實情感，有些傾向表達哲學思考。相信多樣的背景和經歷使他們能夠互相激發，共同創作出豐富多元的作品。就讓我們一起來認識這些優秀的學生作者，期待他們書寫的新篇章。

第九代字食族成員聚集新加坡美術館，沐浴在冰島－丹麥藝術家奧拉維爾·埃利亞松（Olafur Eliasson）作品《黃色走廊》黃亮燈光下，八人首次合影留念。談起文學與寫作，他們一致展現出對創作的熱愛和獨到的見解。（龍國雄​攝）

獨處與舞動間

董涵瑞（18歲）出生於中國河南，現就讀於華僑中學高中部。13歲時，她來到新加坡獨自生活，五年的時光讓她對人生有了新的理解。如今，她想通過文字分享自己內心的話語和觀點。董涵瑞認為自己是高敏感人羣，需要大量私人空間。獨處時，寫作是她與自己對話的方式，探索並表達情感，以達到自洽的狀態。她也喜歡跳Kpop和爵士舞，課外活動是華族舞蹈。她認為，舞蹈是個無需言語交流，就能夠抒發感情的途徑。

董涵瑞希望通過文字分享自己內心的話語和觀點。（龍國雄攝）

夕陽下的詩意

曾偉傑（23歲）來自馬來西亞新山，目前是永久居民。這位新加坡國立大學中文系本科大三生，對宋詞特別感興趣，其中李清照的《永遇樂·落日熔金》讓他深有感觸。當夕陽灑進房間時，他會想起那句“落日熔金，暮雲合璧，人在何處”。談及寫作的契機，曾偉傑高中作文課上寫的一篇短篇小説。這篇小説得到了老師的認可，因此激發了他對寫作的興趣。此後，他積極投稿，在新加坡服兵役期間創建了Instagram賬號@as_zerzel，與朋友輪流每週創作一篇文章。

延伸閲讀

[徵選第九代字食族 武吉布朗雨紛紛 探訪先人墓碑故事

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_07_10_693549) 曾偉傑高中作文課上寫了一篇短篇小説，得到了老師的認可，因此激發了他對寫作的興趣。（龍國雄攝）

書香伴成長

何陳沁蕊和何陳思蕊是雙胞胎姐妹，她們就讀於淡馬錫初級學院修讀文科。姐姐何陳沁蕊（17歲）説，自己從小受到父母的薰陶，形容自己的童年在“書里長大”。中一時，她遇到了一位幫她發現寫作樂趣的老師。這位老師挖掘出了她的寫作才能，她也逐漸在各種寫作比賽中獲獎。何陳沁蕊偏愛散文和抒情類作品，對微型小説鑑賞也情有獨鍾。在中學時期，她開始寫詩，並在高中階段轉向散文創作，作品多以抒情和風景為主題。為了保持寫作習慣，她每週都會寫一篇週記，以此自我監督。

何陳沁蕊每週都會寫一篇週記，以此自我監督。（龍國雄攝）

筆觸下的細膩

妹妹何陳思蕊（17歲）認為自己對他人情緒敏感，她喜歡閲讀細膩的作品，如史鐵生的《我與地壇》。這類作品能夠讓她重新發現平淡生活中被忽略的細節，以更奇特的角度理解生活。何陳思蕊去年（2023年）年底開始寫作，她認為寫作可以讓她在日常生活中，挖掘獨特事物來表達情感。除了寫作，她的愛好包括畫畫和聽歌。自幼學習繪畫的她，計劃未來為自己《字食族》的文章配上插畫。在音樂方面，她涉獵廣泛，但最常聽的是華語民謠和英語獨立音樂。

何陳思蕊認為寫作可以讓她在日常生活中，挖掘獨特事物來表達情感。（龍國雄攝）

書寫與現實生活

劉昭然（18歲）就讀於立化中學高中部，今年是高二生。她認為自己的精神世界豐富，經常獨自思考並與自己辯論。從童年時的外向孩子成長為內斂的青年，比起與他人聊天，劉昭然更喜歡通過寫作表達自我。寫作不僅是她的表達方式，更是應對現實壓力的緩解劑，為她帶來新的生命力。她偏愛散文，主題常與時事相關，多次投稿給《逗號》和《聯合早報》。她會用稿費購買香水和食物，以此享受生活中的小確幸。生活中的她偏愛曬太陽、聽歌，常常在巴士上享受這些簡單的樂趣。

劉昭然説，寫作不僅是她的表達方式，更是應對現實壓力的緩解劑，為她帶來新的生命力。（龍國雄​攝）

堅定的文學之路

紀雅涵（16歲）就讀於萊佛士女子中學。雖未修讀華文文學，但她對此科目充滿熱情。2023年，她參加了教育部的“創意藝術計劃”（Creative Arts Programme，簡稱CAP），發現了自己對寫作的興趣，獲得了創作的信心。她通過閲讀和寫作來探索自己的情感，第一部作品集包含了五至八篇小説。這些作品是在中一中二時為申請創作項目而準備的，並在中三時成功入選。當談及愛好，紀雅涵很喜歡看古裝劇，以及閲讀愛情和科幻小説，同時也熱愛韓流文化。

紀雅涵通過閲讀和寫作來探索自己的情感。（龍國雄​攝）

更宏觀角度看世界

俞坤謙和夏思媛就讀於裕廊先驅初級學院。初次見面，俞坤謙（16歲）便表達了自己對華文與文學的熱忱，認為自己是“為華文與文學而生”。她小時候母親在家教她古文和文學，這不僅提高了她的文化素養，也深深地影響了她後來的興趣。俞坤謙計劃未來選修中文系，夢想成為一名華文老師。她説，自己是個陽光開朗的人，擁有諸多愛好，如繪畫、書法和閲讀等。她尤其喜歡日本作家村上春樹和東野圭吾的作品。她希望通過寫作抒發情感，以及對世界的看法。她堅信寫作能幫助她解決現實問題，並從更宏觀的角度看待世界。

俞坤謙希望通過寫作抒發情感，以及對世界的看法。（龍國雄​攝）

閲讀調動情緒

與俞坤謙相同，夏思媛（17歲）也修讀文科。中國江西出生、已是新加坡公民的她説，華語是自己的母語，但從小學到中學階段，學校提供的華文資料難度不高，因此希望在高中能接觸更多文學作品。她從小便喜歡閲讀，長大後喜歡看文學作品，例如：《罪與罰》《局外人》《我與地壇》等，這些作品讓她內心產生了觸動。她主要寫隨筆，通過記錄情感，從中擴展成小説或散文。她認為，閲讀能夠調動情緒，幫助她更加真實地感受自己的存在。談到自己的愛好，她説，自己喜歡吃各種各樣的美食，最近在嘗試烹飪。

夏思媛要寫隨筆，通過記錄情感，從中擴展成小説或散文。（龍國雄​攝）