公教初院繪製峇迪畫作反映宗教多元 留幾筆邀教宗攜手完成 | 聯合早報

乍看像教堂彩色玻璃花窗，細看則有不同宗教場所的建築設計，公教初級學院全校集體彩繪的一幅峇迪作品，巧妙地反映我國多元宗教社會的多彩紛呈，他們特地留下了幾筆，待羅馬天主教教宗方濟各星期五（9月13日）到訪初院時補上完成。

方濟各星期三（11日）抵達我國進行三天國事訪問。他在星期五飛回意大利首都羅馬前，將到公教初院與本地青年進行一場跨宗教對話。

公初7月獲知教宗將到訪後，全校十分雀躍，校方開始構思如何讓每個人都能參與這一重要活動，最後決定與本地藝術工作者合作，製作一幅可讓大家參與彩繪，並反映東南亞特色的峇迪（batik）畫作。

8月29日慶祝教師節當天，全校上至校長下至校工及師生共1600人，分批在一幅已勾勒出圖樣花紋的2.5米長布上填色。作品上方顯示教宗此行主題“合一與希望”（Unity and Hope）的字樣。設計也融入本地宗教場所的建築設計，包括印度教廟、回教堂和佛寺等。

公初人格教育科主任陳維君（35歲）説，學校希望讓每個人，無論有無美術才藝，都能參與彩繪。

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_09_11_706658) “這幅作品象徵多元化之美，來自不同背景的人攜手合作創造出美好的成果。作品也傳達團結與希望，以及和平等主題，這也是教宗向來倡導的理念。”

公教初院上至校長下至校工及師生共1600人，分批在一幅已勾勒出圖樣花紋的2.5米長布上填色。作品上方顯示教宗此行主題“合一與希望”（Unity and Hope）的字樣。設計也融入本地宗教場所的建築設計，包括印度教廟、回教堂和佛寺等。（葉振忠攝）

約160名公初學生，會參與星期五的對話會和接待工作。學校上週預先為他們舉行一輪討論會，鼓勵學生思考如何為推進宗教和諧盡一己之力。

身為佛教徒的高二生陳姿霖（18歲）認為，她從討論中獲益良多，包括如何以適當且尊敬的方式詢問，探索不同宗教文化的差異，而她和同學也積極查找和閲讀資料，進一步瞭解不同信仰和習俗。

“一般人對本地幾個主要宗教並不陌生，但有些人未必知道，我國有十個宗教社羣。我希望這份多元性能將我們凝聚一起，而不是引發分歧。”

看到學生對不同宗教與文化產生好奇，願意更深入探索這方面的知識，也是地理教師的陳維君感到欣慰。

“這也是教宗對年輕人的期許。學生都很有想法，點子也很多，他們有思辨的能力，對不同觀點保持開放心態。我認為年輕人有很大潛力，在促進不同羣體對話和相互諒解方面，發揮積極作用。”

學校也讓每個學生在彩色紙上，寫下對促進包容的想法，並將彩紙折成和平鴿子的形狀，由校方用來裝飾介紹教宗到訪的展示品，陳列在學校前廳。