培養閲讀習慣 幼教教師讓學生樂學華文 | 聯合早報

畢業後就投身到所熱愛的學前教育工作當中，幼教教師尹儷穎認識到培養閲讀習慣的重要性，不僅每天與學生一起閲讀華文讀物，也鼓勵家長多與孩子一起親子閲讀。

在學前教育中心Star Learners @ Pasir Ris Pte Ltd任教八年的尹儷穎（31歲），積極通過音樂、舞蹈、圖畫和科技等有趣味的方式，幫助幼兒提升華語的興趣和能力，今年獲頒傑出學前母語教師獎。

傑出學前母語教師獎由各大推廣母語學習委員會聯合頒發。今年共有七名教師獲得傑出獎，另有七人獲頒優異獎。主辦方共收到171份提名。頒獎儀式星期六（9月14日）在母語學習論壇上舉行。

尹儷穎接受《聯合早報》採訪時説：“我非常喜歡幼教這份工作，陪着小朋友們長大，不單單是身體的成長，也是社交能力、語言發展等全方面的成長，可以把我的所學應用在工作中，是一件很快樂的事。”

她説，“樂中學”的教育理念非常重要，讓幼兒以趣味的方式學習，更容易吸收知識。例如，在認識身體的課上，講到心臟時，除了閲讀繪本，她還加入了電子手錶，通過具體的數字讓小朋友們感受到心跳的變化。

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_09_15_707425) 尹儷穎認為，家長的高度參與和教師相互配合，有利於孩子建立良好的學習習慣。不僅是親子閲讀，在瞭解“職業”的課程中，她佈置了一項親子作業，讓學生向父母瞭解他們的工作，以及為什麼從事並喜歡這個職業，這不僅加強了幼兒對職業的理解，也增進了親子間的互動和華語交流。

她説：“作為老師，我的工作不僅是傳授知識，還包括陪伴和引導孩子。我用心教導、對待和關愛每個孩子，讓他們對無限可能的未來充滿期待。”