交流站：絕對不能姑息霸凌 | 聯合早報

讀到百德中學的霸凌新聞，我感到憤怒和心痛。可憐那個受害的小男生，可恨那些施暴者，也實在難以理解他們的父母。

網絡上很多人為受害者發聲，要求嚴懲施暴者。但我們不能忽視施暴者父母的責任。部分網友指責學校，如果霸凌發生在校內，學校的確有責任，但校外的事件，學校能做的有限。

楊虎讀者8月26日發表在《聯合早報·交流站》的投函《減少學校霸凌幾點建議》，提出減少校園霸凌的四點建議：建立制度、教育與培訓、積極干預和支持受害者。個人非常認同。

然而，這次霸凌事件發生在校外，暴力行為更加嚴重，須要加強社會管制、完善法律來預防。

在現代社會，為什麼還有學生以欺負同學為樂？是教育的問題？社會分化？網絡影響？還是父母失職？霸凌的成因是多方面的，但欺善怕惡確實是人性的一部分。好在經過教育，現代社會更強調文明和道德。

我們無法完全避免霸凌，但可以教孩子如何應對。增強體質，不是為了對抗，而是為了自衞、逃生或尋求幫助。

我們絕對不能姑息霸凌。施暴者往往從校園霸凌走向職場霸凌、家暴，甚至反社會行為，造成更大的社會傷害。很多心理學家指出，許多霸凌者來自有暴力問題的家庭，導致他們以暴力報復社會，欺負弱小。我們應該盡力阻止這種暴力在下一代蔓延。世風日下，人心不古，欺善怕惡，天理難容。

作為家長，我們應教會孩子自我保護；作為師長，應注重品行教育，而非只關心成績；作為社會一員，我們應以身作則，做文明的榜樣，而非不分黑白，一味批評社會。

在網絡上發言時，我們應講文明，避免惡語中傷；在公共場合，保持禮貌、理性，不要大聲喧鬧；在交易中，誠實守信，勿弄虛作假；遇到糾紛時，應心平氣和解決問題，不讓情緒主導行為。這一切都會被孩子看在眼裏，潛移默化影響他們。