沈穎：華文教育可視為儲能 以備日後所需 | 聯合早報

新加坡的教育體系為母語學習打下良好基礎，應該把母語教育視作一種儲能，當一個人之後在須要使用華語的時候，就能激發這個已經打下基礎的潛能。

外交部兼國家發展部高級政務部長沈穎星期五（9月20日）在通商中國青年座談會上，發表上述看法。

她説：“中英兼通，不能保證新加坡在世界舞台上左右逢源，但如果新加坡變成一個單語社會，在國際上的價值就一定會大打折扣。”

本次座談會以“強化雙語政策能培養更多‘精華’嗎？”為主題，探討如何衡量華文教育的成功與否、新加坡華文教育的現狀，以及發展前景等議題。

沈穎在座談會後總結髮言時説，有一定年齡的新加坡華人在談到華文教育時，會有一定的情感包袱，埋怨整體的華文水平大不如前。大家的內心是希望看到日常中有更多年輕人使用華語，但是新加坡的語言環境、主要家庭用語在變，世界格局也在變化，因此衡量和評估的標準或許可以做出一點改變。

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[華文資優生可選修高華 為新加坡培養更多精華

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_08_20_701996) [半數小四中二生每週自主閲讀華文書少於一小時

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_09_16_707580) 她説：“很多新加坡年輕人不一定在生活中時常使用華語，或者華語能力不強，但是如果工作中須要用到華語，或者要去中國工作一段時間，他們可以很快地提高。這是因為小學、中學10年的基礎教育，已經為他們打下很好的華文基礎。我們可以把華文教育看作這樣一種儲能。”

座談會嘉賓之一、Gard保賠協會高級律師許瑋芬説，她唸書時並沒有修讀高級華文，家裏也主要説英語，但是大學時期到清華大學交流時發現，和其他國家的華人學生相比，新加坡華人因為從小就上華文課，華文基礎有很大優勢。在之後的工作中，她對一些專業術語也能從容且快速地掌握。

孫振煒：華文教育發展趨勢 取決於有多少人努力和重視

教育部副教育總司長（課程）孫振煒在對談中説，雖然小一起母語課就是必修課，母語及格也是升高中、大學的必要條件，但母語教師仍舊面對着很大的挑戰，他們從十幾年前就開始利用遊戲、科技等方式激發學生們的興趣，但還是沒能扭轉大環境的趨勢。

他説，英語作為共同語，對於國家凝聚力和認同感有着重要意義。提高母語、華語的能力，須要日常中有使用的機會，單靠教育部、學校的努力是不夠的。華文教育的發展趨勢，取決於多少人努力、多少人重視。

座談會嘉賓、新加坡社科大學中文系主任李偉雄博士也在剛舉行的母語論壇上，看到了許多有熱忱的教育工作者，努力創造條件激發學生的學習興趣，讓人非常動容。學校今年剛剛成立的第一屆中文系，報名非常踴躍，錄取的學生中有約七成立志投身教育工作。

李偉雄説：“只要有學生在，我們這把火就不會熄滅。”