八名教師獲模範英文教師獎 兩人來自北爍學校 | 聯合早報

讓學生感覺被聆聽，更有信心表達自己；配合不同學習進度，讓英文生詞在學生眼裏變得生動有意義，北爍學校兩名英文教師因材施教，也注重培育學生的身心和潛力，獲頒今年“模範英文教師獎”。

常年的模範英文教師獎由《海峽時報》和講正確英語運動聯辦。今年共127名來自中小學和初級學院的教師獲同事、學生和家長提名。脱穎而出的八名教師星期二（10月1日）從教育部兼人力部政務部長顏曉芳手中接過獎項；其中五人獲教學獎；其餘獲領導力獎。

執教九年的楊欣怡（33歲）之前在一所小學任教，去年起加入北爍學校（Northlight School）。她深信，要提升學生的英語水平，第一步不是糾正他們語病，而是壯大他們的信心。

她常在班上讓學生給她“講故事”，通過閒聊日常，鍛鍊他們以英語講述經歷和想法。即使學生的語法不準確，她不會當面糾正，而是繼續與學生對談，潛移默化引導他們重新表述語句。過後，她會讓學生寫日誌，鞏固學習心得。

學校專收小學離校考試不及格學生 教師盼助學生勇於表達自我

北爍學校是一所專科學校，錄取小學離校考試不及格的學生。楊欣怡指出，不少學生因為英語不流暢而感到難為情，她希望營造安全的空間，以及活潑的互動氛圍，讓學生放膽表達自己，不必擔心會被嘲笑或批評。這個教學法獲學生好評，讓她獲得模範英文教師的教學獎。

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_05_04_680222) 另一名北爍學校得獎教師是英文部主任林彬彬（45歲）。她對教學精益求精，並推動英文部教師的協作，配合學生進度和需求定製教學策略，獲頒模範英文教師的領導力獎。

林彬彬投身教育界20多年，前後在北爍學校任教近八年，間中曾在教育部總部擔任高級課程專員。

總結多年經驗，她認為，學習內容須讓學生聯繫到日常生活。“有些學生認得較複雜的詞彙，如顏色詞，簡單常見詞彙反而不認識。顏色對學生是有意思的。一些如介詞或代詞，我們看似簡單，對他們來説卻挺抽象……學生須覺得學習內容有意義，才會學得好。”

能與楊欣怡同時獲獎，林彬彬認為意義重大。兩人與校內其他同事一樣，為落實對全人教育的理念和熱忱，選擇到這所學府任教，協助一羣較缺乏自信的學生髮掘強項和潛力。

“我期待社會大眾能看到，我們的學生在學術成績以外，還有多元才能。這份獎項對我們來説是一份肯定，希望它也能激勵其他默默耕耘，以教導進度較慢學生為使命的教師，繼續努力不懈。”

其他得獎教師為武吉班讓小學的彼得·丘塔塔佩（Peter Chutatape）、聖安德烈博育學校的王佩華、永青中學的蒂娜·凱肖（Tina Kishore Sajnani）、維多利亞初級學院的莎拉·克里斯（Sarah Christian）、丹絨加東女校的穆罕默德·菲爾道（Mohamed Firdaus），以及立化中學的吳麗恩。