人工智能科研計劃獲1.2億元撥款 推進AI在多個科學領域運用 | 聯合早報

政府加大對人工智能領域的投資，為相關科研計劃撥款1億2000萬元，推進人工智能在多個科學領域的運用。

配合智慧國2.0計劃，數碼發展及新聞部星期二（10月1日）宣佈為人工智能科研計劃（AI for Science）撥款1億2000萬元，以研發可在多個科學領域應用的人工智能方法和工具，從而提高研究效率並推動科學發現。

這項計劃由國立研究基金會帶頭，將在先進材料研究、生物醫學等領域，與人工智能學者開展深入合作，探索人工智能的發展方向和應用場景。

同時，數碼部也宣佈與教育部合作，於2025年推出智慧國教育專才計劃（Smart Nation Educator Fellowship），培養教育領域具前沿數碼知識的教學人才庫，從而提高學生的數碼技能，更好地應對科技迅速發展的時代。

在為期六個月的教育專才計劃下，參與教師將與科技行業的資深從業者、學者和政策制定者，進行研討會和小組討論，深入瞭解新興技術的發展趨勢。

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他們也會參加實踐工作坊，將他們學習的知識和技能，轉化為有效的課程設計方法或教學策略，以更好地支持學生利用科技來提高學習效率，同時學會辨別與規避潛在風險。

新加坡教師學院卓越教學司長陳育晶受訪時指出，既然學生都會接觸到新興技術，禁止或阻撓他們使用人工智能是不可能、也不明智的。“我們要做的是教育引導，讓他們能夠正確認識工具並學會駕馭和善用它。”

該計劃主要針對在制定課程和指導教師界專業發展方面發揮重要作用的主導教師、部門主任及資深教育專家。未來五年，預計將有250名教師參與這項計劃，組成核心數碼教育人才庫。

明年資媒局與教育部 增設人工智能樂課程

資訊通信媒體發展局也將攜手教育部，於明年在原有的“編碼樂”（Code for Fun）增益課程下，增設“人工智能樂”（AI for Fun）課程。資媒局和教育部在2014年聯合推出編碼樂增益課程。

這個五小時到10小時的選修課程，將向所有中小學開放，為學生提供更多與人工智能接觸並動手探索的機會，例如通過基礎的應用，瞭解什麼是智能聊天機器人、它如何對不同的輸入提示作出反應等。

從2023年11月至今年11月，人工智能樂課程試行計劃在51所小學和33所中學進行，河道小學是其中之一，課程向全體小五學生開放。

河道小學體育教師哈茲米（Mohammad Hazmie Jaafar）是參與試行計劃的其中一名教師。他受訪時説，人工智能樂除了向學生介紹最基礎的人工智能功能外，也會讓他們體驗機器學習的過程。

他舉例説：“學生拍下藍色水瓶的照片，把‘藍色’輸入人工智能模型。當他們再拍下另一個藍色的物品時，人工智能就會告訴他們這是‘藍色’的。”