小六生樂觀迎接挑戰 音樂與領導力雙贏 | 聯合早報
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學生領袖顏玄亦在育青小學就讀的六年裏,以“永不言敗”的態度樂觀迎接挑戰,不僅積極學習馬來樂器安格隆,也熱衷於為學校服務。
顏玄亦(12歲)受訪時説,自己當初加入安格隆(Angklung)演奏團是因為朋友參加,但隨着時間的推移,他逐漸愛上了這個樂器。“一開始很緊張,因為我沒有演奏音樂的經驗,但老師、朋友和導師都給予我極大的鼓勵,讓我變得更加舒適和自信,讓我感覺這裏就像我的第二個家。”
在安格隆演奏團期間,他還擔任了團隊的領導,“這讓我有機會與新成員互動,幫助他們適應並鼓勵他們融入團隊。”
顏玄亦通過學習樂器更深入地瞭解馬來文化,並學習簡單的馬來語,同時結識了更多的馬來朋友。“在學習安格隆的過程中,我不僅學到了有關不同宗教和文化的知識,還了解了樂曲背後的故事。此外,我還結交了許多不同種族的朋友。”
除了在安格隆演奏團中積極履行職責外,他還擔任學校的學生領袖,同時努力兼顧學業,展現了出色的時間管理能力和責任感。
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制定時間表以合理規劃時間
談到如何管理時間時,他説,為了應對這些挑戰,他制定了一些策略,例如制定時間表以合理規劃時間。當感到壓力時,他也會向朋友、教師和家人尋求幫助。
“有一次,在準備小六會考的同時,我還須準備三個演講稿。時間緊迫,我感到很焦慮。與朋友談後,他們幫助我冷靜下來;老師也給予支持,延長了截止日期一到兩天,給我更多時間準備。我的父母也幫忙審閲演講稿,給了我很大的幫助。”
顏玄亦星期三(11月20日)領取了小六會考成績,並因品學兼優及成績優異,榮獲學校年度最佳學生獎。他之前已憑藉突出的領導能力,通過直接收生計劃成功進入淡馬錫中學。他計劃在升上中學後,繼續在音樂領域深耕發展。