小六生樂觀迎接挑戰 音樂與領導力雙贏 | 聯合早報
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學生領袖顏玄亦在育青小學就讀的六年裏，以“永不言敗”的態度樂觀迎接挑戰，不僅積極學習馬來樂器安格隆，也熱衷於為學校服務。
顏玄亦（12歲）受訪時説，自己當初加入安格隆（Angklung）演奏團是因為朋友參加，但隨着時間的推移，他逐漸愛上了這個樂器。“一開始很緊張，因為我沒有演奏音樂的經驗，但老師、朋友和導師都給予我極大的鼓勵，讓我變得更加舒適和自信，讓我感覺這裏就像我的第二個家。”
在安格隆演奏團期間，他還擔任了團隊的領導，“這讓我有機會與新成員互動，幫助他們適應並鼓勵他們融入團隊。”
顏玄亦通過學習樂器更深入地瞭解馬來文化，並學習簡單的馬來語，同時結識了更多的馬來朋友。“在學習安格隆的過程中，我不僅學到了有關不同宗教和文化的知識，還了解了樂曲背後的故事。此外，我還結交了許多不同種族的朋友。”
除了在安格隆演奏團中積極履行職責外，他還擔任學校的學生領袖，同時努力兼顧學業，展現了出色的時間管理能力和責任感。
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制定時間表以合理規劃時間
談到如何管理時間時，他説，為了應對這些挑戰，他制定了一些策略，例如制定時間表以合理規劃時間。當感到壓力時，他也會向朋友、教師和家人尋求幫助。
“有一次，在準備小六會考的同時，我還須準備三個演講稿。時間緊迫，我感到很焦慮。與朋友談後，他們幫助我冷靜下來；老師也給予支持，延長了截止日期一到兩天，給我更多時間準備。我的父母也幫忙審閲演講稿，給了我很大的幫助。”
顏玄亦星期三（11月20日）領取了小六會考成績，並因品學兼優及成績優異，榮獲學校年度最佳學生獎。他之前已憑藉突出的領導能力，通過直接收生計劃成功進入淡馬錫中學。他計劃在升上中學後，繼續在音樂領域深耕發展。