國際成人技能評估顯示 國人計算和應變解題能力高於平均 | 聯合早報

新加坡在國際成人技能評估調查中的表現有進步，計算能力和應變解題能力的得分高於平均水平。

不過，年齡較大的新加坡人與年輕人的水平差距大，55歲至65歲者在閲讀理解能力的得分，比25歲至34歲者低了61分，這個差距比經濟合作與發展組織國平均的30分大。上一輪的調查，這方面的差距為66分，也比經合組織平均的29分大。

經合組織星期二（12月10日）公佈國際成人技能評估調查（Programme for International Assessment of Adult Competencies, 簡稱PIAAC），新加坡是第二次參加評估。約5000名16歲至65歲的新加坡公民和永久居民於2022年至2023年之間進行這項抽樣調查，接受閲讀理解、計算和應變解題的測試。上一輪調查於2014年至2015年進行。

新加坡精深技能發展局、成人學習學院和教育部星期二在聯合文告中説，新加坡在閲讀理解和計算能力的排名都上升。在計算能力方面，新加坡這次在參與評估的31個國家中名列第10，在上一輪調查排名第25，那一輪有39個參與國。

新加坡和芬蘭在計算能力的表現是參與調查的國家中進步最大的。根據經合組織報告，新加坡和芬蘭在這方面的得分都比上一輪高17分。新加坡這次在計算能力取得274分，高於經合組織國平均的263分。

延伸閲讀

[調查：我國小四生閲讀能力全球居首

](https://www.bdggg.com/2023/zaobao/news_2023_05_17_607618) 至於閲讀理解，新加坡取得255分，低於經合組織國平均的260分，也比上一輪取得的258分略低。新加坡這次名列第18, 上一輪排名第28。

測試閲讀理解能力的其中一道題，要求作答者閲讀幼兒園的規則後，輸入孩子最遲須報到的時間。（取自OECD）

測試計算能力的其中一道題要求作答者閲讀油漆產品的説明後，計算出粉刷房間所需的油漆量。（取自OECD）

測試應變解題的其中一道題要求作答者，根據所須完成的任務，規劃最快的路線。（取自OECD）

應變解題是新增的評估環節，新加坡取得252分，略高於經合組織國平均的251分，排名第14。

在閲讀理解、計算和應變解題能力這三個環節，領先的前五大國家相同，依序為芬蘭、日本、瑞典、挪威和荷蘭。調查是以各經濟體的官方語言進行，新加坡的受訪者都以英文作答。

技能減退跡象在更早年齡段顯現

不同年齡段成年人在能力水平方面存在差距。包括新加坡在內的多數國家中，55歲至65歲者在各環節的平均分最低。我國16歲至34歲者在閲讀理解、計算和應變解題的得分則均高於經合組織國平均水平。

但報告也指出，新加坡人技能減退的跡象在更早的年齡段顯現。多數國家的成人在35歲後，閲讀理解能力有減退現象，但在新加坡、匈牙利、韓國、立陶宛、波蘭和斯洛伐克，退化現象在35歲前就顯現。

對比我國27歲至34歲者在這一輪與上一輪調查中19歲至26歲者的表現，前者的得分比後者低了九分，顯示人們似乎有隨着年齡增長，技能減退的現象。除了新加坡和上述五個國家，其他國家的參與者是在35歲後出現這個跡象。

精深局指出，報告反映的缺口和能力減退現象可能基於三個原因，其中之一是代際效應（cohort effect），較年輕羣體接受更好的教育，以致不同年齡層的表現有差。其二，與求學時期相比，以上技能在工作場所和日常生活的運用可能較少且要求較低，這可能導致技能隨之減退。此外，人們踏入職場後，原先具備的技能可能不足以應付新需求，而變得過時。

持續學習和技能提升因此至關重要。當局將繼續優化培訓計劃，為國人提供有質量且實用的學習機會，幫助國人保持競爭力。