國際成人技能評估顯示 國人計算和應變解題能力高於平均 | 聯合早報
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新加坡在國際成人技能評估調查中的表現有進步,計算能力和應變解題能力的得分高於平均水平。
不過,年齡較大的新加坡人與年輕人的水平差距大,55歲至65歲者在閲讀理解能力的得分,比25歲至34歲者低了61分,這個差距比經濟合作與發展組織國平均的30分大。上一輪的調查,這方面的差距為66分,也比經合組織平均的29分大。
經合組織星期二(12月10日)公佈國際成人技能評估調查(Programme for International Assessment of Adult Competencies, 簡稱PIAAC),新加坡是第二次參加評估。約5000名16歲至65歲的新加坡公民和永久居民於2022年至2023年之間進行這項抽樣調查,接受閲讀理解、計算和應變解題的測試。上一輪調查於2014年至2015年進行。
新加坡精深技能發展局、成人學習學院和教育部星期二在聯合文告中説,新加坡在閲讀理解和計算能力的排名都上升。在計算能力方面,新加坡這次在參與評估的31個國家中名列第10,在上一輪調查排名第25,那一輪有39個參與國。
新加坡和芬蘭在計算能力的表現是參與調查的國家中進步最大的。根據經合組織報告,新加坡和芬蘭在這方面的得分都比上一輪高17分。新加坡這次在計算能力取得274分,高於經合組織國平均的263分。
延伸閲讀
[調查:我國小四生閲讀能力全球居首
](https://www.bdggg.com/2023/zaobao/news_2023_05_17_607618)
至於閲讀理解,新加坡取得255分,低於經合組織國平均的260分,也比上一輪取得的258分略低。新加坡這次名列第18, 上一輪排名第28。
測試閲讀理解能力的其中一道題,要求作答者閲讀幼兒園的規則後,輸入孩子最遲須報到的時間。(取自OECD)
測試計算能力的其中一道題要求作答者閲讀油漆產品的説明後,計算出粉刷房間所需的油漆量。(取自OECD)
測試應變解題的其中一道題要求作答者,根據所須完成的任務,規劃最快的路線。(取自OECD)
應變解題是新增的評估環節,新加坡取得252分,略高於經合組織國平均的251分,排名第14。
在閲讀理解、計算和應變解題能力這三個環節,領先的前五大國家相同,依序為芬蘭、日本、瑞典、挪威和荷蘭。調查是以各經濟體的官方語言進行,新加坡的受訪者都以英文作答。
技能減退跡象在更早年齡段顯現
不同年齡段成年人在能力水平方面存在差距。包括新加坡在內的多數國家中,55歲至65歲者在各環節的平均分最低。我國16歲至34歲者在閲讀理解、計算和應變解題的得分則均高於經合組織國平均水平。
但報告也指出,新加坡人技能減退的跡象在更早的年齡段顯現。多數國家的成人在35歲後,閲讀理解能力有減退現象,但在新加坡、匈牙利、韓國、立陶宛、波蘭和斯洛伐克,退化現象在35歲前就顯現。
對比我國27歲至34歲者在這一輪與上一輪調查中19歲至26歲者的表現,前者的得分比後者低了九分,顯示人們似乎有隨着年齡增長,技能減退的現象。除了新加坡和上述五個國家,其他國家的參與者是在35歲後出現這個跡象。
精深局指出,報告反映的缺口和能力減退現象可能基於三個原因,其中之一是代際效應(cohort effect),較年輕羣體接受更好的教育,以致不同年齡層的表現有差。其二,與求學時期相比,以上技能在工作場所和日常生活的運用可能較少且要求較低,這可能導致技能隨之減退。此外,人們踏入職場後,原先具備的技能可能不足以應付新需求,而變得過時。
持續學習和技能提升因此至關重要。當局將繼續優化培訓計劃,為國人提供有質量且實用的學習機會,幫助國人保持競爭力。