【回顧展望】終身學習再加碼 僱員精進提高競爭力無憂 | 聯合早報

學習如逆水行舟，不進則退，在金融行業打滾約20年的劉融澤自知須學習新知識，才能跟上行業前進步伐。多年來，他進修大大小小的課程，時不時為自己增補技能。

如今，劉融澤（44歲）在一家跨國公司擔任投資經理，事業雖達到一定高度，他沒有滿足於現狀，明年4月將到新加坡理工學院修讀專業會計與科技專科文憑（Specialist Diploma in Professional Accounting & Technology）。

這項部分時間課程為期一年，結合面授和線上課程。劉融澤原本就有意上這門課，政府今年頒發額外的4000元技能創前程培訓補助，正好派上用場，他最終只須支付三四百元。

這筆補助是政府今年3月推出的技能創前程進階計劃（SkillsFuture Level-Up Programme）其中一項措施。5月起，年滿40歲的新加坡公民獲額外4000元技能創前程培訓補助，可選修的課程約7000項。

劉融澤20多年前就開始自我鞭策，在學習道路一步步向前邁進。當年他畢業於義安理工學院金融課程，在銀行上班幾年後，開始半工半讀。2007年，他通過新加坡管理學院考獲英國曼徹斯特大學頒發的銀行與金融學士學位。隨後10多年裏，他根據工作所需，陸續進修金融管理等數項證書課程。

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掌握其他部門一些專業知識 有助自己的工作

他接受《聯合早報》訪問時説，他在現任公司任職七年，時常同其他部門同事合作推展項目，他越發覺得，若掌握其他部門一些專業知識，對自己的工作將大有幫助。

“以會計為例，當我們考慮進行一些投資，會計方面須符合一些規範。如果我能從會計部門的視角去考慮這項投資，就更加理想。”

新課程也包含會計和金融科技內容，他期待進一步瞭解新軟件和新的工作程序。

“有些內容可能以前學過，但經過多年總有一些新元素，應去了解這些變化是什麼……兼顧工作和課業，我應付得來，有付出才有收穫，既然想繼續在這一行，就須維持受僱能力，確保技能與時並進。”

由於有全職工作，加上他主要想增補所欠缺的技能，劉融澤認為，為期一年部分時間課程比較適合他。

另一方面，有意轉換事業跑道，想在技能方面重新裝備自己的中年人，則可以考慮進修更長期的課程。然而，不是每個人都有能力或條件暫停工作去進修。

為給予中年轉業者更大支持，明年新學年起，滿40歲的公民到工藝教育學院、理工院和藝術學院報讀另一個全日制專業文憑課程時，也可利用中途職業加強津貼（Mid-Career Enhanced Subsidy）。此津貼可承擔高達九成學費。目前，學員若早前修讀專業文憑課程時已獲津貼，再進修專業文憑課程不再有資助。

此外，明年初開始，為進修全日制長期課程而暫時停工的公民，可申請新的職涯中期培訓津貼（SkillsFuture Mid-Career Training Allowance）。津貼相當於學員過去12個月平均收入的50％，每月頂限3000元，彌補一部分暫時失去的收入。每人一生最多可得24個月培訓津貼。詳情稍後公佈。

一系列措施 惠及學前孩童與特需學生

除了援助中年轉業者，明年還有一系列惠及學前孩童和特殊需求學生的措施。

明年1月起，主要業者和夥伴業者經營的學前中心每月收費頂限各減40元。2026年，政府會進一步降低收費頂限。

政府也為有特需孩童的家庭減輕生活費負擔。例如，特殊學生託管中心的收費頂限今年7月起調低。中等收入家庭每月自付的費用可減少多達40％。

此外，九所為自閉症和多重障礙學生而設的特別教育學校，學費最遲明年中調低多達60％。公民學生每月支付的最高收費，從150元降至90元。

以彩虹中心來説，自閉學生的學費已從2020年的250元下調至目前的150元。

家庭主婦諾莉達（54歲）的16歲自閉兒，七歲開始就讀彩虹中心瑪格烈通道學校，目前是高年級生。她對學費明年中再降至90元感到欣慰。

“這有助減輕我們的經濟負擔。我是兒子的主要看護者，無法外出工作。丈夫是家裏唯一經濟支柱。兒子在學校幫助下，社交技巧、閲讀、算術，以及體育能力都大有進步……學費調低後，省下來的錢可用來支付校外增益課程，讓他擴大接觸面，學習更好地表達自己。”