空置舊校舍改建幼兒園 環境清幽親近大自然 | 聯合早報

近年來，本地許多空置的舊校舍經重新規劃，改為其他用途，其中之一是建幼兒園。

過去五年裏，共有20處空置校舍歸還給土地管理局，其中12處是學校合併後騰出的空間。根據土管局的最新數據，這20處舊校舍中，九處已移交公共機構，用於醫療保健、住房等領域的發展。其餘11處，約有一半已完成改造並投入使用，主要用於社區服務、教育、醫療保健等用途。剩餘場地的使用還在審議，或已規劃入長期開發項目。

土管局發言人指出，這些舊校舍通常面積大、位置優越。土管局通過分區規劃，鼓勵區內多功能互補利用。部分校舍已改建為休閒場所、幼兒園、疫情防控設施、醫護人員住宿、社會空間、辦公場所和城市農場等。

舊達善中學改建幼兒園 融入自然元素

例如，亨德申路的達善中學（Henderson Secondary）舊址上的部分校舍，改建成人民行動黨社區基金會（PCF）Sparkletots幼兒園。這個幼兒園於2019年1月正式投入運營，有252個托兒名額和30個託嬰名額，共可照顧282個孩童。

位於亨德申路的人民行動黨社區基金會Sparkletots幼兒園，利用舊中學校舍打造出獨特的幼兒學習空間。圖為教師烏瑪（中）帶着學生進行户外學習。（鄔福梁攝）

人民行動黨社區基金會學前教育管理處高級總監馬麗妮（Marini Khamis）受訪時介紹，在改造過程中，原有建築結構得以保留，並融入了自然元素，打造獨特的幼兒學習空間。幼兒園的總面積為3萬5000平方英尺，最具特色的設計是室內與室外之間有一條連接小徑，旨在鼓勵孩子在安全的環境中探索並親近自然。

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_12_16_726857) 這條貫穿一樓和二樓的小徑通行方便，無需設電梯。覆蓋式的走道也為孩子們提供天然庇護，既安全又與自然環境完美融合。園內還特設四個各具特色的學習區：水上游樂區、探險小徑、森林小徑和植物小徑。

在幼兒園任教將滿六年的烏瑪（Umarwathi，38歲）受訪時説，幼兒園裏每天有至少一小時的户外活動，課程也會根據户外環境進行規劃。

“學生們非常喜歡户外學習活動。例如，在學習分類、數字等概念時，我們鼓勵孩子們從户外收集樹枝、樹葉或花朵等天然材料，並根據指示進行分類。這種方式讓他們更加積極主動地參與學習。”

馬麗妮強調，學習不限於課堂，還擴展到户外空間，積極鼓勵孩子們在探索中成長。“這樣的安排不僅提供了全面的學習體驗，還創造了一個有利於兒童成長的環境，充滿啓發性和鼓勵。”

舊洛陽小學改建幼樂園 可容納1100名兒童

白沙的洛陽小學自2019年與康嶺小學合併後，舊校舍便空置着。如今，部分舊校舍已改建為職總優兒學府幼樂園，去年5月正式投入運營，可容納1100名兒童，包括990個托兒名額和110個託嬰名額。

這家在白沙改建自洛陽小學舊校舍的幼樂園，重新設計的操場增設了螺旋環結構、適合學齡前兒童的遊樂設施，教師可以帶領學生在這裏進行各種遊戲活動。（劉志誠攝）

這個幼樂園的設計靈感來自洛陽小學的歷史和那一帶的溪流與河流。職總優兒學府幼樂園總經理程愛玲受訪時説：“我們特別保留了校園周圍的11棵黃色火焰樹，以留住當地的歷史遺產，也讓孩子們更貼近自然。”

幼樂園有60個班級，分佈在四層樓，配備三個户外遊樂區。重新設計的操場增加了呈螺旋環結構、適合學齡前兒童的遊樂設施。

幼樂園提倡將學習帶到户外，通過與自然互動，使孩子們的學習更有意義。設計巧妙地融入了洛陽地區的歷史文化元素，如雙溪、紅樹林、山丘、島嶼和奎籠等，展現了這一帶的豐富歷史。

值得一提的是，職總優兒學府幼樂園是2024年世界建築獎學校類別中，唯一入圍決賽的新加坡項目。

土管局指出，當局通過這些創新項目，積極探索如何合理利用舊設施如校舍來促進社區發展，提供更多元的公共服務與學習空間。