學校禁止手機有助於學生在課堂上茁壯成長——彭博社
Mary Ellen Klas
把手機留在家裏。
圖片合成:731;H. Armstrong Roberts、fhm及Riou via Getty Images;Oliver Hale via Unsplash
美國政客們鮮有共識,但禁止課堂使用手機似乎是其中之一。根據部分要求學生優先學習而非刷TikTok的學校實踐,還帶來了意外收穫:減少衝突,增加"問候"。
據《教育週刊》統計,今年秋季開學時,美國大多數州和華盛頓特區的學生將被法律要求在上課期間全程或大部分時間關閉智能手機。
彭博社觀點人工智能人才爭奪戰是喬布斯噩夢的素材特斯拉更像是馬斯克的夢想股而非網紅股加密貨幣、初創企業與銀行業構成危險組合歐洲大陸酷熱之際歐盟將失去什麼佛羅里達、路易斯安那、南卡羅來納和猶他州已實施全州禁令。另有24個州通過法規要求限制手機使用,但由學區決定是否徹底禁止。兩個州為限制手機的學區提供激勵措施,還有七個州建議地方學區自行制定限制政策。
多數州限制校園手機使用
教學時段手機限制程度
數據來源:截至6月30日的《教育週刊》統計
注:部分僅要求學區制定手機政策但未明確限制措施的州未納入統計。
各州在政策細則與執行方式上差異顯著,但禁手機的初衷高度一致。越來越多的研究表明,兒童發育中的大腦接觸智能手機時間越長,出現心理健康問題的風險就越高——包括抑鬱、網絡霸凌及注意力與學習能力下降。
約翰霍普金斯兒童中心青少年精神病學家卡羅爾·維達爾指出,社交媒體被刻意設計成"向用户推送無止境內容流"以製造依賴性。她強調這對青少年尤為危險:“他們大腦尚未發育成熟,更難控制衝動行為。”
這些法律的推動部分源於喬納森·海特在2024年著作中討論的研究《焦慮的一代》。這位紐約大學教授在審查了數十項近期研究後提出該理論,這些研究將兒童和青少年使用社交媒體及智能手機與年輕人焦慮率激增聯繫起來,包括因自殘行為而急診就診的情況。
將手機隔離在課堂外的理念不僅獲得紅藍兩州立法者和州長的近乎一致支持,皮尤研究中心2024年調查顯示,68%的美國成年人支持禁止學生在課堂上使用智能手機。
但理論上的禁令與實踐不同,尤其對眾多擔心無法在上學期間聯繫孩子的家長而言。
這是堪薩斯州麥弗遜中學(威奇托以北一小時車程)校長英格·埃斯平在課堂禁用手機時發現的問題。2022年埃斯平就任校長時,她注意到學生網絡欺凌事件激增正發生在教學時段。
“初中生在取笑他人時有點臭名昭著,”她告訴我,“他們會拍下被嘲笑者的照片,通過社交媒體分享——尤其是在午餐時間。”
缺勤和停學率不斷上升,太多學生待在家裏,要麼是因為害怕面對欺凌者,要麼是因為他們在欺凌別人。她和她的員工決定在2022-23學年實施一項規定,要求學生從第一聲鈴響到最後一聲鈴響之間關閉手機,並將手機存放在儲物櫃中。
埃斯平説,除了少數例外,從小使用手機的孩子們“很容易就接受了”。抗議的是他們的父母。
“我不認為我們真的意識到父母在上課時間聯繫他們的孩子有多頻繁,”埃斯平回憶道。許多家長擔心在上課時間無法與孩子溝通,尤其是在校園槍擊事件頻發的時代。她説,其他人不相信學校會在孩子需要他們時通知他們。
然後,她和同事們開始了一項雄心勃勃的計劃,説服父母在上課時間將手機放在夠不着的地方的價值。她組織了返校活動以增加溝通,讓更多家長參與志願者和參觀機會,並改進了學校的警報系統,以便在緊急情況時通知家庭。
隨着父母逐漸接受新制度,孩子們的結果是顯著的。第一年,學校的州評估閲讀和數學成績提高了5%。到聖誕節時,學校停學率下降了70%,並保持在禁令前的一半水平。缺勤率從39%下降到11%——因為沒收手機阻止了許多有害的社交媒體評論,這些評論讓受欺凌的孩子不敢來學校。
其他實施手機限制的學區在學生紀律方面也報告了類似成效。佛羅里達州奧蘭治縣學區於2023年推行手機禁令一年後,據學監瑪麗亞·瓦斯克斯一月向州議員彙報,打架事件減少31%,“嚴重不當行為"下降21%。
此類成果部分推動了立法者的行動。
“阿肯色州無手機校園計劃並非剝奪權利,“共和黨州長薩拉·赫卡比·桑德斯今年初簽署禁令時強調,“而是賦予孩子們免受干擾的學習自由。”
這一理念在華盛頓也獲得響應。拜登政府教育部卸任前最後舉措之一,就是建議各州和學區採取措施管理校園智能手機使用。
二月,弗吉尼亞州民主黨參議員蒂姆·凱恩與阿肯色州共和黨參議員湯姆·科頓聯合提案研究校園手機使用影響。本週密歇根州民主黨參議員埃莉斯·斯洛特金更呼籲全美K-12課堂禁用“社交媒體和手機”,指責科技侵蝕"對未來經濟至關重要的解決問題能力”。
但對教師而言,最明顯的變化是"氛圍的巨大轉變”,四月份被評為堪薩斯州年度最佳中學校長的埃斯平表示。年度最佳校長教師們報告稱學生們現在在教室和走廊裏都更加投入了。
“在手機禁令實施前的一年,你向學生打招呼時,他們會因為沉迷手機而忽略你並走開,“埃斯平告訴我。但禁令實施後,“孩子們會抬起頭來互相交談”,尤其是在午餐室和課間轉換時。“當你對他們説’早上好’時,他們會回應’早上好’。”
一如既往,學生們可能正在給全國其他地區上一課。也許我們需要更多的智能手機禁令。
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