我們把一個孩子送到學校裏面去，是要把孩子培養成什麼樣的人？_風聞

【本文來自《現在的教育還是在選拔而不是培養，為了選拔一小批人而摧殘一大批人》評論區，標題為小編添加】

       你説的是對的，你可以參考我昨天在其他貼子下關於中小學語文中古詩詞的教學方法的回覆。其實我和你的思路是一樣的，我們把一個孩子送到學校裏面去，是要把孩子培養成什麼樣的人？或者説是從中選拔出什麼樣的的人？這個不明確，對未來的社會是有大害的。

       你的這個貼子下面還有人在回覆説，我初中的知識上班了用不到，我大學的知識我上班了用不到。哈哈，我都覺得可笑了，這就是我國大部分人對教育的認知水平，就是覺得在學校裏面學幾個知識點就夠了。

       我個人認為，中小學教育，是要培養合格的社會人。我們都知道天才是少數人。重要的是培養大多數人，這些人就是給我們生產手機，衣服的人，生產汽車的。也是餐館裏面給我們炒菜和上菜的人，給我們送外賣和快遞的人。中國大多數人都是這樣的人，這些人都是我們身邊的朋友。

      那麼我們每天面對的人，你想向一下他們應該是一個怎麼樣的人呢 ？？我想我們都需要每天面對的人都是和氣，氣度大，開朗。 能開玩笑，也能一起玩得來。聊起天來能有條有理，開起玩笑來能信手拈來各種梗。這樣我們每天的生活是不是很美好 ？

      那麼這樣的一個人他的氣質，他的邏輯能力，他的能力都是學校裏面培養出來的。所謂那些知識點學了用不上我有兩點看法

      1. 該學的知識點就應該去學，人在學的過程中提升能力。

      2. 人不該為了學這個知識點，而強行灌輸知識點。

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      我在昨天的貼子裏面寫到，我家小孩學詩詞的時候，我讓他畫畫，把對詩裏面詩句想象成一幅畫面，然後畫出來。也跟他講到詩後面的背景，詩人所處年代是戰亂還是盛世。詩人當時在幹什麼，拿着地圖對着講。孩子很感興趣，他説我不象老師一字一句去解釋這個詩詞是什麼意思，搞得學古詩象學外語一樣。就算把詩詞搞懂了，也是表面的理解文字的意思，這是教育的問題。

    除了這個語文以外，數學其實也有更好的辦法去教學。只是我們的老師都只能基於表面知識的強灌，而我們這麼多年教出來的學生也只能理解表面的知識點，一旦這個知識點在工作中用不到，那他就覺得這個知識無用，不應該學。這個認知在你的貼子下面很多回復就是這個意思。

     在我看來，我們的教育分了岔，老師認為他應該這樣教，學生就應該學會這些。而學生卻認為老師教的都是廢物，大部分無用。