高考倒計時100天，我決定停止幻想！_風聞

高考倒計時最後100天，我決定停止幻想。

我深知我是一個普通人，我不是沙耶加（電影《墊底辣妹》的主角），我不可能在最後100天迎來屬於我的逆風翻盤。

我深知我的命運已定型，我再怎麼努力，也已經無濟於事了。

企業文化，或稱組織文化，是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。

我一度決定認命，接受去不了一個好學校的現實。

STOP！！！！！！！！！！！

打住你的胡思亂想！你確實需要停止幻想，但你要止住的是這些負面的幻想！

一場不完美的“公平競賽”

每當我們拿着“中國式應試教育”侃侃而談時，高考也總會被例行揪出來，完成自己必捱罵的“使命”。網上也不乏“媽媽，人生是曠野，我不是非得去參加高考”這樣的言論。

我不反駁網友們口中的“人生是曠野”，人生確實是曠野，高考並非是必須參加不可的。曠野有千萬條路，高考也只是眾多路徑中的一條，關鍵是你如何定義你的“曠野”。

隨着互聯網的日益發達，網絡成為了人們看世界的窗口，窗口中所展現的思想、觀念如雨後春筍般不斷湧現。

信息越來越多，而人們內心的想法也愈發繁雜。

前段時間，作家大冰老師一度在網絡上爆火，成為了大家的賽博人生導師。大冰老師真誠、一針見血卻不失温度的建議，撫慰了大家的心靈，也敲醒了一些沉睡的靈魂。

有一位高二的男同學也曾在大冰老師的直播間尋求建議，男同學大談中國式“應試教育”“填鴨式教育”的弊端、社會上的一系列篩選機制，老師、父母對孩子意願的不尊重，以及自己對學習的意義感到迷茫無措等等問題。

大冰老師問男同學平時最喜歡吃什麼，男同學回答到：“牛肉。”

大冰老師説：“你喜歡吃牛肉，但是擺在你前面的只有水煮菜，那你吃還是不吃？我們沒得選。在沒得選的情況下，你告訴我有另一個更好的東西，我們都知道這個東西更好，但是我們沒辦法得到。那麼我們要做的就是在能選的選項裏做出選擇。當我們有選擇的機會時，再去做出選擇並且捍衞自己選擇的權利……”

在這場直播中，令我印象最深刻的一句話是：

“你不選，就連上牌桌的資格都沒有。”

條條大路通羅馬，但是每一條路的長短、坎坷程度不同，走的過程中所面臨的挑戰也不同。

而高考就是這些無數條大路中具有“保底”性質的路，你選擇了它，至少會符合這社會的運行機制。

或許有人會説，三毛小時候經常輟學，連書都沒讀完，但她最後不也生活得好好的嗎？但恐怕我要提醒你一件特別現實的問題：你今年讀了幾本書，你知道三毛在初中以前讀過多少本書嗎？

你渴望自由，你羨慕三毛流浪，但三毛會説六國語言、靠稿費養活自己。現實問題是，你能在餐館端盤子時，靠寫詩換錢嗎？

一切自由都是有前提的。三毛的家庭背景雖然不算雄厚，但是也在中上層以上，況且，三毛從小時所接受的教育、藝術的薰陶，是普通人無法輕易獲取的，並且最重要的是，並不是所有人都能成為三毛。

韓寒曾説：“我輟學，只不過是把別人用於做題、學習的時間，花在了讀書、賽車和觀察人間。”但多數人只看到他的灑脱，卻未看到他凌晨練車時揮灑的汗水。

高考是工具，它是曠野中的一把刀。你要在曠野生存，就是要把這把刀磨鋒利些，再砍出屬於自己的那條路。

如果你真的不想走這條路，那麼請你認真思考以下幾點問題：

你是“厭惡應試教育”，還是“逃避努力”？你是否有比高考更明確的階段性目標？

你是否具備快速切換賽道的學習能力？如自考本科、線上技能認證等？你能否承受“社會時鐘”壓力，如“同齡人都上大學了，你卻在……”

你是否願意為自由付出代價，如不穩定收入、社會偏見等？

高考路徑的苦，是確定的、結構化的競爭；非高考路徑的苦，是未知的、需要自我驅動的冒險。

倒計時100天你可以翻盤

如何在一場不完美但是相對公平的競賽中獲得自己應得的分數？尤其是在考試時間已經非常緊迫的情況下。

第一步就是告別自我感動，認清自己，並且制定計劃。

高考最後100天，遠遠不夠讓麻雀變鳳凰，但足夠讓清醒的麻雀超越糊塗的鳳凰。

很多人看完電影《墊底辣妹》一時熱血沸騰立馬開始效仿沙耶加，進行一段沉浸式的“表演”：起早貪黑瘋狂盲目刷題，寫滿無數張便利貼，跑步時背書吃飯時背書等等。

並不是説努力沒有用，而是如果方向錯了，努力便無法發揮出應有的效果。

沙耶加的方法有其可取之處，但是對於快要考試只剩100天的高考生來説，我們需要的不是複製粘貼她的備考軌跡，而是喚醒自己的能量。

首先，我們需要分析沙耶加做對了什麼。

第一、找對引導者

倒計時100天比以往更需要一個明確的努力方向，而老師是比任何人都瞭解你學習情況的“提分寶典”。

因此，想要更快提分，捷徑就是找各科老師分析你的學習情況（包括你的薄弱點、優勢點以及在短時間內能最快提高分數的部分）。

如果你的老師無法給你提供充分的資源，請移步網絡課堂，現在是信息時代，各個名師都能在互聯網上找到相關課程以及學習經驗分享，你可以充分利用。

第二、精準提分

最後100天，已經沒有辦法進行全面複習了，要儘量把握自己的薄弱點，並結合老師給出的提分方案，學習那些能夠快速得分的部分。

題海戰術的本質是體系思維，套卷中充斥的是零碎知識，所以在刷題之餘可以對學過的知識做個思維導圖。

第三、找對方向

找一個明確的目標，比如分數、一所大學或者一種理想的生活，把目標寫在顯眼處，比如課桌、筆袋等，時刻提醒自己你現在所學的東西都在你為即將要得到的東西鋪墊。

第四、永不氣餒

沙耶加並不是迅速懸崖式提分，而是經歷了數次模考失利之後，仍繼續堅持，最後迎來了自己的勝利果實。

其實寫到這兒，我只想告訴你，你已經非常非常棒了，你點進這篇文章時你已經開始你的翻盤了，你還沒有放棄你自己。

放棄，是擺脱困境最膽怯最浮躁的手段。

學習方法我並沒有寫太多，想必你已經無數次制定學習計劃、看了無數篇學霸筆記、看了好幾本提分秘籍了。

因此我只想跟你説，無論是鳳凰還是麻雀，你都有自己的飛行的高度，你有你獨特的天空，請務必在這100天裏拼盡你的全力，刷新你自己的高度。

因為只有人會辜負堅持的意義，堅持還不曾辜負過任何一個人的努力。

翻盤的本質，不是超越他人，而是把那個“本可以更好”的自己釋放出來。

不要讓高考困住你

絕大部分人的高考不會像勵志電影《墊底辣妹》中的主角一樣迎來逆風翻盤的機會，而是平靜地結束。

我們暫不討論我們中國人一生中“最”關鍵的高三的重要性。

不好意思，是不是太多關鍵了？是不是讀也讀不通順啊？不通順就對了，哪有那麼多關鍵，若“關鍵”多了，那“關鍵”不再關鍵了。

關鍵的高考最終也會安靜的結束，因此怎麼結束不重要，重要的是你怎麼走到了結尾。你是怎麼走到的會決定你今後人生的眾多“關鍵時刻”。

重要的不是高考決定了你是誰，而是你通過高考成為誰。

普通人的生活雖然不像電影《墊底辣妹》《青春派》那種強烈的戲劇性，但也各有各的顏色，各有各的鮮活。但你可能會反駁“高三生哪來的生動鮮活?”

是啊！早上5點起，晚上11點睡；午休時間極限操作，吃完飯又能洗個頭；上完早讀和兩小時的課，下去跑操，不帶喘地跑個一公里；倒頭就睡，每天學習12小時……

但是正是這段連回想都能讓我們感到窒息、壓抑的時光，卻是我們最能發現快樂和美好的時間。

你總能在課間、閲讀課上發現最好看的課外書；這個時候的零食最好吃；這個時候的夕陽是沒辦法拍下來的，卻是你每天都在用心享受的；你很珍惜每一個能聽歌的10分鐘課間；你在來之不易的體育課上享受藍天白雲，雖然説曬，但是你很珍惜每一個有體育課的下午…….

你經歷的遠不止是高考，你在經歷你的青春，無法比擬的青春，你在經歷一段最美好的時光，以後絕不會有的時光。

高考會結束，但是有人説高考就像梅雨季節，永遠逃不出它潮濕的掌控。可能是因為高考伴隨着遺憾，又可能是它提醒着我們離那個真誠、堅韌的自己已經越來越遠。

那時候的我們都認為考上大學就是實現理想，考上之後發現理想只是一個盒子，兜兜轉轉還是會在瑣碎的日常中在角落裏吃灰。

我們總是不甘，總想着“要是那會努力一點會不會不一樣”，當那年夏天結束之後我們的身影總是追隨着那件校服，不經意間拿起來又疊回去

點開這篇文章人數最多的可能是已經結束高考N多年的人，每年都有無數個往屆生為應屆高考生加油助威，你以為他們善良嗎？

他們只是在給平行時空的自己吶喊：不要麻木，不要忘記。

即將要高考的你，請你努力，請給你的高中生涯畫一個踏踏實實的句號。已經考完的你，請你放下高考，走過黑夜是要走向光明的，不是嗎？

往前走吧，現在的你就是最好的自己。

希望屏幕前的你，如果是即將要高考，那麼請在評論區寫下你的困難或者你的期望，我相信你會收穫實用的建議和最美好的祝福。

如果你已經高考結束，那麼請給即將要高考的學弟學妹們衷心的建議和你的祝福，我相信你走過的路一定會照亮下一個人。

祝願每一個高考生能健健康康、平平安安、腳踏實地、碩果累累地結束高考。

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主      編：阿布德吾力、劉美儀

副  主 編：艾孜則、許露琪、穆尼熱

版      塊：聊撩好書

版      主：穆巴熱克

作      者：伊麗努爾

**校      對：**阿迪萊

排      版：熱則耶·伊敏

後      台：楊若淇

圖片來源：網絡