清華、雲大兩所高校宣佈擴大本科招生規模，什麼信號？應該如何解讀和看待？_風聞

繼2024年本科招生擴招600人之後，雲南大學2025年將繼續擴大招生規模。雲南大學3月4日發佈消息稱，該校2025年擬增加300個本科招生名額，主要投向理工農醫類專業及雙學士學位項目相關專業。

本次擴招旨在進一步聚焦國家戰略需求，重點針對科技、農業、醫療等關鍵領域人才缺口，強化理工農醫類學科佈局，着力培養直接服務於國家、地方經濟與產業發展需求，助力區域創新能力提升的拔尖創新人才，同時推動雙學士學位項目提質增量，促進學科交叉融合。

消息還稱，本次擴招是對國家相關政策的積極響應，將進一步擴大優質教育資源的覆蓋面，為更多學生提供高水平教育機會，助力推動高等教育公平化進程。

這裏的“國家相關政策”指的是，今年初，中共中央、國務院在印發的《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》中明確要求“有序擴大優質本科教育招生規模”；去年召開的中央經濟工作會議提出了“推動義務教育優質均衡發展，紮實推進優質本科擴容”的工作任務。

3月5日，在最新政府工作報告中同樣提到，要分類推進高校改革，紮實推進優質本科擴容，加快 “雙一流”建設，完善學科設置調整機制和人才培養模式。

為此，雲南大學將着力加強辦學條件建設，根據在校學生規模增長幅度，加強師資隊伍和教學科研平台建設，完善校園基礎設施，優化管理服務水平，從學習到生活全方位為師生提供支持和保障，營造優良育人氛圍，確保人才培養質量穩步提升。

除了雲南大學，清華大學早前也宣佈將有序適度擴大本科招生規模。

據央視新聞報道，記者3月2日獲悉，清華大學決定有序適度擴大本科招生規模，今年擬增加150名左右本科生招生名額。此舉旨在主動服務國家戰略需求與社會發展需要，加快推進高等教育改革創新，探索人工智能時代拔尖創新人才成長規律，全面提升創新人才自主培養能力。

2025年，清華大學發揮學校學科資源優勢，立足人工智能與多學科交叉，將成立新的本科通識書院。新書院將以培養具備AI思維、勝任AI技術、具有AI與不同學科深度交叉知識素養的複合型人才為目標，以最AI的方式培養具備深厚AI素養、最具創新能力的未來領軍人才，為國家高水平科技自立自強提供有力的人才支撐。

據瞭解，新增本科生將進入新書院學習。學校將在人才培養體系優化、師資隊伍建設、教學資源配置、管理保障措施等方面同步發力，確保新書院建設和本科生規模擴容工作高質量有序推進。

優質本科擴容意味着什麼，接下來要怎麼辦？

據中國經濟時報報道，首都師範大學教育學院院長張爽在接受本報記者採訪時表示，“優質本科擴容一方面是回應人口結構的挑戰，更重要的，是藉此契機做好高等院校特色分類發展，深化評價改革，通過多層次、多類型高等教育體系系統建設，培養多元人才，優化教育生態，降低教育焦慮。”

國務院發展研究中心社會和文化發展研究部一級調研員、研究員佘宇認為，在擴容過程中，遴選既要更加突出特色、治理、服務等標準，推動形成與國家發展戰略、生產力佈局和城鎮化要求相適應的高等教育發展新高地，也要符合統籌推進教育科技人才體制機制一體改革的要求，繼續向基礎學科、新興學科、交叉學科建設和拔尖人才培養等傾斜。同時，還要改進管理方式，加強評估和督導，優化動態管理，不能使適度擴大的“雙一流”建設範圍成為新的身份制度。

“需要注意的是，在優質本科擴容、加強重點建設的同時，不能忽視各級各類高校協調發展，要進一步優化高等教育佈局和資源配置，加大地方高校投入和政策支持力度，支持研究型、應用型和職業技能型三類高校明確辦學定位、凝練辦學特色、提升辦學質量。”佘宇説。

中國教育科學研究院教育戰略與宏觀政策研究所副所長張偉表示，2023年，我國高等教育毛入學率已達到60.2%，進入後普及化階段，優質本科擴容體現了高等教育新發展階段對高質量發展的要求。“雙一流”建設高校承擔着自主培養拔尖創新人才的重要使命，優質本科擴容率先從“雙一流”建設高校開始。

“優質本科擴容要聚焦國家重大戰略需求與科技發展態勢，超常佈局急需學科專業，深化‘四新’建設，推動跨學科交叉培養人才。優質本科擴容既要挖掘‘雙一流’建設高校潛力，也要重視引進海外優質教育資源，支持有條件的省份建設新型研究型大學，發揮近年來新興理工科院校的作用，形成優質學位的多元供給能力。”張偉説。