擴招的風,吹到了“雙一流”?_風聞
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來****源 | 中訪網
作****者 | 一杭工作室
近年來,中國高等教育領域持續掀起擴招浪潮。前段時間,國家統計局發佈《中華人民共和國2024年國民經濟和社會發展統計公報》。公報顯示:2024年全年研究生教育招生135.7萬人,較2023年增加5.53萬人,增幅約4.25%。
3月2日,清華大學又宣佈將有序適度擴大本科招生規模,今年擬增加約150名本科生招生名額,再掀本科擴招序幕。從本科到研究生,從頂尖高校到地方院校,為何近年來高校會不斷擴招?對家長和考生來説,該如何理性擴招政策?
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高等教育領域掀起擴招浪潮
自清華大學宣佈擴招150名本科生名額之後,北京大學、上海交通大學、中國農業大學等高校緊隨其後,相繼公佈本科擴招計劃。
在全國範圍內,不少高校近年來已經開啓擴招。其中,南京大學今年再次宣佈擴招,從2022年至2024年期間,該校新增新工科專業及方向累計擴招人數達到了1730人。此外,雲南大學計劃在2025年增加300個本科招生名額,這標誌着繼2024年本科招生擴招600人之後,該校今年的招生規模將進一步擴大。
可以預料到的是,2025又是一場高校擴招的盛宴。十四屆全國人大三次會議上,國家發改委主任鄭柵潔公佈了一組數據:去年“雙一流”高校本科去年擴招了1.6萬人,今年將力爭再增加2萬人。今年的《政府工作報告》明確指出:將“分類推進高校改革,紮實推進優質本科擴容”。
“雙一流”高校擴招2萬人,旨在擴大優質高等教育資源的覆蓋面,以服務國家戰略需求與社會發展需要。不過,擴招政策的餘温未散,復旦大學校長金力的一番“該校將文科招生比例降至20%”的發言便再次引發熱議。一時間,“文科無用論”受到廣泛討論。
在“文科無用論”“的爭議中,隱藏着深刻的社會認知變遷。在就業市場,文科生就業困難的聲音由來已久。據智聯招聘發佈的《2023年大學生就業力調研報告》顯示,相較於理工科畢業生而言,人文學科畢業生獲得offer比例較低。
但將文科困境簡單歸為“無用”實屬誤診,文科教育的真正危機在於範式滯後,如教學內容與社會脱節、實用性不足等,文科的轉型遠比簡單的專業存廢更值得關注。
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擴招背後的社會動因
高校擴招的背後,是多重社會力量影響的結果。
值得注意的是,高校擴招並非“大水漫灌”,而是聚焦於特定領域。在今年的《政府工作報告》中,與以往的教育領域佈局有所不同,提到了“分類推進高校改革,紮實推進優質本科擴容”,不止是量上的調整,更有結構上的調整。
據教育部2024年2月公佈的《2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》,去年有25所學校新增“機器人工程”專業。而近段時間高校公佈的本科生擴招計劃顯示,擴招的重點聚焦在國家急需前沿技術及新興業態。
這説明,擴招政策與國家產業升級、科技攻關高度綁定,教育資源緊密圍繞國家戰略需求,向國家急需領域傾斜,體現出“教育—產業”的趨勢。
面對高校本科擴招,更多家長和考生關心的是,擴招等同於高校入學門檻的降低嗎?答案是否定的。
在高校擴招的背景下,對個體而言並不等於更多升學機會,**頂尖院校的競爭力依然不減。**比如,研究生擴招的背景下,雖然客觀上降低了考研競爭烈度,但是頂尖院校推免比例上升,統考的門檻反而提高。
以往“考研熱”的背景下,全國碩士研究生考試報名人數逐年上升,很多人不惜“二戰”、“三戰”,甚至將“上岸”等同於“成功”。但是在近兩年擴招和“學歷通脹”的背景下,研究生報考人數直線下降,2023年全國碩士研究生考試報名人數在473萬,2025年全國碩士研究生考試報名人數僅為388萬。
不斷教育環境如何變化,我們都該清晰地認識到:教育的終極價值不在於“入場券”,而在於獲得塑造個人競爭力的能力。對於學子們來説,聚焦個人競爭力比單純追求“上岸”更重要。