擴招的風，吹到了“雙一流”？_風聞

來****源 | 中訪網

作****者 | 一杭工作室

近年來，中國高等教育領域持續掀起擴招浪潮。前段時間，國家統計局發佈《中華人民共和國2024年國民經濟和社會發展統計公報》。公報顯示：2024年全年研究生教育招生135.7萬人，較2023年增加5.53萬人，增幅約4.25%。

3月2日，清華大學又宣佈將有序適度擴大本科招生規模，今年擬增加約150名本科生招生名額，再掀本科擴招序幕。從本科到研究生，從頂尖高校到地方院校，為何近年來高校會不斷擴招？對家長和考生來説，該如何理性擴招政策？

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高等教育領域掀起擴招浪潮

自清華大學宣佈擴招150名本科生名額之後，北京大學、上海交通大學、中國農業大學等高校緊隨其後，相繼公佈本科擴招計劃。

在全國範圍內，不少高校近年來已經開啓擴招。其中，南京大學今年再次宣佈擴招，從2022年至2024年期間，該校新增新工科專業及方向累計擴招人數達到了1730人。此外，雲南大學計劃在2025年增加300個本科招生名額，這標誌着繼2024年本科招生擴招600人之後，該校今年的招生規模將進一步擴大。

可以預料到的是，2025又是一場高校擴招的盛宴。十四屆全國人大三次會議上，國家發改委主任鄭柵潔公佈了一組數據：去年“雙一流”高校本科去年擴招了1.6萬人，今年將力爭再增加2萬人。今年的《政府工作報告》明確指出：將“分類推進高校改革，紮實推進優質本科擴容”。

“雙一流”高校擴招2萬人，旨在擴大優質高等教育資源的覆蓋面，以服務國家戰略需求與社會發展需要。不過，擴招政策的餘温未散，復旦大學校長金力的一番“該校將文科招生比例降至20%”的發言便再次引發熱議。一時間，“文科無用論”受到廣泛討論。

在“文科無用論”“的爭議中，隱藏着深刻的社會認知變遷。在就業市場，文科生就業困難的聲音由來已久。據智聯招聘發佈的《2023年大學生就業力調研報告》顯示，相較於理工科畢業生而言，人文學科畢業生獲得offer比例較低。

但將文科困境簡單歸為“無用”實屬誤診，文科教育的真正危機在於範式滯後，如教學內容與社會脱節、實用性不足等，文科的轉型遠比簡單的專業存廢更值得關注。

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擴招背後的社會動因

高校擴招的背後，是多重社會力量影響的結果。

值得注意的是，高校擴招並非“大水漫灌”，而是聚焦於特定領域。在今年的《政府工作報告》中，與以往的教育領域佈局有所不同，提到了“分類推進高校改革，紮實推進優質本科擴容”，不止是量上的調整，更有結構上的調整。

據教育部2024年2月公佈的《2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》，去年有25所學校新增“機器人工程”專業。而近段時間高校公佈的本科生擴招計劃顯示，擴招的重點聚焦在國家急需前沿技術及新興業態。

這説明，擴招政策與國家產業升級、科技攻關高度綁定，教育資源緊密圍繞國家戰略需求，向國家急需領域傾斜，體現出“教育—產業”的趨勢。

面對高校本科擴招，更多家長和考生關心的是，擴招等同於高校入學門檻的降低嗎？答案是否定的。

在高校擴招的背景下，對個體而言並不等於更多升學機會，**頂尖院校的競爭力依然不減。**比如，研究生擴招的背景下，雖然客觀上降低了考研競爭烈度，但是頂尖院校推免比例上升，統考的門檻反而提高。

以往“考研熱”的背景下，全國碩士研究生考試報名人數逐年上升，很多人不惜“二戰”、“三戰”，甚至將“上岸”等同於“成功”。但是在近兩年擴招和“學歷通脹”的背景下，研究生報考人數直線下降，2023年全國碩士研究生考試報名人數在473萬，2025年全國碩士研究生考試報名人數僅為388萬。

不斷教育環境如何變化，我們都該清晰地認識到：教育的終極價值不在於“入場券”，而在於獲得塑造個人競爭力的能力。對於學子們來説，聚焦個人競爭力比單純追求“上岸”更重要。