你是否支持中小學增加春秋假？_風聞

經濟學家@李稻葵：

最近，不少地方公佈了今年的假期安排：清明連休5天，五一連休9天，比法定假期多出了好幾天。為什麼會出現這種情況呢？這裏涉及到一個專門針對中小學新增的假期——春秋假。

咱們來討論一下，其實春秋假並不是什麼新鮮事兒。過去，一些農村的中小學除了有寒假、暑假以外，在每年春秋兩個季節都會放三五天的短假期，也叫做農忙假。我自己在農村讀小學，對這段經歷特別清楚。一到農忙的時候，我們小學就放假。後來隨着雙休的全面普及，才逐漸不再實行了。但是最近這幾年，春秋假又開始被廣泛關注。

前兩天，國家發佈的提振消費專項方案中就專門提出，要鼓勵有條件的地方探索設置中小學春秋假。這消息一出，大家討論得非常熱烈。有朋友贊同，認為春秋假能讓孩子們去探索大自然，比成天呆在教室裏更有意義。但是也有朋友持不同意見，擔心增加假期會不會耽誤學業，孩子放假，家長上班，請假還得扣工資，孩子沒人帶怎麼辦？咱們一起來分析分析。

首先，我表明我的態度，我本人明確支持放春秋假。因為，首先這方面是有成功示範的。早在2004年，杭州中小學就開始實行放春秋假，21年的實踐下來證明，這個假放得沒啥問題。孩子們可以走出課堂，放鬆身心，去親近自然、體驗生活、探索世界，這些都是單純的課堂教學教不了的。現在，DeepSeek等AI大模型的出現也表明一個趨勢，就是傳統專注課本學習的教育模式必須要改變了。

另外還有一個理由，這樣的錯峯放假對文旅消費的提振也有明顯的帶動作用。去年春假第一天，杭州蕭山機場的旅客量對比前一週就增長了10%以上，杭州東站的客流量比往常也明顯增加。這些家長和孩子去其他城市，又會帶動餐飲、住宿、文旅等方方面面的消費提升。

還有一個理由是，春秋假在一些大學試點推行，效果也不錯。人大的春假同樣也持續了20多年，可以讓師生有更好的機會調整學習和工作的節奏。四川西南航空職業學院的春假更有意思，主題就是去賞花、去戀愛，這才是年輕人應有的生活方式嘛。

當然，增設春秋假也存在一些現實問題，比如家長擔心放假把孩子的心放野了，孩子們放假，家長們上班沒人帶娃，請假扣工資，上託管班又要花錢，這些問題確實存在。但是我們不能因為這些小問題而因噎廢食，而是應該去思考怎樣解決這些問題。我覺得放不放、怎麼放、放多少天不能一刀切，更不必搞全國統一，應該給每個地方自主權，讓它因地制宜，根據自身的情況自主決定。畢竟城鄉有差異，不同年齡段的孩子在學業壓力上也有差異。建議只要把握一個基本原則——鼓勵放假，其餘讓各個地方自行決定。

還有一條必須要説，放春秋假的地方，教育部門和學校不能一放了之。如果家長都是雙職工，學生放了春秋假沒人帶娃怎麼辦？這個問題不能全扔給家長，需要教育部門、學校、社區提供更多的配套方案讓家長們選擇。這樣就算家長沒時間帶娃，也不用擔心帶薪帶娃的問題了。

孩子們在春秋假裏也能有比較好的去處和豐富的社會體驗。當然，更優的方案是什麼呢？帶薪年休假全面普及和落地，讓家長不用擔心請假扣工資，能與孩子們一塊放假，還有可能實現彈性錯峯休假、提振消費的初衷。這在一定程度上也能緩解一到法定假期全國人集中出遊造成的擁堵，這也是建立聲譽友好型社會的一項有力創新和舉措。這樣一來，我們再去算放春秋假這筆賬，怎麼算都不吃虧。