這所醫學院掀反腐風暴，又一前院長被查_風聞

　　曾評為全國優秀科技工作者的原遵義醫學院院長、黨委書記石京山，因涉嫌嚴重違紀違法被查。

　　撰文丨****文   慧

　　責編丨汪   航

　　貴州省醫學類高校反腐再添新案。

　　據貴州省紀委監察委昨日（4月3日）消息，原遵義醫學院黨委書記石京山涉嫌嚴重違紀違法，目前正接受貴州省紀委監委紀律審查和監察調查。

　　遵義醫學院創建於1947年，前身為大連醫學院，1969年南遷貴州省遵義市並更名為遵義醫學院，2018年更名為遵義醫科大學。石京山於2005年至2014年期間擔任遵義醫學院院長，隨後改任黨委書記，2018年卸任，直至此番被查。

　　石京山/圖源網絡

　　至此，遵義醫學院已有多名領導被查。

　　2024年以來，遵義醫科大學原黨委委員、副校長王達利，原遵義醫學院副院長、附屬醫院院長梁貴友，原遵義醫學院黨委委員、附屬醫院黨委書記畢路佳接連落馬。

　　在被查處的當地醫院院長中，也有多人畢業於此，如遵義醫科大學第二附屬醫院原院長廖文波、畢節市第一人民醫院原院長武卉、畢節市中醫醫院原院長徐全華、遵義市婦幼保健院原院長熊燚等。

　　公開資料顯示，此次被查的石京山現年66歲，為二級教授、博士生導師。很長一段時間，石京山都以“貧困山村娃”的勵志形象示人。

　　他出生於貴州邊遠地區的少數民族小村寨，當過小學民辦教師，並在高考制度恢復後考入遵義醫學院臨牀醫學系。

　　1982年本科畢業後，石京山留校任教。期間，他多次深造，1989年在遵義醫學院獲得藥理學碩士學位；1996年在上海醫科大學獲得博士學位；1999年赴瑞典哥德堡大學深造一年。

　　石京山主要從事神經藥理學研究，在貴州省內藥理學領域有較高的學術威望，甚至在國際神經精神藥理學方面也有一定知名度，曾任中國藥理學會副理事長。

　　他的主要工作和貢獻是，將貴州省部分中藥材的有效成分用於中樞神經系統退行性疾病，特別是阿爾茨海默病、帕金森病的防治。

　　以“金釵石斛”為例，這種長在赤水地區的藥材，被石京山轉變成了重要科研成果，用於開發藥用價值。《貴州教育》2022年的報道稱，在其和團隊推動下，金釵石斛仿野生種植基地實現銷售1.77億元，直接帶動貧困羣眾就業222人。

　　由於金釵石斛附石生長，石京山也被媒體稱讚為“點石成金”。2017年2月，由其創立的“基礎藥理教育部重點實驗室”通過教育部驗收，升級為教育部重點實驗室，石京山為實驗室主任。

　　因在科研上的貢獻，他被評為國務院政府特殊津貼專家、貴州省核心專家、貴州省首批“跨世紀人才”、貴州省中藥現代化專家組專家、貴州省科技創新人才團隊領銜人、國家自然科學基金審評專家、國家863計劃專家庫專家、國家科學技術進步獎評審專家等。

　　此外，他還是貴州省優秀科技工作者、全國優秀科技工作者等，獲國家科學技術進步獎二等獎1項，貴州省科技進步獎一等獎1項、二等獎3項。

　　學術領域之外，石京山在原遵義醫學院從助教做起，一步步成為院長、黨委書記，在“一把手”工作崗位上幹了十幾年。

　　官網介紹，如今的遵義醫科大學，藥理學與毒理學進入ESI全球前5‰，而石京山正是該校藥理學的關鍵推動者。

　　2016年，石京山“藥理學”貴州省研究生導師工作室成立。在他的帶領下，藥理學學科先後被評為“貴州省首批精品課程”“貴州省首批重點學科”“貴州省優秀精品課程”。2017年，藥理學科支撐遵義醫學院藥學學科成為國內一流學科。

　　除了遵義醫科大學，貴州醫學類高校反腐還涉及到了貴州中醫藥大學、貴陽醫學院（現為貴州醫科大學）。

　　今年3月25日，中央紀委國家監委網站發佈援引貴州省紀委監委的消息，十三屆貴州省政協常委、教科衞體委員會主任楊柱涉嫌嚴重違紀違法，目前正接受貴州省紀委監委紀律審查和監察調查。

　　楊柱是貴州中醫藥大學二級教授、主任醫師，曾擔任貴陽中醫學院院長、貴陽中醫學院黨委書記。2018年貴陽中醫學院改名為貴州中醫藥大學後，他又擔任了貴州中醫藥大學黨委書記，直至去年卸任。

　　更早前的2024年1月，原任貴陽醫學院院長的宋宇峯被查；2024年3月，原貴陽醫學院副院長王小林同樣被查。

　　今年1月14日，貴州省紀委監委召開貴州省2024年黨風廉政建設和反腐敗工作新聞發佈會，會上介紹，持續鞏固醫藥領域腐敗問題和不正之風集中整治，緊盯“關鍵少數”等重點對象。

　　參考文獻：

　　1.石京山：石斛花開 永不言敗

　　https://mp.weixin.qq.com/s/ah_dnNmZbkzXt11tjXdgPw

　　2.讓土地見證知識的力量 | 貴州高校科研人員把課堂設到產業扶貧壯闊戰場

　　http://news.gzu.edu.cn/2020/0921/c11068a139906/page.htm

　　3.孟航宇,崔凱.“轉折聖地”的教育“新長征”[J].貴州教育, 2022(9):11.