聘個外國回來的老人還是少宣傳_風聞
立刚科技观察-通信业观察家项立刚-通信业观察家2分钟前
常常看到一些宣傳,説國外的某某某又回來了,到某某某大學任教。
年輕的時候被公派留學,到了60多歲、70歲,又回中國了,這種情況有歷史的因素,糾結太多就沒意思了。到大學任教就到大學任教,也算發揮點餘熱。
只是總有大學拿這個出來宣傳,其實大可不必,越是宣傳這個,越讓人看出這種大學的low。一個還不錯的好大學,是需要用這種人來宣傳的嗎?
一個人到了60多歲、70歲,即使是一個正常的人,所謂的創新力、創造力基本上也就沒了,靠的是經驗的積累,一定的社會關係。從國外回來,所謂爭取科研經費、取得科研成果,想都別想。基本上是沒有這能力。
至於説教學,長期在國外生活、工作,針對今天中國的學生,教學的方式方法,教學的內容能不能跟上時代,能否按照國家的大綱進行教學,尤其是能和學生們進行良好的溝通和互動,瞭解學生的情況,有針對性的進行調整,這都是很大的問題。
一個優秀的老師,要把課講好,是需要很長時間的錘鍊,並不是對外國的學生講過,就能對中國學生講,就能講得好。
一輩子都在國外,60歲、70歲才回來,愛國肯定是談不上了,目的是為了回來養老,對學生負責,又有教學方法的研究,可能性很小,精力也不會特別好。這樣的人有的學校願意用,也是可以吧?只是拿他們來宣傳,大可不必。國內的老師,到點就退休了吧?外國回來的,就高人一等,或是水平更高,能力更強?這種宣傳,就是對國內的老師的歧視。
一個大學,如果很多老師都是從國外退休回來的,肯定是沒有什麼國內的優秀老師,真正一些人幹事情的水平都不行,那些國外的回來的做幌子,其實根本證明不了自己的實力,相反讓人一眼看穿。這學校能力並不行。
我也勸那些回過來養老的老師們,回來了找一個位置也可以,就少接受採訪了,前兩天我看到有一個採訪,有一個在國外待了幾十年的搞數學的,現在到中國來了,説回國是長期規劃,長期規劃都不回來,年齡大了才回來。以前有什麼困難回不了中國?
我説這些似乎刻薄了一些,但是想想這個國家,好不容易花錢培養了人才,資源是非常有限的,那時候這些人走了,幾十年也不回來,就是擠佔了別人的資源,就是有負國家,就是有負父母的期待,現在這些人回中國養老,又去擠佔了年輕人的資源,本來年輕人要評個教授,謀個教職,並不容易,現在的博士畢業想找一個大學教職並不容易,結果現在這些教職,要被國外回來的老人佔了。
中國正常的年紀,不是正教授一般都是60歲退休,一般普通教授差不多也要退休。現在只要是在國外混過,用一個國外的名義,就不受退休限制,還是很高的職稱。這些人還把年輕人的指標都佔了,這讓我總覺得不那麼順。
這些人怎麼那麼聰明,拿了國家的資源,在青春年華的時候,自己在國外掙錢,把國家和人民的期望都拋在腦後,年紀大了就回到中國,又去擠佔了年輕人的位置。他們怎麼是什麼便宜都佔了?
那些從國外回來的老人,真的做出了業績,有什麼科研成果嗎?
把機會還是留給年輕人,現在很多的博士畢業都很難找到工作,想進大學當老師都是非常難的。聘從國外回來的老人,也要和大家一起公平競爭,按照同樣的政策去對待。憑什麼他們在國外呆了幾十年,就可以擁有更加特殊的待遇了?
