以高質量學習教育激活基層治理“紅色動能”_風聞

        在新時代城市治理體系中，街道社區是黨和政府聯繫羣眾的最前沿陣地。隨着城鎮化進程加快和社會結構深刻變遷，基層黨員隊伍面臨服務能力不足、組織活力弱化等現實挑戰。黨的二十大報告明確提出“增強黨組織政治功能和組織功能”，這就要求以高質量學習教育為突破口，在街道社區層面鍛造一支“願作為、能作為、善作為”的黨員隊伍，將黨的政治優勢轉化為基層治理效能。

        強化思想引領，厚植為民服務根基。思想建設是黨的基礎性建設。街道社區黨員直接面對羣眾，其思想覺悟直接影響黨羣關係。當前，部分基層黨員存在理論學習碎片化、宗旨意識淡化等問題，亟需通過系統化教育築牢信仰之基。針對社區黨員年齡跨度大、職業差異化的特點，建立“集中授課+雲端學習+實地觀摩”多維教育模式。依託社區黨羣服務中心打造沉浸式教育場景，通過“紅色劇本殺”“黨史長廊打卡”等青年黨員喜聞樂見的形式，增強教育吸引力。

        創新工作機制，激發隊伍內生動力。街道社區黨員隊伍建設的核心在於激活組織活力。面對基層治理任務繁重與黨員力量分散的矛盾，必須通過機制創新實現教育資源整合與效能提升。將學習教育嵌入基層治理網格，建立“1個社區黨委+M個網格黨支部+N個樓棟黨小組”三級聯動機制。根據黨員年齡、職業特點實施分類教育，對離退休黨員側重紅色傳承教育，對在職黨員開展崗位技能培訓，對流動黨員建立“雲端黨支部”。

        聚焦實踐轉化，提升治理服務效能。學習教育的成效最終要體現在服務羣眾的實際行動中。街道社區黨員隊伍建設的根本目標，是將學習成果轉化為破解治理難題的能力，打造共建共治共享的社會治理格局。在老舊小區改造、物業管理等攻堅任務中成立黨員突擊隊，讓黨員在一線實踐中增長才幹。推行黨員“亮身份、認崗位、樹形象”行動，建立“需求清單—資源清單—項目清單”對接機制。建立“羣眾評議+組織考評+黨員自評”三維考核機制，將服務羣眾實效作為黨員評優核心指標。廈門市思明區中華街道推出“黨員服務電子檔案”，即時記錄黨員參與社區治理、志願服務等情況，通過大數據分析精準識別“先鋒指數”，形成“學有榜樣、趕有目標”的生動局面。

        加強街道社區黨員隊伍建設，既是夯實黨的執政基礎的關鍵工程，也是推進基層治理現代化的重要抓手。通過思想引領強根基、機制創新添活力、實踐轉化提質效的三維發力，能夠切實將學習教育成果轉化為服務羣眾的能力和水平。面向未來，要繼續深化“黨建引領+基層治理”融合實踐，讓每一名社區黨員都成為一面鮮紅的旗幟，共同繪就共建共治共享的基層治理新圖景。