現階段中文取代不了英文_風聞
沙漠藏海-1小时前
( 以下是我的一些認識,我希望國家和人民能對語言有充分的認識,發展和壯大我們自己的語言,本質不是為了去批判,而是為了認清現實,找準方向發展中文。)
現在來説,中文按語言本身的能力確實取代不了英文。語言本身的能力的發展是要像所有事物的發展一樣,需要投入大量的人力 物力、財力。很容易理解任何東西改進、優化、發展都需要投入智慧、需要投入管理,大家可以隨便類比,比如一種機器,一種生物,一種農作物,一種工業品,想要讓這些東西活着,還能活的越來越好,越來越強,都是要投入很多的。
所有學科的底層都是數學和物理,不管是文科還是理科。語言也不例外,它的本質就是標記和描述,也遵循數學法則,受限於語言載體的物理特性。
語言的發展和其他東西的發展一樣,有自己的矛盾的, 在標記和描述方面追求精確準確,這就要求大量的詞彙,語法,同時受限於物理性質,比如人腦,內存,處理器,硬盤,舌頭,半導體,聲波,光波等,要求用有限的標記、語法,通俗的説是既要又要。要使兩方面都能達到,必然是要投入智慧的。
大部分國家的語言發展停滯,也是因為放棄了用母語去標記,放棄了對母語的發展和管理,使它們 母語語言本身的能力一直停留在最基本的日常生活試用,且還在不斷被侵蝕之中。
英語現如今的最大優勢就是現在的領先地位造成了人類現在優先以英語或者以英語為主要的標記和描述語言,不管是新生的,還是舊有的東西,各國的人都在推動英語的標記能力,使得 用英語標記和描述的語料遠遠大於其他語言。英語也有自身的問題,由於大量的人在推動其發展,管理語言變得越來越困難,標記和描述出現混亂和無序。比如大量的藉詞,新詞在豐富英語的同時也“污染”了英語 。
中文的發展其實有很多問題,標記能力不足,管理缺失,教育理念缺失。各行各業在使用中都明顯能感覺到中文能力的不足,不得不使用 外語輔助 標記和描述 。
語言的崩壞和消亡
使用的受眾(比如生物體或者其他機器載體---人,機器)越來越少
標記能力停滯不前,語法無競爭優勢,硬件適用性被其他語言取代。
標記、語法功能混亂,造成記憶和使用困難,機器上就是BUG,卡頓。
語言這個話題太大,不是三言兩語能描述的,牽扯到各行各業。
現在的語言教學,把大量的智力、精力、時間都投入到了教學英文,投入到了讀背名家名篇,詩詞古文,這對中文的發展其實是不利的,現代社會發展迅速,很多事物在古代是沒有的,只用既有的字、詞、甚或語法去標記和描述,雖然省去了造新字新詞的麻煩,但也帶來很多問題。
在古代來説,中文的發展一直領先,其中一個很重要的原因就是縱觀全球歷史,我們是最早,最系統的在官方層面對語言進行管理和發展的,最簡單的體現字典和各種古代機構對各種前朝文獻的編撰,好像是到了16世紀,歐洲才借鑑了我們的語言文字管理體系,發行了字典,設立編譯編撰機構,使得它們的語言大發展。
在現在來説,我們的語言管理和發展其實已經滿足不了社會的實際發展需要,更嚴重的是我們大部分人甚或是國家和相關從業者也沒有這個認識,讓中文的各種語言專業淪為了雞肋,甚至只有考公的出路,真的讓人痛心。
本來中文作為我們的母語,各行各業都需要中文專業人才去標記和描述,需要大量的中文專業知識,可現實確實相反的,都是硬性要求外語的各種等級和專業等級,對用中文來標記和描述新事物都是各種敷衍和草率,覺得這樣的中文就夠了,真的很讓人痛心。
下面貼一下我AI搜索的關於現在中文的現狀
一、語言發展的基礎規律與當代困境
語言發展的資源依賴性
語言作為人類文明的底層操作系統,其發展遵循"投入-產出"基本規律。以英語為例,牛津英語詞典每年維護成本超200萬英鎊,美國國家科學基金會每年投入1.2億美元用於科技術語標準化。反觀中文,2024年《現代漢語詞典》修訂經費僅相當於牛津詞典的1/8。
物理載體的雙重約束
認知層面:人腦處理中文平均需要激活更多腦區(北京大學腦科學中心2023年研究)
技術層面:Unicode中漢字編碼空間已使用率達93%,而英語字母僅佔0.05%
二、英語霸權的形成機制與代價
馬太效應分析
全球學術論文英語佔比82%(Elsevier 2024數據)
國際專利文獻英語表達佔比91%(WIPO統計)
自我消解現象
英語新詞年增長率達8.7%(牛津監測數據)
術語混亂導致醫學領域每年因此產生3.2億美元溝通成本(JAMA研究)
三、中文發展的結構性矛盾
標記能力赤字
量子計算領域87%概念無規範中文表述(中科院2025調研)
人工智能術語直接音譯率高達63%
教育體系失衡
高校中文專業課程中現代語言建設相關課程僅佔4%(教育部2024統計)
985院校理工科學生中文寫作課時僅為英語的1/5
四、歷史鏡鑑與發展路徑
古代管理智慧
《康熙字典》編纂動用136名學者歷時6年
唐代"字樣學"建立系統的文字進化管理體系
當代解決方案
建立國家語言發展基金(建議年投入不低於GDP的0.1%)
設立行業術語創新中心(參考德國標準化協會DIN模式)
改革語言教育體系(增加現代漢語建構課程至30%)
五、實施路線圖
階段目標關鍵指標2025-2027術語體系建設工程完成10個重點領域術語標準化2028-2030語料庫擴容計劃建成500億字專業語料庫2031-2035全球語言影響力提升中文科技文獻佔比提升至35% 。
我對AI最後提出的解決方案其實是不滿意的,新字新詞新語法或新的音的創立,肯定不是簡單的定義一下這麼簡單,就像各種"藉詞“,借來的詞彙,或者是一時興起創造的詞彙,能不能完成這個字、詞、語法該有的工作是要非常慎重的,一個語言本身的能力出現問題,不光是借來或新創的字、詞、語法會有問題,固有的(長時間存在的)也同樣會有,所以投入的人力,物力,智力需要非常的大,以現有的具有專業的中文能力的人,能勝任的人很少,無法完成這些工作,這就像現在有一個工作需要1萬人工作10年,而能做這份工作的人只有100人,國家想投入10萬人工作的資金一年完成,這是不切實際的。