媒體談那爾那茜事件：究竟是如何瞞天過海的？背後有無人協助？_風聞

澎湃新聞

2025年06月22日 00:20:46 來自上海

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針對近日輿論關注的演員那某某茜有關情況，內蒙古自治區相關部門成立聯合工作組開展核查工作，於6月21日晚間，通報初步核查情況。

通報回應了一些關鍵問題，比如那某某茜的高考分數不是網傳的179，而是文化課總成績449分（文科），專業課成績87分（滿分100分）；涉事委培班不是隻招收了那某某茜，而是前後共招收12屆學生，其中2008年、2013年、2020年為3個整班次。那某某茜就是2008年參加的高考。

同時，通報明確指出，那某某茜以呼和浩特第八中學城鎮應屆生身份參加高考報名，但實際沒有該校就讀經歷及學籍，相關行為涉嫌高考報名材料造假。明明沒有在涉事學校就讀，卻順利以該校之名參加高考，究竟是如何瞞天過海的？背後有無人協助？這些核心事實都要查得明明白白。

根據《國家教育考試違規處理辦法》相關規定，通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的，應當認定作弊；考生以作弊行為獲得的考試成績並由此取得相應的學位證書、學歷證書及其他學業證書、資格資質證書或者入學資格無效；已經被錄取或者入學的，由錄取學校取消錄取資格或者其學籍。

那麼接下來，對那某某茜因此取得的相關學歷和榮譽，該依法取消的就要取消，該追責到人的就要追責到人。

另外，根據通報，那某某茜畢業後沒有履行委培義務，而是選擇去國外留學一事也屬實。只不過是那某某茜提出申請，“經研究同意將畢業證、學位證原件等材料交給那某某茜”。不少網友質疑，那某某茜是因個人原因違約，相關部門又是如何“研究同意”的？是否遵循了既有規則和規範，也值得追問。

按理説，委培的目的就是為了培養特需人才，如果最後人才無法“迴流”，也就失去了制度設計的初衷。對於委培生個人來説，違約也是不誠信的表現，是以公共資源為跳板達成個人目的，對公共資源造成的潛在損失不能不計較。唯有讓違約者付出實質代價，才能警示後來者敬畏規則。

高考公平是最大的公平，任何細節都不是小事。雖然那某某茜參加高考已經過去了十六年，但對破壞高考公平的造假行為沒有“追訴時效”。任何人任何時候都不能破壞高考規則，任何違規行為一旦曝出，也都不能遊離在法律之外。

那某某茜能夠通過造假參加高考，客觀上也反映出在個別地方，相關流程和制度還存在一定的漏洞。為了預防類似行為再次發生，一方面，要嚴肅追責問責；另一方面，也要深入反思虛假材料何以通關，正如通報指出的“舉一反三，完善制度，加強管理”，從源頭上杜絕鑽空子的可能性。

公眾之所以格外關注此事的調查進展，不只是因為“明星效應”，更在於高考在廣大民眾心中的地位，它是教育公平的象徵，是嚴肅的，容不得半點造假和欺騙。一旦有人開了後門、走了捷徑，傷害的是教育公平，也是其他考生的利益。

從這個意義上來説，公眾期待着“結果正義”，也是在維護所有考生的利益。相信後續的查處和回應，會給社會一個交代。