1355萬考生的志願困局，正在被打破_風聞
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作者 | 皮格馬利
來源 | 最人物
高考是這兩天最熱門的社會議題，隨着各省紛紛出分，高考志願填報也全面啓動，1335萬考生和家長們這幾天也在緊鑼密鼓籌備着。
志願怎麼考慮、選擇什麼策略在此時尤為關鍵。畢竟，誰也不想“同分不同命”的故事，發生在自己身上。
然而，面對複雜的規則、善變的環境和信息差的壁壘，很多家庭陷入困局：不知道信息怎麼查找篩選更有效、省時，不清楚分夠不夠，不知道能上哪所大學，更不知道專業該怎麼選。
焦慮之下，一方面考生對自己的未來和意向專業的選擇眉頭緊鎖，一方面在信息轟炸、信息差壁壘面前，如何在有限時間內做好最充足的準備也是個大難題。志願填報成為一場比拼信息差和人脈資源的暗戰。
就在25號，夸克發起的一場“雙張對談”刷屏社交平台。搜狐創始人、物理學博士張朝陽與高考志願填報賽道“頂流”張雪峯，圍繞“人生與志願的選擇”在夸克APP上開展了對談。
一位從企業家的視角，一位從填報指導老師的視角，給考生提供了兩種思考志願選擇的視野。夸克高考作為連續7年為高考考生、家長服務的志願填報服務產品，這個局組得非常及時、有價值。
消失在高考第一天的張雪峯又回來了。
五月底，他在直播間鞠躬致歉，宣佈“停播”引發了一陣熱議。有人説他是被罵累了，也有人説他年年這個時候都“消失”，多半又是為填報志願蓄力。
果然，當全國各地分數線陸續公佈，考生和家長陷入“志願焦慮”時，這位高考志願填報賽道“頂流”又準時上線了。
6月25日，他現身夸克對談節目，與搜狐創始人張朝陽圍繞“志願與人生的選擇”展開了一場酣暢淋漓的分享、討論。他們出發點各異，像一條繩子兩端，一頭拽着現實，一頭牽着理想。
張雪峯一如既往的言辭犀利。
對於近期全網熱門話題“高考700分和擁有700萬現金，你選哪個？”他指出，這要看人而定，別讓理想主義害人。這並不是一道非黑即白的選擇題，更像是一道開放性填空題。
在這次對談中，他繼續站在現實的一端，把“高分未必高命”的殘酷真相擊破給屏幕前的家庭看，“能考出700分的人，掙700萬也不成問題。如果是400分，那麼700萬更現實，哪怕在清華北大也是墊底，也掙不到700萬。”
不同的選擇，其實側面折射了不同的成長敍事。
張朝陽便是張雪峯口中那個“能考出700分，掙700萬不成問題”的人。1981年，年僅17歲的他便考入清華大學物理系，後來又成為麻省理工物理博士。
他坐在一旁，幾乎是毫不猶豫地表示：“肯定要700分。高考後人生剛開始，認知有待成長，700萬會把人砸蒙。”
選擇700分的張朝陽，信奉長期主義，基於現實，也崇尚理性、邏輯與理想。
因此，對於“選專業興趣重要，還是就業重要”這個是向月亮發射火箭，還是先鋪好腳下的路的問題，把興趣玩成工作的張朝陽認為兩者互不排斥。
在張朝陽看來，大學是基礎教育，選專業不應該太功利，只着眼於未來找個好班上，可以50%考慮就業，50%考慮求知和興趣。
畢竟，有的人腳踏實地的同時，也可以追逐星辰大海。
張雪峯則在鏡頭前嚴肅地勸誡年輕人，温飽成問題時追夢想，半路會餓死。因為他是真的吃過選錯專業的虧。
面對大部分普通家庭考生和家長的諮詢時，比起遙遠的星辰和大海，“性價比”和“温飽問題”才是張雪峯提醒的重點，選擇比努力重要是他信奉的價值觀。
他表示，可以學某個專業和能從事這個專業是兩碼事，從事某個行業不代表在某個行業成為頂端。若沒有追逐星辰和大海的能力，就老老實實考慮家庭和就業。
如今站在AI時代分岔路口，很多行業隨時代更迭在加速洗牌。“選什麼專業”這一問題將被重新書寫：不再是“選什麼能養活自己”，而是“選什麼能跑得更遠”。
對這一熱門趨勢的討論分析、對專業選擇的影響，在夸克這場對談裏兩位張老師也有聊到。
這一問題上，張雪峯和張朝陽達成了共識。
張朝陽斷言，人工智能未來將淘汰重複性簡單工作，但也會開創一些新的行業。
他指出，AI把全人類的知識和經驗集中在指尖。這不是終點，而是一個更高起點。人類要趁着這個學習的黃金時代，持續學習新技能，利用人工智能進入這些新行業。
張雪峯則補充道，隨着人工智能的發展，專業選擇要更講究策略。他建議考生關注“AI無法替代的領域”，比如能提供情緒價值的行業，同時重視能與AI工具協同的技術型崗位。
他們一個從技術源頭出發，一個從現實就業出發，卻都給出同一個指向：未來不再是單一技能的競爭，而是複合能力的融合。
當然，在出分的時候，有人上榜，也自然會有人落榜。這就帶來一個讓不少家庭焦頭爛額的問題：復讀。
很多考生和家長不想浪費四年大學時光，想找一個好的平台。這種名校情結也催生了“復讀熱”，不滿足於普通本科而再戰高考。
“如果高考失利，該不該把孩子送到復讀學校，再花一年時間來提分？”對於這個年年都有人糾結的問題，兩位張老師也給出了觀點。
在張雪峯看來，如果高考分數和平時成績差距較大，可以選擇復讀，如果相差不大，沒必要浪費一年時間。在社會上學習一年，比在復讀學校學習一年，能獲得的經驗和知識更多。
張朝陽也持相同觀點。他認為過了本科線，就沒必要復讀。本科教育是基礎教育，沒必要為了名牌大學而耽誤一年時間，社會才是更好的大學。
面對2000餘所普通高校、1000多個專業的選擇，站在理想與現實之間，對於這道人生必選題，究竟怎麼選才不會後悔？
在這場對談中，張朝陽給出了偏長期主義者的解法，張雪峯則提供了現實座標裏的指南。但對於正在走向人生分岔口的一代人，這場對談並非終極答案。
回到考生自身，把建議化作行之有效的解法其實還是有點難，為什麼呢？
過去十年，志願填報的複雜性與日俱增。尤其是新高考改革後，高考志願填報模式由傳統的“院校+專業”變為“院校專業組”。
以湖北為例，本科批次需填45個院校專業組，每個專業組中包含6個專業，總共需要填報270個專業，可填報的志願量是原先的5倍。
雖然考生的選擇更多了，但另一方面，家長信息焦慮和心理負擔也在同步暴漲。
他們需要掌握比以往更多的信息，才能選出最具性價比的“最優解”。而且隨着可選項這個分母變大，選“對”的概率反而更小了。
比制度變化更劇烈的，是社會大環境對未來職業路徑的不確定性。這也讓家長和考生越來越焦慮，一邊是想抓住“風口”，一邊又擔心未來變天。
複雜的規則、善變的環境、性價比的權衡和信息差的壁壘疊加在一起，在無形中使得高考這場公平的競爭，延伸為一場不同家庭之間比拼信息獲取能力、人脈資源的暗戰。
考生和家長們由此陷入“志願困局”：他們不知道信息怎麼查找篩選更有效、省時，不清楚分夠不夠，不知道能上哪所大學，更不知道專業該怎麼選。
圖源：pexels
作為連續七年深耕高考信息服務的平台，夸克APP提供了一種新的解法。
夸克今年發佈了行業首個高考志願大模型、推出了高考知識庫，還結合AI出了“志願報告”“高考深度搜索”等核心的功能。
僅從AI提供的方案來看，信息全面，並且幾乎是秒級輸出。每個院校專業也都提供AI總結分析，方便考生了解院校和專業情況。
夸克的目標很明確：通過產品創新和AI 技術，回答好每一個與志願填報有關的問題。同時，讓每一位考生都有一份專業的志願報告，輔助他們進行人生決策。
年輕人並非都在被裹挾。
過去，人們熱衷於追逐“最有前途的專業”，將“編制、穩定、鐵飯碗”奉為圭臬。但現在，越來越多05後開始質疑：“我願意做一份自己不喜歡、但能穩定的工作嗎？”
大學教育正在從少數人的特權演變為多數人的基本素養，傳統“學歷=社會地位”的等式正在被逐漸打破。
新一代年輕人意識到，高文憑不是唯一出路，個體能力、經驗和興趣才是更長效、更穩固的護城河。
這代年輕人也拒絕被安排，更善於自主藉助工具。
他們不再迷戀名校神話，不再迷信權威建議，而是自行搜索比對多個平台，下載志願填輔助App，甚至自己建Excel分析算法推薦的錄取概率。
他們相信：技術帶來的不是冷冰冰的流程，而是更接近自我決策的可能性。
有數據顯示，去年高考成績公佈後，僅6月25日當天，就有超1000萬用户使用了AI志願助手，輔助填報志願。
以累計幫助1.2億用户的夸克高考為例。
在夸克今年舉辦的“暖芒計劃”分享活動中，湖南永順縣第一中學高三班主任劉德安老師就分享了自己的經歷。
他們學校地處偏遠地區，信息閉塞，資源有限，老師輔導學生填報志願，幾乎完全倚賴個人經驗，要花費大量時間和精力反覆查閲資料和政策。不僅效率低，最後的錄取結果有時也不甚理想。
後來，他嘗試用了夸克高考大模型，在手機APP上就能操作，AI系統會根據學生的成績、興趣偏好和地域傾向等信息生成一份志願報告，然後他再結合學生的實際情況進行微調。
結果效率大幅提升，推薦的專業也更貼合學生本人，不再是那種“感覺差不多”的選擇。
最讓他感動的是，有學生原本打算報本地一所普通高校，但夸克建議他可以衝一所985高校的冷門專業。他試了一下，最後真的被錄取了。
正如張朝陽在試用過後感慨道：“夸克AI志願報告之全面讓我震驚。它就像登山杖，可以讓你更省力走得更好，提供思考框架和方向。”
AI就像登山杖，不能替人走，但能幫人少走彎路。更重要的是，它讓信息不再只屬於大城市的孩子。
張朝陽表示，只要打開手機，無論你是農村孩子，還是城裏孩子，都將得到一份真正有邏輯、有數據的志願報告。這進一步解決了志願信息不對稱的難題。
某種意義上，這才是真正的“志願革命”：讓所有人都能享受一樣的資源，坐上同一張桌子主動尋路，用興趣、價值與趨勢三點定位人生的方向。
從“能不能填”到“填得好”，夸克不是在解決一個志願問題，而是在為一代人打通未來的起跑線。