金新：從“2025年全國高考1卷作文題的三句話”説開去_風聞

從“2025年全國高考1卷作文題的三句話”説開去

金新

     記得2025年6月7日 12時12分杭州網發佈新聞“2025年浙江高考語文作文題公佈，根據三句話來寫一篇文章”，筆者馬上想到了一件往事：“2013年浙江高考作文題，根據三句話來寫一篇文章”——

閲讀下面文字，根據要求作文。

中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉彎。

英國作家赫胥黎：為什麼人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？

美國作家菲爾丁：世界正在失去偉大的孩提王國，一旦失去這個王國，那就是真正的沉淪。

綜合上述材料，你有什麼所思所感？寫一篇不少於800字的作文。

1.選好角度，確定立意，自擬題目。2.不得脱離材料內容及其含義的範圍作文。3.明確文體，但不得寫成詩歌。4.不得抄襲、套作。

     由於筆者蛇年春節過後 “偶遇不測風雲”而4個月來未寫一篇文章，直至今天才姍姍來遲“從2025年全國高考1卷作文題的三句話説開去”！

     記得2013年6月7日上午筆者得知浙江高考作文題後，第一時間指出其中之謬誤——

    《蠅王》作者實乃戈爾丁而非菲爾丁！

     記得浙江在線2013年6月8日曾刊登記者黃優鑫題為《杭州高級教師質疑高考作文錯誤，稱泄露命題者功底》的快訊：“今天，2013年浙江高考作文題引用材料有誤的消息在網絡上傳播開來，浙江省教育考試院表示，目前高考考卷內容仍屬保密，暫不回應。昨日12時23分，浙江在線網友‘金新’知曉作文題後，當即寫博客提出質疑：‘英國作家戈爾丁’還是‘美國作家菲爾丁’?他在博文中指出，《蠅王》的作者是戈爾丁，而無論菲爾丁還是戈爾丁均為英國作家。除了指出作文材料的錯誤，金新還以題為‘三句話何以看青春?’博客戲作浙江高考作文，提出了自

己對‘童真’‘青春’的思考，同時他還給自己的文章批了‘零分’。”（見鏈接：http://www.liuxue86.com/a/1259193.html）

     記得因為高考正在進行時，出於“保密”之需，浙江省教育考試院動用有關宣傳部門合理“禁言”的權力，第一時間刪除我的專欄文章，連那篇記者的消息也在屏蔽之列，現在網搜看到的系倖存而漏網者。

     現在想來，大抵是新聞標題內“泄露命題者功底”幾個“傷自尊”字眼惹的禍！

     記得2013年6月9日晚上筆者在浙江電視台民生頻道上聽到了浙江考試院發言人有關語文作文題錯誤的道歉（好像央視也報道了），遂於2013年6月10日凌晨作《浙江考試院僅有道歉是遠遠不夠的》一文——

浙江考試院僅有道歉是遠遠不夠的

金新

今天6月9日，謝天謝地，以低端應試之技“折騰”莘莘學子的高考終於結束了。

在浙江電視台民生頻道上，聽到了浙江考試院發言人有關語文作文題錯誤的道歉。

有道歉，總比沒道歉好。儘管之前有利用教育“威權”刪除他人博文、屏蔽記者消息的“下策”。

其實，將《蠅王》與菲爾丁“拉郎配的是劉再復。估計是其創作《童心百説》之際的想當然，嗣後又缺少核對這一必要程序。

類似錯誤餘秋雨亦有，不然就不會有《石破天驚逗秋雨——餘秋雨散文文史差錯百例考辨》一書。

問題是，出題的學者實在不該像“二道販子”，連查也不查“放到盤裏都是菜”。

《齊魯晚報》評論部主任沙元森知道浙江的高考命題專家竟然不光將“菲爾丁”替代“戈爾丁”，而且自説自話地把“英國作家”混充“美國作家”，驚訝地問筆者：“高考題能錯嗎？”

如斯驚訝不能説沒有道理。

在中國，高考雖沒有科舉取士之“朝為田舍郎，暮登天子堂”那般神速，那樣公正公平，有着種種歧視性政策與應試虐殺，但畢竟系眼下選撥人才之沒有好辦法的最好辦法。

對於企望以高考改變命運或曰以高考為上升通道的貧寒學子來説，錯題意味着以題殺人。

可能有人會“幫閒”道：“又不影響理解，追究責任就能讓你分數高很多嗎？”

説這話的人肯定不是個用筆寫出人生的地道文人，當老師只能是個教書匠。

為文者需要文史哲功底：文作皮，史成肉，哲為神。且三者互為表裏，一“榮”俱“榮”，一“損”俱“損”。

當然，這是對於企望得作文一類文分數的考生來説的。

跨上高分台階，關注點應在一二類卷的區別處和酌情加分的條件上，即，“立意深刻”，“感情真切”，“有文采”，“有創意”，有“深厚的文化底藴”。“鼓勵有創意的表達”，給有能力的同學以深入分析思考的自由是命題者的天大責任

英國是個君主立憲制的國家，卻屬憲政的發源地；美國實行三權分立的政治體制。略有區別的國情，造就了不同的文化風情：“英國就如莊嚴、肅穆、巍峨的温莎城堡，美國便若奔放、熱情、媚惑的拉斯維加斯。英國人一如綿綿細雨，慢慢與你友好，講究地久天長；美國人一若傾盆大雨，快速產生熱情，可較難成為真正的朋友……”

作家是民族的靈魂，在不同國籍的作家身上一定能看到不同的“童真”與“青春”的影子，而這是深度分析民族性以致三句話看走出童年步入青春而“立意深刻”、“有創意”、有“深刻的文化底藴”的依據。

如果一個欲拿高分的學生不知道題目提示語中一些粗看有無關係不大的“蛛絲馬跡”，極有可能是高分的“助力器”，那麼，他大抵是應試教育的寵兒。

《蠅王》是英國作家、諾貝爾文學獎獲得者威廉•戈爾丁的代表作，是一本重要的哲理小説：“假借孩子的天真來探討人性的惡這一嚴肅主題。故事發生於想象中的第三次世界大戰，一羣六歲至十二歲的兒童在撤退途中因飛機失事被困在一座荒島上，起先尚能和睦相處，後來由於惡的本性的膨脹，他們互相殘殺，發生了悲劇性的結果。作品將抽象性的哲理命題具體化，讓讀者通過閲讀引人入勝的故事情節和激動人心的爭鬥場面來加以體悟，其人物、場景、故事、意象等都頗具象徵意義。”

一個沒有看過《蠅王》的人，只好在劉再復的文章裏“拾人牙慧”，以訛傳訛之餘錯上加錯：“美國作家菲爾丁：世界正在失去偉大的孩提王國，一旦失去這個王國，那就是真正的沉淪。”

寫文章要有自己的見解，表達自己的真情實感，切不可“拾人牙慧”。這是常識。

不知常識的人，居然“以其昏昏，使人昭昭”命起題來，“東窗事發”後還胡説什麼“該錯誤不會影響考生審題、答題和後續評卷”，簡直不可理喻。

呵呵，輕描淡寫，浙江考試院僅有道歉是遠遠不夠的！

匆匆於2013年6月10日凌晨

     從農曆蛇年“2013年浙江高考作文題的三句話”到農曆蛇年“2025年全國高考1卷作文題的三句話”，一晃12年過去了，那真是“閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度‘夏’”。時間可以抹去一切“傷痕”，現在想來，當時的浙江考試院估計也確有難處，換位思考而將心比心吧！

                                                                          匆匆於2025年6月30日9時16分