某高中老師因為學生沒有報考清北破防，背後有多少門道？_風聞

清北在中國獨一檔存在，再次被驗證。

考上了清北，在我們這個有着悠久科舉歷史傳統的國家，某種程度上有點相當於科舉中舉，一躍龍門。

相信很多人都聽説過，某個考生考取清華北大，縣裏面獎勵多少錢，學校獎勵多少錢，相關企業獎勵多少錢…

不僅考生會獲得相關獎勵，授課老師也都有豐厚獎勵。

那如果考生本來可以進清北卻沒有報考，結果會怎樣？

江西某縣一中實驗班3名考生包攬年紀前3名，結果沒有去清北而去了復交，於是班主任就破防了。

破防得相當誇張，直接在微信羣裏發表斷交宣言，宣稱以後再也不認這3個學生，還發表了一番慷慨激昂的小作文。

其中有些言辭，充分顯示出班主任怨念之重，什麼“學校以100萬的付出，老師傾情陪伴”…

各種道德綁架，“從沒有休息過一個完整假期，白了頭落下病”…

確實讓人大跌眼鏡。

為什麼這個班主任如此破防呢？恐怕只能説明一個問題，就是學校考核KPI，就是和清北緊緊掛鈎，説什麼“100萬的付出”，大概3個清北名額，所有科任老師獎金，也許就是這個數字。

因此，3個不聽話的考生，沒有報考清北，讓這些老師們辛苦3年（高中傳統都是科任老師從高一帶到高三），眼見唾手可得的豐厚回報，瞬間化為泡影。

所以也可以理解班主任的破防，這種眼看到手的鴨子飛了，辛苦耕種3年的莊稼，被水淹了，確實很讓人憤怒。

但問題在於，學生有錯嗎？

學生當然沒有錯，高考填報志願這個選擇權畢竟在學生身上，而且想去哪裏讀書，度過一段怎麼樣的大學生活，幾十年後回想起來都是寶貴回憶，這對一個人的人生意義多麼重大。

這種事情，怎麼能夠讓他人來決定？

哪怕是錯了，也得是自己選。

因此，這個班主任噴學生不報考清北，實在是太荒謬。用這種方式來噴，更是荒謬中的荒謬。

這等於明明白白在綁架學生，必須按照她的意願去填報高考志願。

憑什麼啊？

就憑你教了人家3年？就可以決定人家的人生？

所以這個微信發言在網上公開以後，輿論譁然。瑞昌這個縣一中也算是全國出名了。

事情鬧大了以後，當地處理輿情，只好讓班主任出來道歉。

真是面子裏子一起都丟了。

但是事情鬧大了也好，因為瑞昌縣一中這個事兒肯定不是個例，全國各地縣一中普遍存在這種情況，因此這下是把以往很多潛規則擺開了在台面上説，那到底該怎麼解決這種事情呢？

首先這個事兒之所以會鬧大，3個考生如此決絕不願意報考清北，其實是一種時代進步。

進步在哪裏？

既然考上清北能夠有豐厚獎勵，可以想見，以往有很多類似縣一中的考生都被老師忽悠去了清北。

這裏有什麼問題呢？

問題就在於清北也有差的專業，擦線進清北被調劑，或者降分錄取進入某些冷門專業，相比起去復交可以任選專業，到底哪個選擇好？

比如清華的土木，放在提前批招生，這2年土木專業是什麼情況？哪怕是清華的土木，換了能去復交計算機或者金融，這還用問嗎？

但是很多老師，就因為報考清北有獎勵，就忽悠學生去清北冷門專業，這等於是用學生的前途，來換取他眼前這點獎勵。

以前網絡還不發達時期，尤其是中西部落後省份，很多孩子和家長啥都不知道，高中3年就是衡水模式，天天關在學校裏刷題，他根本就不知道報考專業是咋回事，所以老師讓報啥就是啥。

老師只要一句話，清北就是全國最好的大學，學生就乖乖按照老師説的去報了。

20年前這種事情太普遍了，當時很多高中生高考填報志願完全就是稀裏糊塗，兩眼一抹黑，所以被班主任忽悠的情況太多了。

不僅是頭部學生被忽悠去報清北，還有很多學生被老師忽悠去了民辦本科，這背後也是利益，因為很多民辦高校每年都花大錢搞招生，班主任推薦成功1個，給多少錢，這也都非常普遍。

為什麼民辦高校要花錢搞招生？因為對民辦高校來説，就是一門生意，批發文憑的生意，這個生意的利潤所在，就是能不能招到足夠多的學生，1個學生一年學費好幾萬，住宿費、食堂吃喝，學校小賣部，統統都是學校利潤。

在網絡不發達的年代，多少學生就這麼稀裏糊塗被班主任推薦上了大學。

如果這個事兒放10年前甚至5年前，可能故事中的3個考生就去清北冷門專業了。

現在好了，網絡發達了，學生可以獲得更多資訊，瞭解更多關於大學和專業的信息，可以做出更有利於自己人生的選擇。

經過這個事情，而且鬧得全國人民都知道了，以後班主任想再忽悠學生，按照他的利益來報考志願，可能就不會那麼容易了。

這是時代的進步啊。

但反過來，我們也要問一下，為什麼班主任非要忽悠高分考生報考清北呢？為什麼班主任的利益就不能和學生的利益一致呢？

為什麼非要按照錄取清北名額來獎勵老師？

顯然這裏的關鍵，是學校，可能還有當地教育局，是因為他們過於追求清北，才給科任老師定下了這種KPI，那麼能不能換個別的考核標準呢？

比如按照高考成績，全省高考前100名多少人，前1000名多少人來制定獎勵標準，那隻要考生成績達到了就可以了，而不必非要去報考清北。

所以，事情的源頭，一開始這個班主任朝學生髮泄怒火，顯然是搞錯了方向，她應該去找學校，找教育局領導。

退一步講，如果非要是清北錄取名額，科任老師才有獎勵。那麼這個獎勵也應該和學生綁定，比如考上1個清北，給學生獎勵多少錢，這樣也許考生報考清北的可能就大了。

像那個復讀之王唐尚君，年年找個復讀學校，把復讀當成了職業，就是因為他的高考成績，可以被複讀學校拿去宣傳。所以才會花血本。

既然你學校和教育局都把清北錄取名額當成考核KPI，那麼顯然學霸才是關鍵所在，你光去獎勵老師，而不獎勵學生，這豈不是本末倒置了？

只要錢給夠，我看不排除某些學霸哪怕考上了清北，也會退學復讀，明年再去考清北，拿這個當職業。

畢竟，這年頭清北畢業也不一定能保證有好的就業，不如把考清北就當成職業，先幹那麼幾年，也不是不能接受。

但話又説回來了，考上清北為什麼就給獎勵？

都是公辦高中，教書育人，難道不應該是分內職責？而且捫心自問，能夠考上清北，到底是老師教的好更重要？還是生源更重要？

清北的苗子，根本就不可能是教出來的，而是他天生就是清北的苗子，才有可能考上清北。

學校只不過是幫助清北苗子完成這個過程而已。

為了多搞出點清北錄取名額，就把所有清北苗子都集中在一起，搞超級中學，搞衡水模式，全省掐尖，一個高中錄取100多200多個清北，讓其它高中1個清北都沒有，這樣又合理嗎？

為了清北，整出了這麼多毛病，至於嗎？

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