點燃科創火花，厚植紅色根基——湖北師範大學實踐隊"三下鄉"支教活動_風聞

點燃科創火花，厚植紅色根基——湖北師範大學實踐隊"三下鄉"支教活動

為積極響應國家鄉村振興戰略，肩負新時代青年使命，湖北師範大學物理與電子科學學院“青青萌芽”實踐隊赴湖北省陽新縣排市鎮明德小學，開啓了為期25天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。實踐隊以“支教+科普+興趣”三軌並行模式，通過定製化課程、科技實踐融合，為鄉村教育注入青春活力。7月12日，經過六日深入教學實踐與細緻觀察，“青春萌芽"實踐隊立足學生實際，針對教學過程中發現的新特點與知識短板，對原有課程體系進行了系統性優化升級，進一步提升了教學方案的針對性與實效性。

創新課堂，點燃鄉村學子“創造火花”

在為期一週的教學實踐中，“青青萌芽"實踐隊隊員們不僅深刻感受到鄉村兒童展現出的卓越動手能力與樂於分享的品質，更通過寓教於樂的教學方式，創新性地將"做中學"教育理念貫穿於特色課程設計。科普教學中，精心設計的"大象牙膏"“空氣紙杯"等趣味實驗，將抽象的酸鹼反應、伯努利原理等科學知識轉化為直觀生動的學習體驗；興趣教學中，獨具匠心的"小老師"互動機制，為學生搭建了展示摺紙、畫畫的舞台。這種互動模式讓實踐隊在短時間內與孩子們建立起真摯而深厚的情感聯繫。課後時光裏，學生們依然熱情高漲，主動圍繞實踐隊員探討實驗現象，展現出令人欣喜的求知熱情與探索精神。

思政融入，厚植家國情懷“紅色根基”

在深入觀察建黨75週年學生繪畫作品及課堂思政互動的基礎後，實踐隊創新開設愛國教育專題課程。課程以五星紅旗、國歌等日常元素為切入點，採用啓發式教學方法，通過"為什麼國旗是五星設計"“國歌創作背後的故事"等系列問題，系統講解國旗國歌的設計理念與歷史內涵，將愛國主義教育融入生動活潑的課堂互動中，有效增強了鄉村學子的文化認同與家國情懷。

課後訪談，把準學情動態“第一脈搏”

實踐隊計劃於近期週末開展家訪活動，通過實地走訪深入瞭解鄉村學生的生活狀況與成長環境。在家訪過程中，隊員們將重點關注學生的學習習慣、家庭支持系統及成長需求等方面，採用深度訪談的方式收集第一手資料。基於調研數據，通過詳實的數據分析和典型案例研究，為優化鄉村教育資源配置、完善教育幫扶政策提供實證依據與可行性建議，切實助力鄉村教育高質量發展。

此次“三下鄉”社會實踐活動，不僅為鄉村兒童帶來了知識與温暖，更展現了新時代青年的責任擔當。今後，“青青萌芽”實踐隊將繼續以所學知識和實際行動服務社會，為鄉村振興貢獻更多青春力量。（通訊員：宋仕婕）