熱烈歡迎李平堂先生出任晉陽職業中學校校長_風聞

新徵程，新旗幟。在晉陽中學校提質上檔的關鍵時刻，校董事會選賢任能，誠聘知名校長李平堂先生出任晉陽職業中學校校長。該校全體師生將在李校長的帶領下，立德樹人，尊師愛生，共創晉陽中學美好未來。

個人簡介      

個人簡歷

李平堂：山西師範大學英語系本科畢業，具有山西省校長任職資格。2007年7月前在懷仁一中雲東校區工作，親自踐行、見證了懷仁一中雲東校區由弱到強、大面積提高升學率的發展過程，掌握了先進的教育教學理念和豐富的學校管理經驗。曾任懷仁大地學校高中部校長和懷仁八中校長，是當地具有一定聲譽的資深校長。

任職經歷    

在懷仁大地學校任高中部校長期間，把教育理論和管理經驗運用在實踐中。經過五年的發展，懷仁大地學校高中部由剛起步時在校生430名上升到4500多名的大學校，高考成績一路攀升，成為當地的名校。後又受聘為懷仁八中校長，當時的懷仁八中三個年級在校生僅有1800多名，社會聲譽處於低谷，經過幾年的發展，在校生上升到3000多名，高考成績取得了歷史性突破，受到上級教育部門的表彰，也得到社會的好評。      

同時真誠感謝張建奇校長在我校四年來所做的突出貢獻。

管理理念

學校管理： 

教學為中心，政教做保障，後勤是服務，管理出成績。

教學管理：

細化管理過程，革新課堂教學，規範學習行為，注重知識落實，強化邊緣生培養，拓寬升學渠道。

課堂教學：

目標教學、問題導學、配餐鞏固。

德育工作：

系統化、科學化、制度化；主題班會定期制、在校全程負責制、家校聯繫常規制、活動育人一貫制。

辦學特色

教學管理

一、細化管理過程       

以常規考核為依託，優化教學過程，強化課堂、自習管理，努力提高教學質量。

二、革新課堂教學       

建設高效課堂，落實“目標教學、問題導學、配餐鞏固”的課堂教學理念，不斷推進課堂教學的改革。

三、規範學習行為        

有《學習行為卡片》的正面引導，有《應縣六中課堂學習行為考核辦法》三級管理的紀律保障，使學生在課堂、自習上能夠專心致志地投入學習。

四、注重知識落實       

教學質量的提高，不僅要有高效率的課堂教學，而且還必須依靠進一步的有效訓練和強化鞏固，才能實現對知識的全面掌握。

五、拓寬升學渠道        

堅持“文理並重、兼顧特長、多元拓展”的升學策略，在搞好文化課的基礎上，大力開展藝術教育。通過開設美術、音樂、體育、書法、編導等藝術班，不拘一格培養人才，為學生提供廣闊的個性發展空間。

政教管理

一、主題班會定期制        

結合每月的教育主題，就學生普遍存在的學習和生活等問題，定期召開主題班會，針對現象，分析原因，曉之以理，動之以情對學生進行耐心細緻的教育，培養學生良好的學習和生活習慣。

二、在校全程負責制       

學生在校期間，從學習到生活、從吃飯到活動、從紀律到安全、從早起到晚睡、從請假到返校、從開學到放假，時刻處於被教育、被管理、被保護、被服務之中。力求通過我們的無縫隙管理，為學生營造出一個有利於學習和成長的環境。

三、家校聯繫常規制        

學校通過家校聯繫卡、電話、家訪等方式，定期和家長進行溝通與聯繫，將德育教育向校園外延伸，形成學校、家庭、社會三位一體的教育合力，以達到更好地教育學生的目的。 

 四、活動育人一貫制        

以豐富多彩的活動為載體，培育學生追求卓越、不懼挫折、勇於成功的優良品質，同時增強他們的集體意識和榮譽意識，幫助學生健康快樂地成長。

後勤管理     

後勤工作的的宗旨是服務好師生、服務好教學。

來源：朔州晉陽職業中學校公眾號