暑期夢想啓航 成長腳步不停 | 衡水桃城中學新高一語文學科暑期指導_風聞

親愛的同學們，當你們告別初中校門，即將踏上高中征程之際，這個暑假便成為一次珍貴的精神準備期。語文學習絕非僅是應試的工具，而是一場關乎思維深度、情感厚度與精神高度的自我塑造。同學們，請放下對考試分數的焦慮，以更為開闊的視野，開啓這段暑假語文學習的精神漫遊！

閲讀是語文學習的根基，而暑假正是培養深度閲讀習慣的黃金時期。不必將自己侷限於教材或考試篇目，而應讓閲讀成為一場自由的精神探險。

從《紅樓夢》中感受中國古典文學的巔峯意境，在魯迅雜文中體會思想的鋭利鋒芒，透過《瓦爾登湖》觸摸自然與靈魂的和鳴。每天固定兩小時的閲讀時間，如同給自己的心靈開設一間靜修室。閲讀時，請拿起筆來，在書頁邊緣記下你的感悟，那些與文字碰撞產生的思想火花，遠比機械摘抄更有價值。試着讀完一本書後，給自己寫一篇不拘形式的讀後感，不必追求結構的完美，而要忠實記錄文字在你內心激起的真實迴響。

寫作是思維的具象化過程，暑假期間應當讓寫作成為日常。不必等待老師佈置題目，生活處處是可寫的素材：一次黃昏散步的所見，一部電影引發的思考，甚至是一場與家人的普通對話。建議準備兩個筆記本：一本為“觀察日記”，記錄日常生活中有意味的細節；另一本為“思想隨筆”，收藏你對於社會、人生的各種思考萌芽。

寫作時，請忘記所謂的“好詞好句”，而是專注於如何準確表達你眼中所見、心中所感。每週至少完成三篇短文，逐漸培養用文字捕捉與梳理思緒的能力。記住，真誠而有見地的稚嫩之作，遠勝於辭藻華麗卻無靈魂的套話文章。

  高中語文對古詩文有更高要求，暑假可提前感受其獨特魅力。不必急於逐字翻譯，先誦讀《赤壁賦》《師説》等經典篇目，感受漢語的韻律之美。選擇二十首唐詩宋詞，反覆吟詠直至能夠背誦，體會“欲窮千里目，更上一層樓”的胸襟與“採菊東籬下，悠然見南山”的意境。文言文學習可先從短小精悍的筆記小説入手，如《世説新語》中的軼事，在故事中自然習得文言字詞。重要的是培養對傳統文化的親切感，而非視其為艱澀的考試障礙。

語文的外延與生活相等，暑假正是拓展學習維度的良機。觀看《朗讀者》《典籍裏的中國》等文化節目，感受語言的多維魅力；參觀博物館，讓文物背後的歷史故事豐富你的表達素材；甚至可以在旅行中有意識地觀察各地方言、俗語的差異，體會漢語的豐富性。每天抽半小時瀏覽《人民日報》《南方週末》等優質報刊，關注社會熱點並形成自己的見解，這對高中議論文寫作將大有裨益。語文能力本質上是對世界的理解與表達能力，這些看似“非典型”的學習方式，實則都在滋養你的語文素養。 

   同學們，高中語文將帶領你們進入更為深邃的思想世界。在這個暑假，不必急於求成，而應如農耕般深耕細作：讀一本可能半懂不懂的經典，寫幾篇可能稚嫩但真誠的文字，背幾首當下未必完全理解的詩詞。語文學習的真諦，在於通過語言探索人類精神的無限可能。當九月來臨，希望你們帶進高中教室的不僅是幾本讀書筆記，更是一顆被文學滋養過、對思想敏感的心靈。這趟語文學習之旅，終將引領你們走向更為豐盈的人生。

來源：衡水桃城中學公眾號