心之所向，素履以往_風聞

心之所向，素履以往

□黃成志（物理與電子科學學院2401班）

時光荏苒，支教的日子已悄然滑向尾聲。站在這段旅程的終點回望，心中百感交集，如同初夏的天空，既有離別的薄雲，也有記憶裏陽光的温暖，更有對未來的期許，交織成一幅複雜而動人的畫卷。

初抵之時，心中懷揣着對未知世界的好奇與憧憬，也夾雜着一絲對陌生與簡陋的微怯。斑駁的牆壁，簡陋的桌椅，還有孩子們那一雙雙清澈如泉、閃爍着純粹光芒的眼睛，瞬間便驅散了所有不安。那目光裏，沒有塵世的喧囂，只有對知識的深深渴求，像一束束微光，照亮了我前行的路，也深深烙印在我的心底。

在這段不長的時光裏，我努力扮演好“引路人”的角色，將我所知的、所懂的，化作涓涓細流，希望能浸潤他們求知的心田。備課的深夜，燈光下與孩子們交流的片刻，批改作業時發現的那一點點進步……每一幀畫面，都凝聚着汗水，也盛滿了歡喜。我深知，教師二字，不僅意味着傳授知識，更肩負着點燃夢想、塑造未來的責任。當看到平日裏羞澀的孩子，因為一次鼓勵而眼睛發亮，當聽到他們用稚嫩的聲音喊出“老師，我懂了”，那種由衷的喜悦與滿足，足以慰藉所有疲憊。

記憶的長河裏，總有一些畫面會格外清晰。比如那個在興趣課上格外安靜的小女孩，她小心翼翼地捧起自己的畫作，畫上色彩斑斕，像她心中隱藏的絢爛世界。她遞給我時，聲音輕得像羽毛：“老師，這是我第一次畫得這麼好。”那一刻，我的心彷彿被一隻温柔的手輕輕捏住，暖意瞬間瀰漫開來。所有的辛勞，所有的堅持，都在這一刻找到了最完美的註腳——原來，我們付出的每一份努力，都可能在不經意間，點亮一個孩子心中的星辰。

當然，這段旅程並非總是一帆風順。語言的隔閡，資源的匱乏，有時會像小小的礁石，讓前行的舟楫稍作停頓。但正是這些挑戰，磨礪了我的耐心，激發了我的創造力，讓我學會在有限的條件下，去尋找無限的可能。它們像生活的調味劑，讓這段經歷更加豐滿，也讓我在克服困難中，收穫了意想不到的成長與堅韌。

如今，分別的鐘聲已然敲響。心中縱有萬般不捨，卻也為孩子們即將開啓的新篇章而由衷欣喜。不捨的是朝夕相處的情誼，是那片灑滿歡聲笑語的操場，是那些曾緊緊依偎在我身旁的小身影；欣喜的是，我確信，這段日子帶給他們的，不僅是知識的增長，更是眼界的開闊，是自信的萌芽，是對未來那份無畏的勇氣。

這段支教歲月，如同一顆飽滿的種子，已然在我心田深處悄然萌發。它讓我深刻懂得了“珍惜”二字的重量，明白了“奉獻”所能帶來的心靈豐盈，也讓我對“教育”二字有了更深的敬畏與理解。這顆種子，將伴隨我繼續前行，提醒我永遠保持對生活的熱忱與對他人的善意。更願這份微光，能吸引更多温暖的心靈，匯聚成河，為更多渴望知識的眼睛，點亮前行的燈塔。