當“老師”的列車到站,我們的旅程才剛剛開始_風聞
青青萌芽实践队2025-1小时前
當“老師”的列車到站,我們的旅程才剛剛開始
□黃成志(物理與電子科學學院2401班)
臨近末尾,當下課鈴聲響起,沒有往日的喧囂與追逐,教室裏出奇地安靜。我站在講台上,看着孩子們一張張熟悉又稚嫩的臉龐,他們眼中閃爍着不捨與好奇,那一刻,我才真正意識到,我的支教旅程,真的要畫上一個句號了。
回首這短短的數月,彷彿是一場漫長而又轉瞬即逝的夢。初來乍到時的那份忐忑與不安還歷歷在目——陌生的環境、簡陋的條件、以及面對一羣眼神清澈如水的孩子時,內心湧起的那份沉甸甸的責任感。我曾擔心自己能否勝任,能否用自己的微薄之力,為他們打開一扇看向更廣闊世界的窗。
然而,孩子們用他們最純粹的方式,治癒了我所有的疑慮。他們會在我批改作業到深夜時,悄悄送來一個洗得乾乾淨淨的蘋果;會在我感冒咳嗽時,笨拙地從口袋裏摸出一顆他們認為“很甜”的糖;會在課堂上,用最響亮的聲音回答我的問題,眼神里充滿了對知識的渴望。我開始明白,支教從來不是單向的“給予”,而是一場雙向的“奔赴”。我帶去了知識,而他們,卻贈予了我最寶貴的財富——純粹的快樂、簡單的滿足和一顆被重新擦亮的、柔軟的心。
我教他們朗讀課文,也教他們唱流行歌;我告訴他們山外的世界有多大,也聽他們分享山裏的星空有多亮。我們一起在操場上奔跑,一起在田埂上散步,一起在昏黃的燈光下備課。那些平凡瑣碎的日常,因為有了這羣孩子的陪伴,都閃爍着金色的光芒。我開始理解,教育的意義,不僅僅是傳授書本上的ABC和123,更是點燃他們心中的那團火,讓他們相信,通過自己的努力,未來有無限可能。
離別,終究還是來了。整理行囊時,每一件物品都似乎承載着一段回憶:孩子們送的賀卡上歪歪扭扭的字跡,課堂上用完的粉筆頭,還有那個被無數小手撫摸過的舊地球儀。心中五味雜陳,有欣慰,因為看到了他們的成長;有不捨,因為習慣了這裏的煙火氣;但更多的,是一種深深的無力感。我深知,我的離開,對他們而言,可能是一次又一次的“告別”。
我常常問自己,這段經歷的意義究竟是什麼?是讓他們多會背了幾首詩,多解了幾道題嗎?或許,不止於此。我想,我最大的貢獻,是在他們心中種下了一顆“種子”。一顆關於“外面世界”的種子,一顆關於“夢想”的種子,一顆“知識可以改變命運”的種子。我不知道這顆種子何時會發芽,會長成什麼樣,但我相信,只要它在那裏,就總有一天,會破土而出,向陽而生。
列車即將到站,我即將告別這片我深愛的土地和這羣可愛的孩子。臨別之際,我想對他們説:孩子們,請一定記得,你們的眼中,有比山川更遼闊的星辰大海。請帶着這份純粹與勇敢,繼續奔跑。老師會永遠記得你們天真的笑臉,也會在遠方,為你們每一個小小的進步而歡呼。
而我,也帶着這份沉甸甸的收穫與感悟,重新出發。這段支教經歷,是我人生中最深刻的一堂課。它教會我珍惜,教會我感恩,更教會我如何去愛。當“老師”的列車到站,我的新旅程,才剛剛開始。而這段記憶,將永遠是我行囊裏最温暖的行裝。(通訊員:黃成志)