沒有正經事,建議少寫“論文”_風聞
平原公子-平原公子官方账号-古人做事无巨细,寂寞豪华皆有意53分钟前
建議取消普通高校的“論文”制度。
沒有正經事,沒有新觀點,沒有新發現,沒有突出成果,就不要發論文。狗屁不通的屁事都要發論文,學術難道是公共廁所嗎?
全國每年1000多萬大學生畢業,600多萬本科生畢業,100多萬研究生……你想想要產出多少毫無意義的“學術垃圾”?學術和科研,真的是每個人都必須要去做的嗎?真的是每個大學混子都有資格去做的嗎?
有的人大學四年都在幹什麼,心裏沒點數嗎?
論文這種高端貨,建議只留給少數智力超強、治學嚴謹、貢獻突出的人才。
你看看大部分人文社科類論文,那不叫學術,那叫狗屁不通的開題、狗屁不通的研究方法、得出狗屁不通的結論……然後套上一些固定的格式和“學術黑話”,就成了“論文”。整個流程訓練的不是科學的研究方法,而是抄襲、偽造、篡改、無中生有、睜着眼睛説瞎話的能力。培養出這樣的人才,將來除了會寫狗屁不通的材料糊弄領導、糊弄大眾,還有什麼價值?
高校研究生的論文已經陷入到了一個奇怪的死循環中,特別是法學、新聞學、歷史學、文學、經濟學這些專業……實際上已經沒有什麼好研究的了,就那麼點事兒,所以必須翻來覆去在故紙堆裏搜山檢海。
導師又要求——不允許做前人研究過的話題,不允許做和主流認知相符的話題,一定要標新立異。怎麼“標新立異”?只能在那些犄角旮旯找殘羹冷炙,拍腦袋想出逆天角度和立意……所以才會有什麼“漢謨拉比法典影響商湯”、“基督教思想影響杜甫”、“豆瓣小組和女性主義”、“人均道觀數和家暴之間的關係”……再這麼下去,就該研究“針尖上能站幾個天使”、“針尖是男是女”的問題了。
搞這些東西,能提高研究生的法學、新聞學、文學、經濟學水平嗎?只會提高他們無中生有羅織罪名、構陷普通人的能力,只會提高他們胡説八道、撒謊欺騙、指鹿為馬的能力。
這不是為我們國家培養文科生,這是在給敵人培養製造混亂和撕裂的武器。
導師、論文這些玩意兒就是從西方照搬過來的學術體系,已經延續了數百年,目前已經不符合發展的現實情況了。導師制,是一種非常封建、非常落後的人身依附關係,只會導致形成學閥體系,形成門生故吏遍天下的小圈子,比如《人民的名義》的漢大幫;論文制度,實際上是導師對學生的服從性測試,培養的不是獨立思考的學術人才,而是對學術權威盲從的思想奴隸……最終捍衞的還是學閥體系,學閥導師本就三觀不正,能培養出什麼樣的學生?
文科、社會學科的研究內容,一直在西方設定圈子裏打轉轉,新聞學學的是西方,法學學的也是西方……基本上沒有突破“西方中心論”的破局研究,甚至整體在捍衞西方中心論,根本沒有勇氣突破藩籬,開創自己的學術體系,爭奪屬於自己話語權,有一些優秀的學生試圖用馬克思主義、唯物主義構建新的新聞學和法學,還遭到舊勢力的聯合打壓。
那麼這樣的文科,這樣的學術,有什麼意義?
我不是反對文科,我是認為文科其實很重要,是輿論戰、認知戰的主要工具,應該是刺向敵人的匕首和投槍,有些關鍵時刻的議題設置、重磅文章,甚至會有原子彈一樣的效果……但我們的文科在幹什麼?在設置束縛我們自己的鐐銬。
筆桿子,本來就應該是刀把子,結果被論文體系、導師體系培養廢了,無用武之地,所以社會上才會瞧不起文科生。
我們中國的文科,沒有培養出大量為本民族、本國家、本階級説話的筆桿子,我們幾乎沒有自己的記者、律師、作家,只有西方價值觀的“應聲蟲”。
我們的文科生從小在學什麼?在學“愛”、“美”、“情懷”、“包容”、“理解”、“和平”、“多元化”、“自由之精神”、“學術無國界”、“捍衞你説話的權利”……像一羣傻子一樣被西方的空頭屁話忽悠!
文科是一門科學的學科,不完全是價值觀這麼簡單的東西,然而我們的文科教育只是在講情懷、講價值觀、説廢話,從來沒有教過文字的“威力”、“藝術”的威力,從來沒有從技術上訓練我們的學生,怎麼用這些東西去保護自己、殺傷敵人;怎麼用這些東西去保家衞國、防止顛覆和撕裂。
我們的文科課程是“不講科學”、“不講技術”、“去政治化”、“去意識形態”的……一口一個“自由世界”、“香甜空氣”,卻沒有一個能夠對外用筆桿子戰鬥的,因為他們寫不了邏輯清晰、論證嚴密、可以痛抽西方臉的檄文,他們也不願意寫,因為他們的老師告訴他們,西方都是“天上人”,我們哪配講人家?對着自己的國家和人民陰陽怪氣才是本職工作。
中國理工科培養出來的人才,好歹會解方程、建模型、搞統計、分析數據、做實驗、造大船、造火箭、蓋房子、打灰拌混凝土……理工科起碼培養了實事求是的唯物主義世界觀、和具體問題具體分析的方法論。
而我們中國文科培養出來的人才,一言不合就要“反思”,自己反思也就罷了,還要按着所有中國人的腦袋反思。
為什麼中國很多文科生找不到工作?就算找到工作也很不舒服?
因為教你的是垃圾,你學的那些東西差不多也是垃圾,生產生活中、鬥爭中一點用處都沒有。
因為你學了半輩子的這個領域太低級,完全是跟在西方屁股後面鸚鵡學舌、人云亦云、茅廁裏找屁吃……你這個學科在國際產業鏈的最底層,佔領不了高端產業鏈,你當然找不到好工作啊!
以後考核高等教育、選拔高等人文社科人才,不應當考核論文,而應當考核成績、智力、和成果,首先是要強化統一考試,連考試都過不了,還寫什麼論文?其次是測試專業水平,讓法學生去為人民服務、破解現實法律難題;讓國際關係學生去反擊美西方的攻擊和污衊;讓經濟學的學生去搞農業、下工廠、搞貿易、拯救一個瀕臨倒閉的企業;讓新聞學的學生寫出一篇有價值的新聞報道;讓文學生寫出一部有一定傳播度的網絡小説……這些比水論文有價值多了。