立德樹人傳温情，家校連心助成長_風聞

家訪，是教育的温情行走，更是愛與責任的不斷延伸。為落實立德樹人根本任務，深入貫徹家校共育的教育理念，加強家校之間的緊密聯繫，7月中旬至8月初，邯鄲市第三中學組織開展了暑假“萬師訪萬家”活動，初三年級積極行動，組織本年級老師採取線上、線下不同形式與學生及其家長進行真摯溝通，用真誠架起家校的橋樑，傳遞教育的真摯情懷。

家訪前，年級進行了細緻安排，明確了家訪內容、強調了家訪重點及其細節要求。 

※真誠溝通，共繪成長藍圖。

8月3日上午，副校長張勝超、級部主任張雪紅和班主任張巍煒老師一同前往四班牛敬媛、五班段力瑋家家訪，與家長、孩子一起溝通了孩子的暑期作息、學習、鍛鍊安排、興趣愛好等相關內容，家訪氣氛融洽。

在五班學生段力瑋家，班主任張巍煒老師向家長講述了孩子的在校表現，對其取得的進步表示肯定。家長對三中的悉心培養和老師的親切關心表示衷心感謝，對孩子的茁壯成長感到十分滿意。張勝超副校長在聽到孩子業餘時間還堅持體育鍛煉時，由衷地鼓勵這位少年：堅持是成長的最好證明！

四班牛敬媛同學在班裏身兼數職：勞動委員、值日班長，英語課代表。她不僅學習成績優異，工作認真負責，還積極參加邯鄲市舉辦的實踐活動（參與的成語劇《完壁歸趙》，春節活動剪窗花等活動，均獲得邯鄲市獎項）。這次到敬媛家中家訪，老師們解鎖了她優秀的秘密：親子關係融洽，家長懂得鼓勵和讚美，積極配合學校教育，孩子自律、積極上進。

※蹲在沙發邊，傾聽孩子的“悄悄話”。

在七班學生王子騫家，班主任程召輝老師與王子騫媽媽就孩子的全面成長進行了深入溝通，進一步瞭解了孩子的家庭狀況和在家表現，並從養成教育、生活習慣、業餘愛好等方面提出了自己的見解，以供家長參考。並告訴家長，要善於傾聽孩子的心聲、真實瞭解孩子的思想狀況，要家校聯手，共促孩子健康成長。王子騫媽媽對程老師毫無保留地分享育人經驗表示感謝，對三中的育人理念和教師及其負責的態度表示欽佩。

※雙向對話，分享超時空的關愛。

九班班主任張娟老師家在外地，但她時刻關注班裏孩子們的狀態。隨時通過微信、電話與學生進行細緻溝通，與家長進行了深入探討。鼓勵孩子提升自主學習能力、科學規劃假期生活，共同梳理孩子成長中的閃光點與待提升之處。

通過家訪，初三年級每個老師都通過各種形式與家長進行了坦誠溝通，幫助孩子們更清晰地認識自身優勢和發展方向，為新階段學習奠定了基礎。有的老師和家長鼓勵學生在自主學習之餘，堅持每天體育鍛煉與閲讀實踐。老師們時刻不忘進行假期安全提醒，包括防溺水、居家安全、交通安全、防網絡詐騙及健康管理等等。希望家長切實履行監護職責，注重日常關心與引導，確保孩子度過一個平安健康、充實有意義的假期。

家訪的核心是心與心的碰撞。這場暑假家訪，拼出了教育的完整圖景：教育之路，始於足下；育人之責，繫於萬家。它不僅將教育的關懷延伸至家庭末梢，更在真誠對話中凝聚了家校共育的強大合力。它傳遞的是對學生個體成長的深切關注，是對成長的鄭重守護，更是對教育品質不懈追求的堅定承諾。

來源：邯鄲市第三中學公眾號