大一新生帶電腦，需學生和家長寫申請書？大學越來越“高中化”了？_風聞

馬上高校就要開學了，最近關於新生入學的各種討論特別多。

據半月談，近日，有位某高校大一新生髮帖稱，輔導員在專業羣內通知，學生帶電腦入校需要學生和家長分別填寫一份申請書，並填寫申請理由，引發了不少網友討論。

一方面如今電腦已經成為人們必備的一件生活工作的工具，這樣的要求顯得有些突兀；另一方面這些討論背後也折射出當下大學管理的一種趨勢——明明已經成年的大學生，卻依然被置於家長和老師的雙重“保護”之下：組建家長羣向家長通報成績、早起跑操簽到打卡、寢室統一熄燈時間……讓不少學生恍惚自己還身處高中，甚至還想問問家長，説好的“上了大學就沒人管了”呢？

這種現象背後當然是學校出於對學生負責，希望學生重視學業、保持健康的體魄、養成規律的生活習慣，同時這樣的做法也得到了很多家長的支持和認同，認為學校的做法也幫助自己拉近了與孩子之間的距離。但是這樣的做法真的有助於學生，自主性的提升嗎？一直處於被規劃和管束之中的孩子，是否能在走入社會後具備獨當一面的能力？

沒有規矩不成方圓，學生在學校理應接受學校的管理培養，在大學階段學習知識獲得相應的成長，因此就要求學校既不能完全放手也不能管得太過度。那麼如何在合理引導與留有空間之中找到平衡，成為了各大高校需要思考的問題。

你認為為什麼很多高校出現了“高中化”的管理趨勢？什麼樣的管理措施有助於培養學生獨立思考、自主管理的能力？高校管理的尺度在哪裏？

有網友提到了自己家人所經歷的高校的嚴格管理，但他認為晚上查寢定時關燈還發到羣裏供所有同學家長看他們的檢查結果，屬實沒有必要。

有網友認為，大學了，應該培養學生的自理能力，也要培養學生為自己行為承擔責任的能力。如果成年人還不能為自己的行為負責嗎，這樣如何成為社會需要的高素質人才？

有網友認為，高中抓特別嚴，大學直接放養，從一個極端到另一個極端，是容易出問題的。他建議，應該設置一個過渡期，適度引導、逐步放開，確保大學畢業前夕，更多人成長成為一個有才有德之人。

有網友贊同在大一進行嚴格管理：在大學以前，學生們都處於學校家長的雙重管控之下，到了大學徹底放飛確實不利於學生自律習慣的培養，逐步讓學生獨立將更有利於大學生素質的提高。

有網友建議：高校應該在學生學業和思想品德方面嚴格，通過課程設計、期末考核、校規校紀等多方面的制度設計，倒逼學生提高學習和思想水平；在生活方面應該適當放寬，制度上偏向更多的引導而非約束，通過形式多樣的活動，引導學生養成健康的適合自己生活規律的習慣。