武大“風波”持之以恆的態勢——好看嗎？_風聞

       有楊同學引發的武大“風波”已經持續幾年了，直接到今天還在延續着。從事發開始到法院裁定後，武漢大學依然我行我是，不向法律靠攏。此後張平文那句“等上級安排”的話激起網友聲討“不承擔責任，辦事不負責任”。其實我到認為張平文這句話是“深思熟慮”——想必確有某個“上級”要求對楊同學的説辭要重視。但是張平文並不想蹚渾水，所以才有後來的“等上級安排”之説。一直到現在事情的披露社會輿論才知道這場武大“風波”確有很深的背景。

       關於學術論文造假，實際上早已是多年前就普遍存在的現象：既有主觀原因也有客觀原因。自從幾次大學擴招之後，沒到畢業季，各校畢業生大量增加，每個專業畢業生都面臨：多年翻來覆去的就是那些個課題：你寫我寫大家都在寫，所以引述大相徑庭——重複在所南面。尤其是《知網》的出現成為各高校普遍作為論文查重的判定依據，情況就更亂了：知網查重的依據不過就是它已經收錄論文作為判據而已。這一點是我在幫助鄰居家孩子的碩士論文寫作時發現的：關於馬克思德政政治經濟學的引述，我要求孩子從馬克思的政治經濟學原著摘錄而不是從其他論文中找引述。預備不過就是讓學生真正瞭解相關引述的“前因後果”明白道理而已。不過學校查重時，知網卻以與其他論文引述重複而沒有通過——到這時我才恍然大悟：前者的引述就變成後者的盜用，真是荒唐至極。尤其荒唐的是種情況儘管都知道，但沒有那個搞笑來重視這個問題。不過江蘇一所大學的教授一下子撤下自己幾十篇論文，大概也算是對這種現象的“厭倦”。到2025年，全國高校畢業總數達到500萬，全國高校專業不過幾百個，要發容納表這麼多畢業論文，重複能避免嗎？本科畢業寫一篇《實驗報告》行不行？

       武漢大學不是世外桃源，所以這種問題的存在是必然的。不過郭教授對楊同學的論文審稿就不敢恭維了——起碼論文不能出錯是吧？

       武大“風波”除了校內問題還有上級監管問題，至少對錯應該有個明確的態度而不是官樣文章你好我好大家都好。巡視組紀律審查要的是發現問題和解決問題的具體所在和要求，不能是千品一律的套話説辭，有錯必糾。武大撤銷對肖同學的處罰今發佈一個通知而不是正式的紅頭文件很不嚴肅，也是對肖同學的不負責任。至於對輔導員的處理，則很是笑話：前幾天因為學校“沒看準人”撤銷其行政職務，才過幾天有提升“重用”。武漢大學的政治紀律和行政制度就是如此可以頻繁“變臉”嗎？

      當下社會關係“水很深”，“有錢鬼也來推磨，有權萬事能通過”的情景不是沒有。所以武漢大學也不是世外桃源。所以“嘉慶紀律性，革命無不勝”的教導依然有繼承的必要。值得注意的是202年到今天已經2年，從網民的強烈反應到媒體姍姍來遲的社會輿論明顯反差和主管部門的沉默所形成的贖回輿情反差是不是更應該值得反思？“人在做，天在看”國外也大有人在看。中國到底是怎樣的。所以武大“風波”持續下去不是好事，畢竟這不是光鮮亮麗的好事情。

     “家醜不外揚”是中國文化中的一種現象，或者説是一種行事的準則。偶得一位上海老者脱口一句：這樣下去“好看嗎”？夜晚入睡前我猛然醒悟——不光彩的事拖着沒完沒了所形成的社會風氣倒真是“好看嗎”幾個字貼切表達出來了。