【真假難辨】「揭秘」張寶勝的特異功能“穿牆術”是真還是假？_風聞

                  「揭秘」張寶勝的特異功能“穿牆術”是真還是假？

                     熱點百事通大神     2024-10-17 17:56     雲南

             

       張寶勝 1960 年出生於江蘇南京，後被送給遼寧本溪一户人家。家庭貧困的他初中輟學後在鉛礦廠當勤雜工。1973 年，一則兒童用耳朵辨認顏色和文字的新聞引發 “氣功” 熱潮，張寶勝靈機一動，宣稱自己有 “透視察物” 和 “隔空取物” 的特異功能。他通過花錢改變形象、僱托兒等手段，在七八十年代這個互聯網不發達、民眾文化水平普遍較低的時期，成功以 “氣功大師” 的身份走紅，成為 “中國特異功能第一人”。1983 年，他被調入 507 所，命運從此改變。

            

       進入 507 所後，張寶勝的名氣越來越大。他的足跡遍佈政府要員、部隊首長、知名科學家、演員、歌星、華僑和海外僑胞所在的單位或家庭寓所。通過表演、報告、辦班、治病等方式，他贏得了 “神人”“中國聖人”“國寶級氣功師”“活佛菩薩” 等美譽，享受專車、專宅、專職服務員的中央領導級待遇。據記載，1994 年本溪電視台拜訪他時，發現他房間裏有足足 13 部電話，可見其當時的炙手可熱程度。

       然而，張寶勝的特異功能一直備受爭議。1988 年 5 月 21 日，在 507 所的一場表演中，張寶勝先是靜坐很久未開動，後改為表演 “從瓶子中隔空取藥丸” 時露出破綻，被觀眾發現他撕碎了瓶子上的玻璃膠紙拿出藥丸。此後，他的 “透視觀察物品” 表演也失敗了。1990 年 7 月底，美籍華人袁志道邀請張寶勝拿自己當實驗對象，張寶勝沉默未回應。1995 年，何祚庥在《科技文萃》發表文章，全面揭露張寶勝在實驗中偷樑換柱、弄虛作假的事實，張寶勝的 “特異功能” 騙局被大眾知曉。同年，他在北京電視台的表演再次失敗，徹底名譽掃地。張寶勝因涉嫌詐騙和擾亂社會治安等罪，被批准逮捕。2018 年 8 月 3 日，張寶勝因心臟病發去世，時年 58 歲。

           

       張寶勝聲稱自己可以在不觸碰牆的情況下直接穿牆而過，但從未在眾人面前表演過，稱此神技消耗功力大，不會隨便表演。

       張寶勝把這一所謂的穿牆神技寫進了《超人張寶勝》這本書裏，描述得神乎其神，讓很多人對他的這一能力充滿了好奇與期待。然而，由於他從未實際展示過這一技能，也為後來的質疑埋下了伏筆。

          

       隨着時間推移，張寶勝在表演中多次被質疑作假，其穿牆功能也被認為是騙局，尤其是在一些公開表演中漏洞百出。

       實際上，張寶勝所謂的穿牆功能根本沒有任何科學依據。在當時那個 “氣功熱” 的背景下，很多人盲目相信了他的特異功能，但冷靜下來思考，人體怎麼可能在不觸碰牆的情況下直接穿牆而過呢？這完全違背了物理常識。

       1995 年，張寶勝在北京電視台的表演失敗後，他的聲譽一落千丈。人們開始更加理性地看待他所謂的五大神技，包括穿牆功能。越來越多的人意識到，張寶勝不過是一個利用人們的好奇心和對超自然現象的渴望來行騙的騙子。

       從科學的角度來看，目前沒有任何證據能夠支持人體具有穿牆的能力。張寶勝的穿牆宣稱只是一個謊言，他的目的是為了獲取名利和地位。而他的失敗也提醒人們，在面對各種看似神奇的現象時，要保持理性和科學的態度，不要輕易被虛假的宣傳所迷惑。

           

       宋孔智教授，1963 年畢業於北京大學生物學系生理專業，1968 年至 1998 年在 507 所從事航天醫學以及人體科學的研究工作。在其研究對象中，張寶勝最為著名。早在 1983 年，以宋孔智教授為首的科學家們，對張寶勝進行了大量嚴格的科學實驗。其中，關於突破空間障礙功能的實驗尤為引人關注。實驗採用了獨特的試樣設計，如用透明玻璃瓶封裝不同顏色的藥片或有機玻璃片，且瓶子燒結後藥片或試片無法倒出。實驗過程中，對主試人與被試人保持雙盲，同時要求整個過程有不間斷的嚴密觀察和記錄，試樣絕對不許被攜離現場。

       經過 50 次有關突破空間障礙的實驗，張寶勝有 25 次成功將部分試樣從瓶內移出到瓶外，而瓶子沒有破。這一結果不僅在國內引起轟動，相關論文也在國外學術期刊上進行了發表，並獲得了國防科工委重大科技成果二等獎。507 所對張寶勝的研究，在當時的社會背景下，引發了廣泛的關注和爭議。一方面，很多人對張寶勝的特異功能深信不疑，認為這是科學的新突破；另一方面，也有不少科學家對其持懷疑態度，認為實驗結果可能存在人為因素或誤差。然而，不可否認的是，宋孔智教授與張寶勝的研究，在一定程度上推動了人體科學領域的發展，也讓人們對人體的潛能有了更多的思考和探索。

       如今，回顧宋孔智教授與張寶勝的研究，我們可以從中得到很多啓示。在那個特定的歷史時期，人們對超自然現象和人體特異功能充滿了好奇與探索的慾望。雖然現在看來，一些實驗結果可能缺乏科學依據，但這也反映了當時人們對未知領域的勇敢嘗試。同時，這也提醒我們，在科學研究中，要保持嚴謹的態度和科學的方法，不斷探索和驗證，以確保研究結果的可靠性和真實性。

        

       張寶勝的特異功能在當時引發了社會的廣泛關注和熱潮，然而最終被證實為騙局。這一事件引發了人們對科學與偽科學的深刻思考。在那個 “氣功熱” 的時代，人們對超自然現象充滿了好奇和渴望，張寶勝正是利用了這種心理，通過虛假的表演和宣傳，騙取了人們的信任和財富。但隨着時間的推移和科學的發展，人們逐漸認識到了張寶勝的騙局，也開始反思自己在面對未知現象時的盲目和輕信。

       科學精神是一種追求真理、探索未知、嚴謹求實的精神。在面對各種現象和問題時，我們應該堅持科學精神，用科學的方法和思維去分析和解決問題。科學方法包括觀察、實驗、假設、驗證等環節，通過這些環節，我們可以逐步揭示事物的本質和規律。而科學思維則包括邏輯思維、批判性思維、創新思維等，這些思維方式可以幫助我們更好地理解和分析問題，避免被虛假的宣傳和表象所迷惑。

       偽科學是一種打着科學的旗號，卻缺乏科學依據和方法的虛假理論和實踐。偽科學的存在不僅會誤導人們的思想和行為，還會浪費社會資源，甚至對社會造成危害。在張寶勝的事件中，他的偽科學表演不僅欺騙了人們的感情和財富，還對社會的科學文化氛圍造成了不良影響。此外，偽科學還可能會阻礙科學的發展，因為它會誤導人們對科學的認識和理解，使人們對真正的科學產生懷疑和牴觸情緒。

       在日常生活中，我們應該如何辨別科學與偽科學呢？首先，我們可以通過觀察和分析現象的合理性和可重複性來判斷其是否符合科學規律。如果一個現象缺乏合理的解釋和可重複性的驗證，那麼它很可能是偽科學。其次，我們可以通過查閲科學文獻和諮詢專業人士來了解相關領域的科學知識和研究進展，從而判斷一個理論或實踐是否具有科學依據。最後，我們還可以通過培養自己的科學素養和批判性思維能力，提高自己對科學與偽科學的辨別能力。

       總之，張寶勝的特異功能事件雖然已經過去了很久，但它給我們留下的教訓卻是深刻的。在當今社會，我們應該更加重視科學精神的培養和傳播，提高自己對科學與偽科學的辨別能力，避免被虛假的宣傳和表象所迷惑。只有這樣，我們才能更好地推動科學的發展和社會的進步。

       （來源：摘自  百度，見https://baijiahao.baidu.com/s?id=1813154647174755805&wfr=spider&for=pc）

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