感恩師恩 共築夢想｜二十三載育桃李 匠心一片守初心_風聞

在五寨教育界，有這樣一位深耕一線的數學教師：他23年如一日，既當班主任又挑三個班的教學重擔；他曾強忍喪父之痛，在高三關鍵期堅守講台；他帶的班級多次創下縣域高考達線歷史新高，用實績詮釋“教師吃的是良心飯”的真諦。他就是山西省“五一勞動獎章”獲得者、忻州市優秀教師王秋生。今天，我們走近這位“學生眼中的好老師”，聽他講述教育的故事。

記者：王老師您好，首先恭喜您所帶的萬通23班在高考中取得達線22人、重點線5人的好成績，這已經不是您第一次創佳績了。回顧23年的教學生涯，您當初為什麼選擇成為一名教師？

王秋生：

其實我就是個普通老師，當初選擇這行，一是喜歡和孩子們打交道，看着他們從懵懂到懂事、從成績平平到考上理想大學，那種成就感是別的職業給不了的；二是剛參加工作時，老校長跟我説“教師吃的是良心飯，要對得起學生，對得起家長的信任”，這句話我記了一輩子，也成了我工作的“定盤星”。記者：您從2002年起就同時擔任班主任和三個班的數學教學，工作量很大，這麼多年是如何堅持下來的？有沒有過覺得累到想放棄的時候？

王秋生：

累肯定是有的，尤其是高三，每天早上6點多到學校，晚上10點多陪學生下晚自習，批改作業、找學生談心，經常忙到顧不上吃飯。但從沒動過“放棄”的念頭——你看班裏那幾十雙眼睛，都盼着你帶他們往前衝，家長把孩子交到你手裏，這是多大的信任啊，哪能説放棄？就像2014年秋天，我父親病重卧牀，我因為高三教學緊，一直沒敢請假陪他看病，後來他走的時候，我也只請了3天假安頓後事，就趕緊回學校了。記者：您帶的班級多次創佳績，比如2015年萬通二班達線26人，打破五寨縣應屆生紀錄，2025年又有22人達線。在數學教學和班級管理方面，您有什麼“秘訣”嗎？

王秋生：

哪有什麼秘訣，就是“勤”和“鑽”。數學對很多學生來説是難點，我就把知識點拆成“小台階”，比如函數題，先講基礎公式，再練典型例題，最後讓學生自己總結方法，慢慢來。班裏的學生性格不一樣，有的內向不敢問，我就主動找他們聊天，知道誰家裏有困難、誰偏科嚴重，針對性地幫。我常跟學生説“不用跟別人比，今天比昨天進步一點，就是贏了”，慢慢幫他們建立信心。記者：這些年您獲得了“忻州市優秀教師”“學科帶頭人”，還拿到了山西省“五一勞動獎章”，面對這些榮譽，您怎麼看？

王秋生：

這些榮譽不是給我個人的，是給所有紮根一線的老師的。我只是做了該做的事，比起榮譽，我更在意每年高考後，學生們拿着錄取通知書來跟我報喜——去年有個學生考上師範大學，説“王老師，我以後也要像您一樣當老師”，那一刻，比拿任何獎都開心。記者：接下來還有什麼規劃？

王秋生：

下一步想把這些年的教學筆記整理一下，看看能不能幫年輕老師少走點彎路，也想再多花點時間關注班裏的“學困生”，讓更多孩子能圓大學夢。採訪結束時，王秋生老師又匆匆趕回了教室——新學期的高一新生剛入學，他要去幫學生熟悉校園。夕陽下，他的身影不算高大，卻透着一股堅定的力量。二十三年教壇耕耘，他用“良心”作筆，以“堅守”為墨，在平凡的崗位上寫就了不平凡的教育故事，而這樣的故事，還在繼續。（融媒體中心記者：劉篤效 林寧璇）來源：五寨廣播電視微頻道（微信號：wuzhaiTV）