段永平談教育：父母做的一切，都應該是為了增加孩子的安全感，大家怎麼看？_風聞

來源：@楚團長聊聊天

第一時間看了前老闆方三文對段永平的採訪，關於投資的部分，我個人感覺增量信息並不太多，段永平是一個典型的巴芒主義者，核心可以用兩句話概括：買股票就是買公司，做誠實正直的人。

比較打動我的，反而是段永平談教育的部分。

段永平反覆強調“安全感”是教育的起點，一個孩子有了安全感，才有能力去理性面對這個世界、面對失敗和未知。反過來，那些習慣在懲罰中成長的孩子，哪怕成績好，也可能失去了自我判斷與選擇的能力。

我把訪談中，有關他談教育的部分整理出來，和大家共勉。

1、關於小時候的教育

段永平説，“我爸媽好像不太怎麼管我，沒有太多的要求。”他們不卷、不急、不對段永平設定強制性的規劃，也從不靠壓力或懲罰推進孩子的成長，而是給出明確的信任與邊界，讓孩子“自己做決策”。

段永平説，小時候“很多東西我是可以自己做決策的”，並且“我從小就很習慣自己做決策”，這種自主性是父母給的，“我覺得這點可能跟我父母有很大的關係”。

段永平強調，這種安全感，是孩子形成理性、自我判斷力的根基。因此，段永平不認同對孩子“天天抓着去訓”的做法。他觀察到，如果小孩“有安全感的話，人是很難不理性的”。

段永平關於學校的記憶中，印象最深的是一段關於被認可的回憶。中學時，一個英語老師對他説：“你不能像他們那樣不學習，光貪玩”，雖然段永平自己講英語成績一塌糊塗，但這位老師當時仍強調“你跟別的小孩不一樣”。這句話他記了一輩子：“有人説你不一樣的時候，你真的是會記住的。”

鼓勵式教育，真的很重要。

2、段永平的教育觀念

段永平認為，父母教育的首要目標，是給孩子建立穩定的“安全感”。

“父母做的一切，就是為了給孩子增加安全感。”這種安全感，來自不被羞辱、不被控制、也不被傷害，在邊界清晰的前提下，讓孩子獲得信任、尊重與理解。

段永平反對用打罵來管理孩子。他説，“打孩子、呵斥孩子，會降低他們的安全感”，“打出來的孩子可能更孝順，那是嚇的，但對他一輩子的發展不好，他會不開心。”

段永平強調，“安全感不等於溺愛”，不是孩子要什麼就給什麼，而是要花時間與耐心，在愛與規則之間劃出合理邊界。他認為，重要的是告訴孩子什麼不能做，“該做作業他就做”，真正有安全感的孩子，不容易失控，反而更能“自覺”。

對待孩子的情緒，段永平非常尊重。他舉例説，孩子賭氣時可能説“我不愛你了”，這時候家長千萬別較真，“你不需要計較，別和他正面衝突，轉移注意力就好了”，過一會兒，“他可能又會説‘我愛你’。”

不要和孩子槓上。有一次他兒子哭，他本能地説“男孩子哭什麼哭”，兒子回應：“爸爸，你就讓我哭一下嘛。”

段永平説：“我想，孩子説得對，為什麼不讓他哭呢？”孩子的情緒，是需要被接住的，而不是被壓制。他承認，自己也曾經嘗試過“打孩子”，想看看是否有效。但實踐後他意識到，“完全不管用”。於是當面給孩子道歉，並承諾“以後永遠不會再打你”，後來確實做到了。

教育孩子這件事上，他還秉持一個原則“我自己做不到的，不要求孩子。”在他看來，孩子就是看着大人在學：“你罵他，就是在教他罵人；你打他，就是在教他打孩子；你發脾氣，就是教他可以發脾氣；你對他好，就是在教他如何對人好。”

言傳不如身教，教育中真正重要的，是在生活中，把你希望孩子學會的樣子，活出來給他看。

3、段永平談終身學習

在段永平看來，大學真正教給他的重要東西，不是具體知識，而是“學習的方法”和“可以學會的信心”。

他説：“大學裏最主要是學到了學習的方法，怎麼去學習，建立了一個信心。碰到不懂的東西，你是可以學會的。這樣的話，你對未來的恐懼就會少很多，不然你什麼都害怕。”很多人因為缺乏這種“我能學會”的信心，面對新技術、新工具時會本能地退縮。

關鍵在於“你碰到什麼東西不會害怕，會想着去學習，而不是感到恐懼。”段永平也不否認，自己是典型的“小鎮做題家”，通過不斷做題練出了一種對“邏輯和錯誤”的敏感。

他認為：“做題確實有幫助，但不是每個人都會悟出來。關鍵是要從中找到方法，從你犯的錯誤中找到原因，這樣才能學到整個邏輯。”所以，對段永平而言，教育的核心不是“有沒有那本書”，而是有沒有從錯誤中總結規律的能力；不是“你記住了什麼”，而是“你有沒有勇氣去學、方法去學、信心去學”。