雜談教育-搞好文科需要從搞好期刊做起_風聞

前不久，張雪峯提出了“文科無用論”，惹惱了一大批人。儘管有人怒罵，但我認為，從個人職業發展、薪資回報這一維度審視，他確實觸及了部分殘酷的現實。但同時我們必須承認，在國家治理、文明傳承、文化自信乃至意識形態建設等方面，文科具有不可替代的巨大價值。它是社會思想的根基，是闡釋發展道路、凝聚社會共識的軟實力支柱。

但顯然我們的文科領域與我們的社會發展並不匹配。“魚蝦橫行，反賊當道”的現象並不罕見。文科領域的學術生產，與社會整體奮進向上的基調之間，存在一種令人不安的疏離，很多人沉溺於解構宏大敍事，不敢回應當下最迫切的時代之問。

有人據此提出了社科的“四宗罪”：

第一，不和國際接軌。對美國、歐洲、澳洲、非洲、拉美的經濟現狀都不熟悉，只在國內閉門造車，何談真知灼見？第二，不和科學對話。社會科學必須遵循科學的方法論，但現實中卻不講邏輯，缺乏科學思維訓練。第三，不向真理求索。社科研究不以求知為導向，常糾纏於一些偽問題，反而將責任歸咎於意識形態約束。第四，不和現實對話。既不能求真求實，又不願走向市場創造價值，最終淪為“深閨怨婦”。 

個人以為，追根溯源，這一困局的深層癥結，很大程度上指向當前畸形的學術評價體系，而其核心樞紐，便是學術期刊。

在當今高校與科研體制內，無論是職稱晉升、績效考評，還是課題申請與結項，在“核心期刊”或“C刊”上發表論文，幾乎已成為衡量文科研究者價值的唯一硬性標尺。我們必須承認，這套“以刊評文”的機制，初衷是為了建立客觀標準，取代過去“人治”色彩濃厚的評價方式，具有其歷史合理性。但問題在於，我們對整個文科規則的制定缺乏系統性的培育與治理，事實上採取了放任自流的態度。

當“核心期刊”的頭銜成為稀缺資源，便滋生了尋租空間。學術發表與金錢掛鈎的現象至今仍然廣泛存在，大量“水文”藉此登堂入室，嚴重污染了學術空氣，可謂魚龍混雜——這種現象若干年前尤為嚴重。國家顯然注意到了這一問題，並出手整治，但目前又出現了另一種傾向：整治之後，發表門檻雖陡然提高，卻並未真正迴歸學術質量本身。在激烈的發表競爭中，發稿權日益向學術權威、知名機構和重大課題傾斜。“青椒”難以出頭，論文的學術價值，往往讓位於作者的資歷與背景。

此外，許多期刊在辦刊方向上與國家和社會的現實需求嚴重脱節，在思想上甚至淪為國外某些理論的“跟屁蟲”。它們對國家發展所面臨的熱點、難點與前沿問題（如深入的國別區域研究、科技倫理挑戰、社會治理創新等）缺乏應有的關切與有力的回應，這導致期刊在很大程度上喪失了引領學科健康發展的功能，也未能承擔起建設重要思想文化陣地的責任。

因此，若想振興“新文科”，必須從抓住期刊這個“牛鼻子”入手。個人認為，首先要建立科學的期刊分類評價體系，借鑑而非照搬自然科學領域的期刊分區經驗，構建符合文科規律的多元評價標準。不僅看引用率，更要引入學術創新、社會影響、文化貢獻等維度，引導各類期刊實現特色化、差異化發展。

其次，應強化期刊對學科方向的引領功能。針對人文社科研究的優先領域與重大議題，對那些緊密服務國家戰略、回應現實關切的期刊，給予明確的資源傾斜與政策支持，引導學術研究投向真問題、大問題。例如，我們正在推進“一帶一路”倡議，但對沿線許多國家的國別研究仍是盲點。此時即可通過提升相關期刊的檔次和地位，鼓勵該學科方向的發展。

再次，我認為當前應集中力量打造若干發刊量大、影響力廣的“大而美”旗艦期刊。在社科關鍵領域，遴選並重點扶持一批高水平期刊，以國家力量保障其經費與運營，組建權威編委，目標是建成一批能代表中國學術水準、有效參與國際對話、牢固堅守自身話語陣地的標杆性刊物。

最後，一切事業的關鍵因素在於人。期刊的成敗繫於編輯。一支高素質、有擔當的編輯隊伍，是期刊成功的關鍵，也是建設“新文科”的核心。應從高層重視編輯隊伍的培養，完善其職業發展通道，吸引並留住優秀人才，將具備道路自信、文化自信的新人引進來，同時將思想僵化、深陷“西方中心主義”的人淘汰出去。

文科是國運的文脈，學術期刊是文科生態的核心環節。當前文科領域的亂象與價值疏離，與失序的期刊評價體系及期刊陣地的功能缺失密切相關。要想改變這一切，個人以為，唯有從系統性重建期刊體系入手，才能逐步扭轉局面，真正激活文科的內在生命力，使其承擔其時代使命。