走進林芝一中,見證成長與希望
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【文/觀察者網 何書睿】在西藏這片古老而神奇的土地上,教育事業正煥發出蓬勃的生機與活力。近期,我們深入林芝一中,親身感受了西藏教育在鑄牢中華民族共同體意識背景下的嶄新風貌。
作為一所農牧民子女為主的高級中學,民族學生近兩千人,正式教職工211人,“組團式”援藏教師20人,師生中涵蓋漢族、藏族、門巴族、珞巴族等10多個民族。

在林芝一中,“讓每個孩子安心成長”不是口號,而是看得見的温暖。
這裏的學生每日享用營養均衡的餐食,食材搭配兼顧地域特色與成長需求。同時,該校採用師生同餐模式,話家常,拉近心距,共築和諧育人氛圍;


在即將完工的“穗芝苑”內,每間學生宿舍都配備了單獨的衞生間、熱水器等設施,舒適的居住環境為孩子們營造了温馨的“第二個家”。




這一切的堅實保障,離不開西藏教育“三包”政策的有力支撐——農牧區家庭子女、城鎮困難家庭子女均被納入保障範圍,從“包吃、包住”解決基本生活需求,到“包基本學習用品”助力學業起步,政策兜底讓每一個孩子都能無顧慮地追逐夢想。

立德樹人是教育的根本任務,林芝一中的思政教育成果尤為亮眼。學校專門設立思政課工作室,始終秉持“育人先育德,做事先做人”的理念,將鑄牢中華民族共同體意識融入思政課堂的每一個環節。

與學生交流過程中,他們展現出的端正思想、明確志向令人印象深刻。在談到對於自己的夢想時,學生沒有選擇對新興行業的嚮往,而是偏向傳統行業,部分學生表達出了想學業有成歸來為家鄉教育事業添磚加瓦。從對家國的熱愛到對未來的規劃,無不彰顯着思政教育在引導青少年成長中的關鍵作用,讓“中華民族一家親”的種子在心中深深紮根。


文化傳承是教育的重要使命,林芝一中在守護藏文文化方面同樣用心。學校精心打造藏文圖書室,每日固定開放一小時,平均約80名學生前來借閲藏文書籍,在文字中感受民族文化的深厚底藴。更有專業老師現場指導閲讀,幫助學生更好地理解藏文經典;校方每月還會開展閲讀評比活動,進一步激發學生對藏文文化的學習熱情,讓民族文化在代代相傳中煥發新活力。







沒有中國共產黨,就沒有新中國(藏文)
從生活保障到思想引領,從學業助力到文化傳承,林芝一中的點點滴滴,都是西藏教育高質量發展的生動縮影,更是鑄牢中華民族共同體意識在教育領域的鮮活實踐。