跨越千里捧着一顆心來 雙向奔赴“疆”愛進行到底
央廣網天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津財經大學校園裏，一封充滿温情與希望的信件，也隨春風而來。新疆和田地區策勒縣第三小學四年級的蘇麥豔罕·艾合麥提江以稚嫩的筆觸，寫下真摯的願望——“我只有一個願望，那就是好好學習考上天津的大學去見您！”
蘇麥豔罕寫給劉聞宣的一封信（央廣網發 天津財經大學供圖）
這封穿越近四千公里的書信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壯闊圖景。自2018年天津市選派大學生赴新疆和田地區開展支教工作以來，已有涉及16所市屬高校的14批4600名大學生從渤海之濱奔赴天山南麓，將青春融入祖國最需要的地方。
一封信，牽起天山海河情
天津財經大學的教室裏，陽光透過窗户灑在桌上，曾經參與援疆支教的劉聞宣正仔細閲讀着蘇麥豔罕的信件，嘴角不自覺地上揚。這封信，字裏行間滿是思念與成長的欣喜。
“當我收到這封信時，彷彿一下子又回到了新疆，看到了孩子們純真的笑臉。”劉聞宣回憶起支教的緣由，眼神中透露出堅定，“我以前就刷到過援疆支教的視頻，覺得非常有意義。在學校發佈招募通知後，我毫不猶豫地報名了。我一直渴望能為教育資源相對匱乏地區的孩子們做點什麼，新疆，就成了我的第一站。”
劉聞宣在支教工作中（央廣網發 受訪者供圖）
在支教的日子裏，劉聞宣與蘇麥豔罕結下了深厚的情誼。蘇麥豔罕生性靦腆，課上不好意思回答問題，課後也總是默默獨處。“我發現她學習特別認真，筆記記得也很好，於是我讓她做我的課代表，平日裏也多和她聊天，鼓勵她發言。”劉聞宣回憶道，“她的變化非常明顯，在去年冬至的活動上，她就坐在我旁邊吃着餃子聊着天。我看到她從一個害羞靦腆的小女孩變成老師得力的小助手，心裏很有成就感，也讓我感覺到我真的給他們帶來了影響。”
劉聞宣與蘇麥豔罕（圖右）的合影（央廣網發 受訪者供圖）
收到蘇麥豔罕的來信後，劉聞宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓勵她繼續追求夢想，無論遇到什麼困難，都要勇敢面對。”劉聞宣説道。
近日，在天津財經大學和策勒縣第三小學安排下，劉聞宣和蘇麥豔罕在線上見面了，劉聞宣給她讀了回信，並展示了精心準備的禮物——富有天津特色的哪吒手辦和學習用品，鼓勵她要像哪吒一樣懷揣勇氣與夢想，始終保持那份對學習的熱忱，通過自己的努力將來考到天津上大學，期待與她在天津重逢。
劉聞宣的回信（央廣網發 天津財經大學供圖）
“支教結束時，我曾和孩子們約定，等他們畢業時，我還會再來看他們。未來如果有機會，我也希望能再去支教，為孩子們帶去更多的知識與希望。”窗外，陽光依舊燦爛，劉聞宣的目光望向遠方，似乎看到了孩子們美好的未來。而她與新疆的故事，也將在更多人的心中續寫……
一組圖，定格民族團結情
“這是我們家種的玫瑰花，祝你新年快樂！”除夕夜，兩名新疆小姑娘手捧家鄉于田種出的玫瑰花，登上春晚舞台。這一幕，讓熒幕前的劉雨桐不禁濕了眼眶。那一刻，在於田支教的103天彷彿就在眼前，和同學們一起在塔克拉瑪干沙漠種下的玫瑰苗，彷彿穿越四千公里的山河，在她眼前綻放成璀璨的花海。
時間回到2023年3月19日，天津外國語大學舉行2023年赴新疆和田地區實習支教總結匯報會。作為學校記者團的一員，劉雨桐在現場參加了報道。支教團生動的總結視頻，成員們與當地孩子的互動，學長學姐們的感人故事，無一不讓她動容。“在那一刻，我就決定，下一批支教，我必須得去！”2024年9月18日，經過層層選拔後，劉雨桐如願以償地踏上了飛往新疆的航班。
劉雨桐在支教中（央廣網發 受訪者供圖）
“以前覺得我還是個學生，來‘支教’就是教教課、改改作業。沒想到在這裏，我們既是老師，又是家長。”在完成課程教學安排之餘，作為宣傳報道組的成員，劉雨桐用相機記錄下了許多難忘瞬間。在眾多照片中，一張字跡稚嫩的便利貼格外引人注目。
在一張便利貼上，艾乃斯寫下了與劉雨桐的約定（央廣網發 受訪者供圖）
艾乃斯，是劉雨桐眼中“總是坐在第一排、眼神充滿着對知識渴望的男生”。在支教團開展的"心願樹、感恩牆、希望花”活動中，艾乃斯寫下願望：“我想要一塊能看時間的表。”作為“心願大使”，劉雨桐認領了這個簡單又真摯的願望，當她把挑好的表送給艾乃斯的時候，艾乃斯眼眶微紅、輕聲説了句“謝謝”後便轉身跑開。幾節課後，劉雨桐在辦公桌上發現了這張小紙條，上面寫着：“謝謝你，老師。我一定努力學習，報答你。”那一刻，這份感恩承諾如同一顆稚嫩的種子，在當地學生的心田中悄然生根。
劉雨桐和艾乃斯在一起（央廣網發 受訪者供圖）
在相機中，兩名新疆小孩的“舞蹈”勾起了劉雨桐的回憶。那是一場盛大的文藝聯歡活動，當新疆傳統舞蹈《麥西來普》（維吾爾語中意為“集會”“聚會”）歡快的樂曲響徹全場，當地居民們紛紛走上舞台跳起舞蹈，一個2歲多的小男孩也有模有樣地學起大家的舞步。“那一天，我們與現場的500多名各族羣眾手挽手、心連心，用音樂和舞蹈傳遞着美好、和諧，詮釋着深厚友誼和民族團結的偉大力量。”這一段友誼長存的見證，也被劉雨桐永久定格。
小男孩登上舞台，和大家一起歡慶（央廣網發 受訪者供圖）
支教生活即將畫上句號，劉雨桐和同伴們悄悄備好禮物，打算給住在福利院的學生們一個驚喜。那天清晨，十多個穿着校服的小身影早已守在大門前，剛一見面便迫不及待地奔向這羣與他們朝夕相處的“天津老師”。那一天，也是孩子們十二月的集體生日會，支教團與孩子們一同吹滅蠟燭、分享蛋糕的甜蜜。那份純真的快樂，彷彿融化了時間的邊界。臨別時微紅的眼眶，久久不願鬆開的手臂，讓晚霞中的告別變得格外綿長。“這場不期而遇的邂逅，讓我觸摸到幸福最本真的模樣——在中華民族大家庭裏，每個孩子的童年都理應如此向陽生長。”
支教團成員們和孩子們共度生日會（央廣網發 受訪者供圖）
如今，天津外國語大學已累計選派247名優秀師生赴新疆和田地區全面推廣普及國家通用語言文字，在西部教育振興的偉大事業中書寫青春華章。“從第一批到第十三批，從渤海之濱到崑崙山下，我們在接續傳遞着光與希望，就像沙漠裏的胡楊，上一棵的影子正好護住下一棵的嫩芽。”在天津外國語大學2024年赴新疆和田地區實習支教工作總結匯報會上，作為學生代表，劉雨桐忘情地説道。
回津後，劉雨桐仍和孩子們保持着聯繫（央廣網發 受訪者供圖）
如今，支教工作的點滴仍在劉雨桐心中生長，那些被相機定格的瞬間，也將激勵着新一批學子奔赴邊疆，在廣袤的西部大地展開深情的對話。
一顆心，紮根邊疆育新苗
和田的暮色來得遲緩，夕陽將戈壁染成琥珀色。和田職業技術學院工藝美術系專任教師王晴透過窗，望着遠處操場上嬉笑的學生，恍惚間又回到了四年半前的那個傍晚——2020年9月，她以天津職業技術師範大學援疆支教教師身份第一次踏上這片土地。那時候她未曾想過，自己的青春將與新疆交織得如此緊密。
從熟悉的校園到陌生的受援學校，她的心中充滿新奇和興奮，但現實情況讓她有些挫敗。“在和田地區，工藝美術系並不只招收藝考生，這裏的學生大多是理科生，甚至沒拿過畫筆。”王晴告訴記者，由於學生專業基礎薄弱，上專業課好像也只是在走形式，這讓她最初迫切想站在講台上授課的激情大打折扣。
但一次工藝美術系黨支部書記與支教大學生們的談話，又使她重振信心。“支部書記説，黨員教師的使命就是奉獻、是奮鬥。”在之後的日子裏，她開始調整教學方式，將理論知識點的講解和現實中的應用以及手繪練習融為一體。漸漸地，課堂活了起來。“我開始逐漸明白，支教的意義遠不止於課堂知識的傳遞，更在於為他們打開看世界的一扇窗。”王晴説道。
王晴指導學生所作作品（央廣網發 受訪者供圖）
籃球賽上，學生們為班級榮譽奮力拼搏，她與班上的其他同學一起在場邊吶喊到嗓音沙啞；元旦聯歡會前，學生們拉着她討論節目細節，分享生活煩惱；最難忘的是離別前夕，學生們為她舉辦送別晚會，教她跳維吾爾族舞蹈，用他們最熱情的方式將她團團圍住……點滴温情早已化作羈絆。“經常有學生早早來到教學樓，小心翼翼地將懷裏用紙包好的雞蛋雙手捧到我面前，還對我説‘老師辛苦了’。”王晴説，他們的純粹，讓她覺得留下值得，“不是我在教學生，而是學生在陪伴我。”
在支教回來後不久，王晴申請畢業留疆，並在畢業後正式成為和田職業技術學院專任教師。2024年，王晴曾經教過的一個學生也成為了和田地區的小學教師，特意給她打來電話：“老師，我現在也像您一樣站在講台上了。”那一刻，王晴由衷覺得這種傳承帶來的幸福感，是任何榮譽都無法替代的。
王晴在為學生們上課（央廣網發 受訪者供圖）
王晴的筆記本扉頁上寫着這樣的一句話——教育是愛與被愛的過程。這是她與學生共同經歷了無數暖心時刻之後得到的感悟。“我期待能繼續紮根這片土地，陪伴更多孩子成長，看着他們在各自崗位上發光發熱，帶着對家鄉的熱愛勇敢前行。”這一刻，她依然是多年前那個懷揣熱忱的支教教師，只是腳下的根，已深深扎進戈壁。
又是一年津城海棠紛飛時，在廣袤的新疆大地，劉雨桐與夥伴們在沙漠中種下的玫瑰正靜待抽芽；在風景如畫的財大校園中，劉聞宣也時時牽掛着另一個校園中的蘇麥豔罕；結束了一天教學任務的王晴，正在準備着第二天的課程，枱燈下，擺放着她和學生們的合影。不以山海為遠，津城學子們正以身為橋樑，將津和兩地的青春與稚嫩連接在一起，將一段難忘的支教情，鐫刻在祖國最需要的地方。
記者：韓雨晨 周思楊
實習記者：李駿宇 劉錦薇 張澤寅