知行並重塑英才，踐行育人新模式——河南大學地理科學與工程學部外籍研究生特色培養路徑

春風拂綠野，萬物競芳華。在第56個世界地球日到臨之際，河南大學於4月21日主辦了“‘球’生之路——4.22地球日系列活動”。活動聚焦今年世界地球日的主題——“珍愛地球，人與自然和諧共生”展開，這也是河南大學地理學科連續舉辦的第34個世界地球日。

河南大學黨委書記季波，河南大學學術副校長、地理科學與工程學部主任、發展中國家科學院(TWAS)院士劉彥隨，河南省環保聯合會副會長蔡輝，學校相關職能部門領導，地理科學與工程學部委員，地理科學學院全體班子成員和師生代表，河南省環保聯合會工作人員，河南大學附屬小學（金明校區）部分師生參加活動。河南大學地理科學與工程學部的30餘名留學生參加了此次活動，他們在現場穿梭在各個攤位之間，饒有興致地體驗“黃河生態大轉盤”，講解濕地保護與生物多樣性；親手操作風力發電模型，與志願者討論不同地域風能利用差異。他們的深度參與不僅拓寬了世界日的主題範疇，更凸顯了環保無國界的核心精神，讓生態文明成為跨越文明隔閡的通用語言，充分展示了河南大學地理科學與工程學部人才培養特色與獨有的文化育人模式。

*一、*重視綜合素養培養，提升拔尖創新水平

河南大學地理科學與工程學部致力於創建以交叉型、綜合性、工程化為主要特色的河南大學地理學科建設新機制，創推GEO-STEP人才培養模式，即聚焦地理科學（Science），強化地理技術（Technology），推進地理工程（Engineering），重視地理實踐（Practice）。在此育人理念基礎上，學部開設多門全英文專業課，並聯合加拿大康考迪亞大學、英國諾丁漢大學等合作開設線上雲課程，如“Urban Climate Modelling and Simulation”等，為外籍學生提供高質量的教學、科研和工程化指導，提升了他們的“兩性一度”能力和攻關科研難題的韌性。

2021屆地圖學與地理信息系統專業博士畢業生Mai Van Chan，目前在越南順化師範大學教學，並於2022年被選舉為河南大學越南留學生校友會會長。他時常會回憶起在河南大學讀博的難忘經歷，感謝母校老師們對他的辛勤栽培與諄諄教誨才使他牢固掌握了專業知識和技能，做到了理論聯繫實際，提高了自身的思想文化素質和學術水平。2023級人文地理學專業博士生Tanjia Binte Zafar於2024年6月參加了由聯合國環境規劃署和同濟大學共同主辦的以“土地新篇，地球人類共未來”為主題的第十三屆國際學生環境與可持續發展大會，榮獲最佳個人表現獎。獲獎後的Tanjia Binte Zafar表示，此次比賽讓她收穫了更專業化的成長路徑，並對河南大學地理科學與工程學部提供的學習機會和教科研平台表示感謝，未來將繼續加強專業學習以投身人類命運共同體建設，為全球環境治理和可持續發展貢獻自己的力量。來自非洲剛果的Isaac Sarfo，兩年內以河南大學為第一單位發表SSCI/SCI一區論文近10篇，顯著提升本人和學科的創新水平。

二、搭建國際學術平台，多維賦能強素養

為開闊外籍學生的國際視野，提高外籍學生培養質量，河南大學地理科學與工程學部連續舉辦國際學術會議與學術沙龍，如2023-2024年連續兩年主辦遙感、測繪與地理信息系統國際學術會議，2024年主辦合作減貧與鄉村發展研討會和第十六屆黃河學高層論壇暨流域文明與可持續發展國際學術研討會等。同時，學部將參加專業研討會、學術會議等學術活動作為專業必修課寫入外籍學生的培養方案中，鼓勵外籍學生積極參會並彙報研究成果。這些國際化的交流活動和資源，為外籍學生營造了良好的學術氛圍和交流環境，有助於他們與國際同行互動學習並進行STEP育人模式。2022級自然地理學專業碩士研究生Muhammad Usama Aslam在多次參加國際會議後，表達了對學部的感激之情，他表示參加學術活動有助於擴展國際視野，提升專業知識的轉化，將夯實的技能在國際舞台上進行展示，深切感受到河南大學地理科學與工程學部為培養高質量人才而做出的努力並激勵自己不斷前行。

三、淬鍊科研實踐硬功，夯基拓新促突破

“知行合一”強調地理學理論研究與實踐應用的有機結合，注重研究和解決現實問題，推動地理學學科的跨學科融合和實踐創新。河南大學地理科學與工程學部始終重視理論與實踐有機結合的外籍學生培養創新，將野外實習作為實踐教學的重要環節，多次組織外籍學生前往黃河流域、太行山區、黃土高原等地開展自然地理學野外實習；組織開展“放飛夢想”地理學國際夏令營、大河文明與可持續發展國際暑期學校，形成了獨具特色的國際化學生培養格局。此外，學部將參加實踐教育作為專業必修課寫入外籍學生的培養方案中，要求外籍學生參加野外實習並提交總結報告，推進中外學生的趨同化培養與管理。有學生在實習總結報告中寫道：感謝河南大學地理科學與工程學部組織開展的野外實習，讓我們能和中國同學一道，深度感受中國的大好河山和秀美山川，每個人都非常享受每次精心組織的研學實踐。通過野外實習大大增強了廣大師生與大自然的接觸，將課堂上學習到的理論知識與現實場景、實踐需求結合起來，極大地調動了學生的學習興趣，這對學生綜合素質培養與專業能力提升是非常必要和有益的。

四、厚植文明互鑑沃土，中外融通綻華彩

隨着全球化深入推進，越來越多外籍學生來華留學，而來華留學生對中國文化的認同感、融入性尤其重要，直接關係他們的學習和生活質量，也影響中外文化交流工作的創新發展。河南大學地理科學與工程學部通過系統性課程、場景式教學、綜合性實踐和包容性對話，幫助留學生理解中華文化內核、增強跨文化適應能力，並促進中外文明互鑑。

學部擁有黃大年式教學團隊與地理科學主幹課程國家級團隊兩支國家級教學團隊，建成了國家鄉村振興(蘭考)研究院、河南大別山森林生態系統國家野外科學觀測研究站，通過聘請多位海外教授參與教學、創新學生培養與實踐“雙導師”模式，形成了中外結合、科教融合、校地聯合的“三合一體”機制。Ronald Briggs、Milan Konecny等受聘的海外教授多年投身國際化教學，先後榮獲河南省人民政府頒發的“黃河友誼獎”。美國籍Miao Xiaodong教授與尼泊爾籍博士後Batala Lochan Kumar被評為2024年度“河大最美外教”。通過開展系列文化講座和交流活動，邀請專家和外籍學生分享中國文化和價值觀，幫助外籍學生深入瞭解中國社會和文化背景，支持外籍學生參與文化傳承項目與特色活動，促進跨文化交流，引導外籍學生在理解與反思中形成積極的文化態度。

河南大學地理科學與工程學部通過國際化課程、科研合作、文化交流和獎學金支持，為外籍學生提供了多元化的培養路徑，同時緊密結合推進“一帶一路”、黃河流域生態保護和共同構建人與自然生態共同體等重大戰略需求，形成“學科交叉+國際合作”的特色培養模式。只有一個地球、共有一個家園。面向全球可持續發展目標（SDGs）和攜手推進全球南方現代化的願景，河南大學地理科學與工程學部計劃將通過創新學科人才引智機制，創建國際交流合作基地等舉措，進一步提升外籍學生的培養質量，培養具有中華文化認同的“知華友華”的國際人才，助力外籍學生成為中外文明交流的重要橋樑和使者。