2025小程序全球創新挑戰賽總決賽將啓幕 1500餘作品參賽

2025小程序全球創新挑戰賽總決賽將於5月24-25日在深圳啓幕，來自全球七大賽區的青少年將同台競技，展示創意和AI實踐能力。

相比前兩屆比賽，本屆比賽作品數量、覆蓋範圍再創新高，來自北京、上海、香港、澳門、廣東、川渝、海外七大賽區的青少年踴躍參與，共收到超1500份小程序作品。最終，有35個學生團隊的小程序作品入圍總決賽，他們將被分為潛龍組（1-7年級）和飛龍組（8-12年級），分別角逐總決賽獎項。

全球青少年同台競技，1500餘作品參賽

2022年，騰訊微信聯合多家權威機構共同發起小程序全球創新挑戰賽，聚焦AI編程，面向1-12年級中小學生，鼓勵全球青少年以小程序實現創意，激發創新潛能。

本屆賽事，全球青少年踴躍報名、提交作品，他們有的來自北京師範大學附屬中學、北京芳草地國際學校、上海青浦世外學校、上海星河灣雙語學校、香港培僑中學、澳門培正中學、重慶巴蜀常春藤學校等“明星學校”，有的來自西藏波密縣中學、新疆庫爾勒市第二十一中學等偏遠地區的普通學校，還有的來自韓國、新加坡、迪拜、博茨瓦納等國家。無論身處何方，都能在小程序的舞台上同台競技，比拼創意、探索和實踐能力。

入圍全球總決賽的小程序作品中，有一些是來自第三屆廣東青少年科技創客大賽微信小程序AI創新挑戰賽（廣東省“白名單”比賽）的優勝作品，這是廣東省“白名單”比賽首次增設小程序專屬賽項。此外，小程序作為科創工具，也被北京、上海、重慶、澳門等全國多個區域納入區域權威賽事。

用AI做小程序，“學以致用”

參賽作品的主題也非常豐富，涵蓋智慧旅遊、心理健康、校園生態、歷史文化、營養健康、課程教學、非遺傳承等。

針對現實問題，參賽青少年運用所學知識，通過小程序工具給出解決方案，實現”學以致用“。比如，香港保良局第一張永慶中學學生開發了《聲聲慢》小程序，希望幫助聽障人羣更方便地與外界溝通和對話；來自北京三所不同學校的學生開發《心理宅拯救校園》小程序，守護青少年的心理健康。

還有許多青少年利用AI工具開發、完善自己的小程序。在全球賽啓動儀式上獲得香港財政司司長陳茂波點讚的香港培僑中學學生，就藉助AI工具開發了便利用户出行的《旅遊助手》小程序，並闖入總決賽。澳門濠江中學學生在《名菜掌中煮》小程序中，應用了AI手勢識別、3D建模、AR（增強現實）等技術，讓用户揮揮手就能學會做菜。

憑藉對社會現實問題的關心，對AI等科技工具的運用，以及精巧的設計，這些青少年的小程序作品順利入圍全球總決賽。

“小程序+AI”，助推人工智能教育發展

全面普及中小學人工智能教育，已是大勢所趨。近日，教育部基礎教育教學指導委員會發布《中小學人工智能通識教育指南（2025年版）》，科學規範推進人工智能全學段教育，助推中小學人工智能教育發展。

目前，國內外已經有許多中小學校依託小程序，開展“AI+教育”的創新嘗試。北京師範大學附屬中學、廣州大學附屬中學、澳門培正中學、香港培僑中學等近30所學校被授予 “小程序教育創新示範基地”稱號，已有來自全球2000多所學校的學生，創作出超10萬個小程序項目。

教育部義務教育信息科技課標組組長熊璋肯定了“小程序+AI”助力教師創新教學和學生學以致用的特色。他認為，小程序對探究式學習、項目式學習和團隊式學習是很好的工具，對老師來説也是很好的教具。

降低AI應用門檻，零基礎也能開發小程序

隨着賽事影響力擴大，賽事所依託的小程序教育平台也被更多青少年瞭解和應用。

小程序教育平台是以中國原創編程環境“小程序”為核心的項目式人工智能學習實踐平台，正廣泛助力學校按照新課標要求開展信息科技和人工智能教育，正成為不少學校或學生的“代碼助手”“學習助手”，助力生成基礎代碼、檢查代碼錯誤等；還能融入數學、信息科技等科目的常態化教學。

最近，小程序教育平台上線web-ai能力，內置AI助手，學校師生可直接在網頁端體驗AI生成小程序，零編程基礎的中小學生也能上手小程序開發，實現自己的創意、解決現實問題，讓創意立等可現。

此前，廣州的30多位中小學校領導也親身體驗了小程序教育平台的AI助手，短短5分鐘就做出了一個小程序，感受到AI教育工具的魔力。

賽事即將啓幕，全球青少年的創意將匯聚深圳、同台競技，期待他們在2025小程序全球創新挑戰賽總決賽上頂峯相見。