我的高考故事 | 為“祖國需要”而奮鬥
1961年高考,上海市寶山縣的一名農家子弟,一舉考上南京大學天文系。如今,耄耋之年的他,在陝西這片土地上,為中國的“時間”研究貢獻着智慧和心血。今天,我們走近中國科學院國家授時中心研究員、博士生導師李志剛,聽聽他的高考故事。

記者:“您好,李老師。這是您這本之後的著作?”
李志剛:“前面還有兩本……”
見到李志剛研究員的時候,他正戴着老花鏡,坐在電腦前撰寫著作。儘管已經82歲,可是他依然保持着每天8點多就到辦公室開始工作的習慣。
來到陝西快60年,可李老還操着一口帶着上海口音的普通話。
李志剛:“我在上海待了18年,在南京待了6年,其他時間都在陝西工作,應當是一個陝西人。”
1943年,李志剛出生在上海市寶山縣(現寶山區)的一户農家,兄弟姊妹三人,他是老小。初中畢業時,父母希望他回家做個壯勞力。可當聽説,他被保送至寶山縣第一中學時,父母二話沒説送他去讀了高中。
李老説,那時候除了學習,就是幫父母種地,一年收一茬麥子,一茬玉米,每月6塊錢的伙食費,都是家裏人省吃儉用攢下的。每天和9個同學擠着吃一大盆菜,也沒覺得日子有啥苦,成績一直優異。
李志剛:“好像沒感到難。數理化實際上是理解能力,不是靠死記硬背,老師講的你理解了,你就能很靈活的知道怎麼回事。數理化包括生物,都是靠理解。”
1961年,懵懂的李志剛迎來了高考。
李老回憶説,自己先被軍校看中,誰料到,在錄取前得了一場病,最終因為身體原因被退回了原高中。但他並沒有泄氣,而是積極投入到高考的備戰中。
直到今天,李老都清楚地記得,高考那天,在老師帶領下,他帶着一張席子、一個牀單,坐着一輛大卡車,到同濟大學去考試,晚上就住在同濟大學的教室裏。
李志剛:“現在考試,可能家長都要去看,我們誰都沒看,都是自己,考完了就回來了。當時父母親説你考上就考上,考不上你就回來幹活,農村都是這樣子。我自己感覺良好的,考大學我想是沒有問題的。”
李老説,非常感謝高中班主任,給了懵懂中的自己以方向,根據他數理化成績突出的特點,班主任建議他報考南京大學天文系。
收到錄取通知書的那一天,李志剛還在地裏幹活兒,村裏的會計一路跑着給他送來了錄取通知書,而他也成為當時寶山縣下屬大隊唯一的大學生。
對天文學一無所知的李志剛,從此深耕於浩瀚星河。
李志剛:“一年級、二年級是基礎課,三年級開始分專業。我當時是天文物理專業。我覺得很適合,天文要求數學、物理概念相當清楚,這方面對我來説還是個強項。”

五年的大學生活,在繁忙緊張的專業課學習和豐富多彩的課外活動中,很快過去了。畢業的時候,李志剛被分配到陝西,籌建當時的陝西天文台(現國家授時中心)。對於當時的他而言,“陝西”只是個地理學名詞,不知道方位,不清楚風貌,和其他9位同班同學坐着火車從南京顛簸到西安,又輾轉到更偏遠的蒲城縣。
李志剛:“我們來的時候蒲城啥都沒有,連一間房子都沒有,就是一個圍牆。我們住在一個生產隊的倉庫裏邊。大家都認為這是國家需要我們在這搞這個天文時間工作,因為當時我們國家時間(專業領域)方面(還未完全獨立)是空白。”
先是住進伸手不見五指的倉庫,後搬進土坯房,履帶拖拉機從路上一過,攪起的黃土能蓋過腳面……在西北的小縣城,這樣的條件並沒有讓李志剛和同伴們退縮,而是懷着飽滿的熱情,投入到一項項“國家需要”的項目研究中:在國內首先建立衞星雙向時間比對系統,並參加國際比對,發明轉發式衞星測軌方法與技術。先後榮獲陝西省科學技術獎三等獎、中國科學院科學技術進步獎一等獎、國家科學技術進步獎二等獎等諸多獎項。
如今的李老依然筆耕不輟,希望將自己的寶貴經驗供後輩參考。
李志剛:“一個是幫助學生,看看學的方法、方向怎麼樣。再把我們這麼多年的積累,寫成一本書,給大家作為一種參考應用。”
白首不墜青雲志,在我國天文學領域耕耘了60多年,李老告訴記者,無論是從天體物理轉型到天體測量,再到衞星導航,變的是專業領域,不變的是在大學期間打下的堅實理論基礎。
李志剛:“你看好像是我跨專業了,實際上(大學)一年級、二年級,把基礎知識都是學了,所以,這些概念(和)現在工作還是可以連在一起的。在我看來,必須有一種很好的基礎知識是最重要的,所以還是要把大學的基礎知識搞好搞紮實了。”
採訪中,李老説的最多的一個詞就是“國家需要”,他勉勵青年學子,要將自己的愛好和特長與“國家需要”緊密結合,為建設更美好的祖國而奮鬥。
李志剛:“把自己的特長和國家(發展)方向結合在一起。大學畢業以後,國家需要我們幹啥,我們就去幹啥。”
起點新聞記者:劉潔