焦點訪談丨跨區域招聘、開設微專業……政校企協同發力破解就業難題

2025年全國高校畢業生預計達1222萬人。當年年刷新的畢業生數字和經濟轉型期的崗位結構性矛盾發生碰撞，這意味着高校畢業生順利就業是必須過的民生關口。

目前，不少畢業生已經離校踏上新的旅程，可還有一些畢業生仍在求職路上徘徊。為了讓他們儘快走上工作崗位，政府、高校、企業都在行動，可面對這場需要政策智慧、市場活力和個人清醒判斷的就業突圍戰，這三方究竟該如何協同發力，才能讓畢業生找到施展才華的舞台呢？

每年六月底七月初，都是畢業生集中離校的時候。楊邱傑是雲南財經大學中華職業學院2025屆物流工程專業的應屆畢業生，眼看着馬上就要畢業離校，參加了六七次招聘會工作還沒着落，這讓他心裏有點慌。

楊邱傑的室友牛順雲，不久前入職了一家昆明的物流公司，雖然專業對口，但幹了不到一個月，他就選擇了離職。

其實很多沒找到工作的同學和他倆一樣，並不是工作難找，而是稱心如意的工作難找。隨着高校畢業生規模持續擴大，有不少學生都是因為專業與崗位脱節、薪資預期與實際落差等問題陷入“高不成低不就”的迷茫。

*雲南財經大學中華職業學院黨委副書記 張玉琨：*我們很多學生現在有兩份、三份甚至四份錄取通知，但是會挑挑揀揀，總是想要找到更好的，就會觀望。並不是找不到工作，而是怎麼樣找到自己喜歡的，又跟自己想求職的地點相吻合的。

針對畢業生在求職過程中出現的焦慮、盲目等心態，學院老師耐心引導，楊邱傑和室友牛順雲也開始慢慢調整心態，準備跨行業投遞簡歷，選擇先就業再擇業。6月25日，在雲南交通運輸職業學院舉辦的一場“百縣對百校促就業行動”，為他們提供了破局的契機。

教育部高校學生司（高校畢業生就業服務司*）就業資源開發處處長 周國良：*“百縣對百校促就業行動”是落實教育部促就業增量政策的重要內容。主要目的是挖掘彙總全國縣域內，特別是經濟百強縣域內優質企業的崗位資源，為中西部的就業資源薄弱地區和高校拓展就業渠道。

今年以來，教育部持續推動構建區域性就業大市場，對接經濟大省的人才需求，挖潛力拓崗位，為畢業生搭建就業平台。6月25日、26日兩天，在雲南昆明連續舉辦了兩場“百縣對百校促就業行動”專場招聘活動。

*雲南省委教育工委學生工作部部長 和緣玉：*兩場活動一共吸引了來自18個省600多家省內外的企業，提供了三萬多個就業崗位，幫助全省高校與上海、江蘇、廣東、福建等地的政府和企業建立了合作關係，也為未就業的畢業生提供了線上線下相結合的就業機會。

記者瞭解到這次活動中，來自蘇州的張家港市、常熟市、太倉市以及無錫江陰市組團帶來了30多家企業，580個用工需求。這些來自東部發達地區的企業帶來的崗位薪資相對較高。在這場招聘會上，楊邱傑和牛順雲兩位應屆畢業生也積極投遞了自己的簡歷。

這樣的活動，不僅為畢業生們提供了寶貴的就業機會，同時也緩解了因地域差異導致的就業信息不對稱問題。通過這次招聘活動，楊邱傑找到了江蘇一家造紙企業工作，牛順雲則留在雲南，找了一份教育培訓行業的工作。對於一些畢業了還沒找到理想工作的畢業生來説，通過不同的活動拓展更多的崗位仍然是促進畢業生順利就業的關鍵。

事實上，除了那些想就業還沒就業的同學，還有一些考研考博升學未成功的畢業生，他們既想繼續深造，又不想從事長期的工作，這使得他們的職業選擇更加複雜。昆明理工大學的餘賽英今年碩士研究生畢業後，原本計劃繼續攻讀博士學位，但未能如願。面對現實，她既不想輕易放棄學術夢想，又擔心一旦進入企業工作，便很難再回到科研的軌道上。

*昆明理工大學生命科學與技術學院科研助理 餘賽英：*後面瞭解到學院有科研助理崗位，能夠幫我過渡一下，當時就選擇申請科研助理崗位，很榮幸申請通過了。

科研助理崗位的設立，正是當前高校積極應對畢業生就業壓力的一項創新舉措。它不僅緩解了短期就業難題，更為學生未來的職業發展提供了多元選擇。

從跨區域招聘到科研助理崗位的探索，各地正在不斷嘗試新的就業支持方式。而隨着產業結構的升級和用人需求的精細化，越來越多的高校開始主動調整人才培養模式，以更好地對接市場。

在山東青島，一些高校已經開始通過開設微專業，幫助學生提升崗位適配能力，為畢業生打開了通往職場的新通道。仲國慶是青島港灣職業技術學院大二的學生，他告訴記者，宿舍裏幾個同學都選了不同的微專業，他們中很多人還沒畢業，就已經被企業提前“定”下了。

這些所謂的微專業，它不是傳統意義上的大專業，而是在學生本專業的基礎上，設立一些針對性強的小課程模塊，專門用來提升學生某一方面的專業技能。學校開設的微專業課程採用“校內導師+企業師傅”的雙師制教學，很多老師都是來自港口一線的技術能手和勞模工匠。

2025屆畢業生莊景昊已經拿到了山東港口日照港的工作機會，他手裏握着好幾張港口設備操作證書，這些都是他在微專業中學到的成果。

微專業這種靈活高效的人才培養模式，既解決了傳統專業課程滯後的問題，又為學生提供了“一專多能”的競爭力，為畢業生拓寬就業路。

*青島港灣職業技術學院黨委副書記、院長 趙慶松：*企業最看重的是學生在學校期間就能考取作業人員資格證書，帶着這些證書去上班，企業自然搶着要。下一步，我們將不斷深化教育教學改革，拓寬專業+的人才培養路徑，加大微專業的開發力度，讓每一位學生在時代的浪潮當中，都能找到屬於自己的人生錨點，實現高質量發展。

在多方合力破解就業難題的過程中，不同地區的高校也在探索因地制宜的創新舉措。全國很多地方都拿出了獨特的解決方案。

2025年，黑龍江大學依託“高校就業創業服務站”，通過AI技術賦能、政校企協同和精準化服務，為畢業生開闢了新的就業路徑。

近年來，學校不僅從多角度促進畢業生的就業問題，還出台一系列舉措，打造就業創業金課、就業能力提升培訓，強化就業指導幫扶，助力學生提高就業技能，激發學生的創業熱情。

目前，黑龍江全省45所重點高校已建成高校就業創業服務站。這些由人社部門與教育部門聯合設立的服務站，區別於傳統的“高校自主運營”或“單一部門主導”模式，作為政府資源向高校延伸的專項服務平台，通過跨部門資源整合政策、崗位與培訓資源，可以為畢業生提供更精準、更高效的就業服務支持。

*黑龍江省人力資源和社會保障廳副廳長 於佔淮：*目前，正值高校畢業生畢業季，全省人社部門已經提早啓動了離校未就業畢業生服務攻堅行動，還有公共就業服務系列招聘活動。下一步，通過持續開展公共就業服務進校園等系列專項活動，分行業、分領域、高頻次舉辦小、精、專線上線下招聘會，為廣大高校畢業生提供全方位針對性的指導幫扶，儘早實現高質量就業、創業。

面對約1222萬高校畢業生的就業挑戰，從雲南的“百縣對百校”和“科研助理”崗位拓展，到青島的“微專業”技能加持，再到黑龍江的AI賦能與政校企協同，各地正以多元創新舉措破解結構性矛盾，為畢業生鋪就“學以致用”的職場之路。

這場就業攻堅戰中，政府政策的精準發力、高校育人的主動轉型、企業的深度參與，以及每一位畢業生的清醒選擇，共同構成了推動人才與產業精準對接的強大力量。隨着各方力量的增強，這場“就業突圍戰”終將為千萬青年開闢出更廣闊的舞台，實現人生價值！