社區託管撐起安心暑假（多稜鏡）

暑期社區公益託管，是基層治理與民生服務的創新窗口，把這項“關鍵小事”做細做實做温暖，從制度上加以保障，在內容上進行創新，讓社區託管服務惠及更多家庭

暑期來臨，孩子放假了，家長還在上班，特別是對城市“雙職工”家庭來説，面臨孩子假期“無人管、沒地去”的現實難題。

如何在假期讓“看護難”不再成為家庭的煩惱？社區主導的公益性託管服務兼具“家門口”的便利性和“低門檻”的親民性，受到了家長們的青睞。“家長外出上班，社區幫忙帶娃”，有效減輕了家庭負擔。

早在2021年，教育部辦公廳就發佈了《關於支持探索開展暑期託管服務的通知》，鼓勵各地為學生提供暑期託管服務。近年來，各地積極探索、不斷創新，從單一看護到融合知識教育、興趣培養等多維服務，託管方式和內容持續升級。比如，重慶渝中區大溪溝街道勝利路社區，託管班老師帶着孩子們打太極拳，讓孩子們“身上有汗、眼裏有光”；江蘇宜興市新街街道氿南社區招募返鄉大學生志願者，引導孩子們閲讀課外讀物，同時開展防溺水、防電詐等安全教育；江西撫州市崇仁縣黃家社區整合轄區多方資源，打造集學習輔導、興趣培養、安全教育為一體的暑期託管中心，服務內容更加豐富。

考慮是否選擇社區託管時，不少家長也存在顧慮。社區師資專業性如何、課程內容有趣與否、服務管理是否到位、孩子安全能否保障……這些家長最為關心的問題，託管主體應及時作出回應，不斷細化優化託管模式，真正讓社區公益託管從“有”到“優”。

作為一項重要的民生工程，社區公益託管是基層治理與民生服務的創新窗口。要讓社區託管真正託舉起青少年的“安心暑假”，仍需在機制和服務上持續創新、精耕細作。比如，加強專業力量與社區志願相結合，探索“專業教師+志願者”的雙軌服務模式，鼓勵高校、專業機構與社區合作，參與課程研發與教學；結合青少年身心發展特點，用心用情設計課程，更加註重多元融合，同步開展作業輔導與興趣拓展，既長知識，又添樂趣，促進學生全面健康成長。今年暑期，湖北咸寧市咸安區温泉街道強化安全管理，構建“1名社區‘兩委’+1名班主任”現場值守架構，確保每個託管班全程有專人負責安全保障與秩序維護，讓家長和孩子更加安心；北京懷柔區泉河街道開放路社區啓動“少年啓航、夢想發光”少年科普夏令營，既有科普啓蒙、創意製作，也有體育運動、無人機飛行體驗等，培養學生創新思維和實踐能力。

也應看到，託管服務為家庭減負紓困，但家長不能“一託了之”。青少年成長，離不開家庭教育，更離不開父母在日常生活中的陪伴與情感聯結。暑假是親子交流的寶貴時光，下班後的一頓飯、臨睡前的一段話，都會成為孩子記憶中的温暖註腳。

暑期社區公益託管，不僅僅是“託”和“管”，更是青少年走出校園、拓展生活的重要途徑。把這項“關鍵小事”做細做實做温暖，從制度上加以保障，在內容上進行創新，讓社區託管服務惠及更多家庭，方能讓家長有所託，孩子有所獲，撐起青少年健康成長的夏日藍天。