印度地方啓動教室座位“去層級化”計劃，以確保學生享有平等學習機會

【環球時報報道 記者 苑基榮】《印度快報》6日報道稱，印度喀拉拉邦的教育部門計劃改變教室的傳統座位佈局，以確保每個學生都能享有平等的學習機會。

據報道，喀拉拉邦教育部長表示，政府將成立專家委員會，研究如何取消等級座位制度。政府正在努力確保教室佈局不會加劇學生之間的差異，希望在課堂上避免出現“後座”的現象，因為這可能會損害學生的自信心。

該官員還呼籲公眾支持這項旨在推動教育公平的倡議，透露專家委員會將對各國消除“後座”現象的模式進行調研，從中篩選出最適合喀拉拉邦的方案。

此次改革並非空中樓閣，而是建立在喀拉拉邦多所先行試點學校的成功經驗之上。喀拉拉邦的坎努爾、特里蘇爾和科拉姆地區的部分學校，已率先引入U型座位安排。在這種創新佈局下，學生沿着教室邊緣圍坐，彼此面對面，教師在教室中心走動時，能夠輕鬆實現與所有學生的平等互動，極大地提升了學生們的課堂參與度。

作為首批響應並實踐新座位佈局的學校，特里蘇爾RCC小學校長裏吉表示：“學生和老師都對新的安排感到滿意。新佈局讓教師能夠關注到每一位學生，以此傳遞教育平等理念。家長們也反饋，孩子在新座位佈局下的學習效率明顯提高。”同時，裏吉還提到，U型佈局通常適合約25人的班級，如果學生比較多，學校則採用多排U型的靈活調整方式。