推動高質量發展，書寫中國式現代化嶄新畫卷

科技是第一生產力，創新是引領發展的第一動力。近日，黨的二十屆四中全會審議通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》，並將“加快高水平科技自立自強，引領發展新質生產力”作為戰略任務進行專章部署，為我們在新徵程上推動高質量發展提供了根本遵循。

“十四五”時期，在黨中央堅強領導下，我們深入貫徹高質量發展要求，科技自立自強水平持續提升，創新實現一系列重大突破。2024年全社會研發經費投入規模比“十三五”末增長近50%，增量達到1.2萬億元；研發投入強度提高到2.68%，接近OECD國家平均水平；全球百強科技創新集羣數量達到26個佔比全球第一，高新技術企業超過46萬家；基礎研究人才隊伍由2021年的47.2萬人年增長到2023年的57.5萬人年；2024年，我國高被引科學家達到1405人次比2021年增長了 50%，佔全世界的五分之一……科技創新正不斷催生、引領和壯大新質生產力，為我國高質量發展注入強勁動力。

高水平科技自立自強是發展新質生產力的邏輯前提和核心引擎，發展新質生產力是高水平科技自立自強的價值體現和實踐牽引。“十五五”時期是我國全面建設社會主義現代化國家開局起步的關鍵時期，發展新質生產力，是適應新階段、應對新挑戰、塑造新優勢的關鍵舉措。全會作出“加快高水平科技自立自強，引領發展新質生產力”的戰略部署，具有極強的前瞻性和指導性。

全會明確提出，抓住新一輪科技革命和產業變革歷史機遇，統籌教育強國、科技強國、人才強國建設，提升國家創新體系整體效能，全面增強自主創新能力，搶佔科技發展制高點，不斷催生新質生產力。在具體落實中，需進一步深化“加強原始創新和關鍵核心技術攻關”要求，系統佈局國家重大科技項目，強化戰略導向的基礎研究，力爭在關鍵共性技術、前沿引領技術和顛覆性創新領域實現突破，加快形成一批具有引領性的重大原創成果。同時，要深刻理解“一體推進教育科技人才發展”要求，圍繞國家戰略需求優化高等教育佈局和學科設置，建強“雙一流”高校和交叉學科中心，發揮科研平台及企業在人才培養中的重要作用，加快培育戰略科學家、科技領軍人才和卓越工程師等拔尖創新人才。改革人才評價與激勵機制，暢通產學研之間的人才流動，優化人才結構佈局，並深化國際交流合作，大力引進全球高層次人才，為新質生產力發展提供堅實支撐。

全會強調“推動科技創新和產業創新深度融合”，這是發展新質生產力、實現高質量發展的內在要求。要統籌加強國家戰略科技力量，提升體系化攻關能力；強化自主條件保障，統籌建設各類科技創新平台與基地；完善區域創新體系，佈局區域科技中心和產業創新高地；營造開放創新生態，支持青年人才創新創業，弘揚科學精神，培育創新文化，健全科技倫理與安全治理體系。在成果轉化方面，應加快重大成果落地，建設概念驗證與中試平台，開放應用場景，加強知識產權運用。此外，要牢牢把握“因地制宜”的要求，科學理性、實事求是地開展工作，支持各地發揮比較優勢，優化區域創新佈局，打造特色產業集羣，鼓勵有條件地區率先建設具有全球影響力的產業科技創新高地，形成多層次、差異化的新質生產力發展格局。

征程萬里風正勁，重任千鈞再出發。讓我們堅持穩中求進工作總基調，完整、準確、全面貫徹新發展理念，牢牢把握高質量發展這個硬道理，激發新質生產力這一強大引擎，鋭意進取、紮實工作，不斷奪取中國式現代化建設新勝利，為中華民族偉大復興譜寫更加絢麗的華章！（甄郝）