《南華早報》：從“林來瘋”到巴黎奧運會，體育教育為何在學校中興起

傳統上，學業成績一直是亞洲學生成功的關鍵指標，這導致許多年輕學習者將體育課（PE）——以及隨之而來的健康——置於次要地位，轉而選擇在課本或電腦前過着更勤奮和久坐的生活方式。

然而，現在香港學生的情況可能正在發生變化，尤其是那些有體育天賦的學生。就在兩個月前，教育局（EDB）提出了一項修訂的評分機制，在評估學生升入中學時，將考慮體育成績，而其他科目的權重將略有降低。

在今年夏季巴黎奧運會之後，這一舉措應該會受到歡迎，香港運動員在奧運會上取得了有史以來最好的成績，自豪地帶回了四枚獎牌。

香港諾德安達國際學校的游泳課。照片：資料圖片

可以説，這種地區性的優先事項轉變可以追溯到2010年代，當時林書豪和隨之而來的“林瘋狂”現象曝光，人們發現他不僅是NBA全明星球員，還是一名學業超羣的學生。這引發了“虎媽”們的關注。

無論原因如何，不可否認的是，體育教育終於在香港得到了應有的重視。

體育教育的定義

香港加拿大國際學校的體育課。照片：資料圖片

香港教育局認為體育教育"為終身學習奠定了良好基礎"，並指出其有助於培養"學生的自信心和[軟]技能，特別是協作、溝通、創造力、批判性思維和審美鑑賞等能力"。