你的聲音：對婚姻平等的支持，關於深度求索AI的思考（短篇來信）——南華早報 | 青年郵報
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全民婚姻平等
梁凱琳，聖保羅中學
香港公眾對同性婚姻的支持正在上升。香港大學2023年的一份報告發現，60%的公眾支持同性婚姻，23%持中立態度，17%反對。
婚姻是一項基本人權。香港政府應確保所有公民享有平等的權利和保護，無論性取向如何。將同性婚姻合法化是實現這一平等的重要一步。
作為國際都市，香港應在促進包容性方面樹立榜樣。通過支持同性婚姻，我們與全球人權標準保持一致，並展示我們對進步的承諾。
雖然有些人可能認為同性婚姻違背了他們的個人信仰，但我們必須給予所有人自主選擇的機會。一個建立在相互尊重和理解基礎上的社會，允許人們自由選擇所愛之人並與之結婚。
香港政府應增進公眾理解，並展現其對平等的承諾。將同性婚姻合法化是邁向更公平、更包容社會的重要一步。
求助！我媽媽接受我是同性戀，但她不想讓我告訴妹妹。我該怎麼辦？
關於深度求索AI的思考
香港曾肇添中學 譚浩龍
深度求索是1月20日發佈後便引發科技界廣泛關注的人工智能模型。
其發展速度之快令科技界震驚。
僅用一年時間，一家中國公司就開發出了可與ChatGPT最先進模型比肩的AI。
更令人印象深刻的是其成本效益：據報道深度求索僅耗資560萬美元（4350萬港元）——僅為ChatGPT-4開發預算的零頭。
但存在一些問題。據彭博社報道，微軟和OpenAI正在調查深度求索是否未經授權獲取了OpenAI的數據，此前有安全研究人員報告稱去年秋天觀察到與深度求索有關聯的人員使用OpenAI提取大量數據。
《連線》雜誌的報道也指出，深度求索的政策顯示其將大量美國用户數據直接傳回中國，這引發了隱私和安全方面的質疑。
另一個問題是深度求索對敏感話題的處理。作為用户，我發現它對某些問題的回答含糊或過於謹慎，這限制了其潛力和用户體驗。
彌合教育鴻溝
維多利亞·林，教宗保祿六世書院
我想強調一個社會緊迫問題：教育體系與就業市場之間日益嚴重的脱節現象。
許多學生完成正規教育後，仍缺乏職場成功所需的關鍵知識。
傳統教育往往重理論輕實踐。雖然紮實的理論基礎很重要，但學校還應提供真實場景實習、職業導向課程，幫助學生培養解決問題、團隊合作和適應力等核心技能。
職業指導同樣關鍵。高校應提供強有力的就業諮詢服務，幫助學生了解職業發展路徑及所需實踐技能。
科技發展與遠程辦公的興起改變了就業市場。教育體系必須將數字素養和新興技術納入課程以適應變化。
通過賦予學生實踐技能與全面職業指導，我們將培養出能應對經濟變革的高素質人才，讓年輕人更有信心和方向地追求職業理想。
有學生主張學校應教授數字素養等新技術課程。圖：Shutterstock### 科技與心理健康
林阿斯帕西亞，梁式芝書院
科技常被認為對心理健康有害，因為它可能建立虛假的情感連接，並讓用户接觸暴力、血腥或露骨內容，從而引發負面想法。但科技也具備改善我們身心健康的積極面。
應用程序中的遊戲化機制有助於培養良好習慣。通過完成任務獲得獎勵的方式，這類應用能鼓勵專注力訓練、堅持健身計劃等積極行為。即時反饋功能讓養成健康習慣變得更簡單持久。
正念應用提供引導式冥想技巧，可有效緩解壓力焦慮。這些應用以便捷實惠的方式幫助用户管理心理健康。對於忙碌或壓力大的人羣，它們提供了無需昂貴課程即可實踐正念的途徑。
總之科技具有雙面性。雖然可能助長有害思維，但善加利用也能提升幸福感。在日益數字化的世界裏，發揮科技的積極作用至關重要。
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