《南華早報·青年郵報》：請傾聽——支持少數民族學子，恢復助學金制度（讀者長信）
scmp
有話要説？通過此表格給我們發送信件****。
支持少數族裔學生
沈艾米，中國國際學校
作為多元種族城市，香港匯聚了不同文化背景的市民。我們每天聽到多種語言，慶祝各式傳統習俗。
這個我們深愛的地方，必須從學校到職場再到日常生活，全心全意接納少數族裔。
我曾到訪八鄉中心小學，該校對非粵語學生的支持令人印象深刻。他們的平等教育理念確實令人驚歎。
我採訪了該校師生，他們分享了深刻見解。
德維·拉伊是尼泊爾人。作為該校資深教師，他在港執教近二十年。他的孩子們在香港出生長大，他自認是深植本地文化的"香港人"。
他長期致力於構建社區聯繫，關懷少數族裔學生，特別幫助非華裔家庭對接學校招生人員。
儘管學校環境包容，德瓦·拉吉·拉伊指出，許多學生遭受不公正的輕視，他們的潛力被忽視。
“我們基於媒體報道，自動認為這些（非華裔）學生羣體需要幫助，但那些報道往往只反映少數個案，”他解釋道。
媒體經常誤讀這些學生，通過狹隘的視角描繪他們，未能捕捉到他們真實的經歷。
對少數族裔羣體的過度概括延續了有害的刻板印象，忽視了這些羣體內部的個體性和多樣性。
學校最引以為豪的做法之一是慶祝文化節日，如農曆新年和清明節。學生們常請父母為他們購買中國傳統服裝，而教師則穿着學生文化中的傳統服飾。
這些慶祝活動不僅是歡樂的時刻，也是教育的機會，因為它們鼓勵學生和教師瞭解彼此的文化，同時重新連接自己的傳統。
在學校經歷多次文化交流機會後，德瓦·拉吉·拉伊分享道，少數族裔背景的學生常會詢問關於香港和城市習俗如掃墓的問題，反映出他們對中國文化的真誠興趣。
少數族裔羣體的兒童理應得到支持與包容，一位讀者來信寫道。圖片來源：Shutterstock八鄉中心小學校通過努力，成功為少數族裔學生營造了歸屬感，並培養了他們對自己稱之為家的這片土地的熱愛。
消除社會偏見與標籤化認知需要全社會共同努力，去發現並珍視少數族裔成員的獨特性。我們不應讓先入為主的觀念左右判斷，而應秉持同理心與包容態度。
八鄉中心小學這樣的教育環境證明，愛與和平能夠彌合文化鴻溝，培育全體學生間的理解與尊重。唯有擁抱多元，才能構建更和諧的社會，讓每個孩子都有綻放光芒的機會。
恢復學生津貼制度
周文迪，保祿六世書院
2月28日，香港政府公佈了由現任財政司司長陳茂波提交的2025-26年度財政預算案。
該預算案聚焦推動經濟復甦、改善民生及強化發展，同時致力於應對香港當前面臨的經濟挑戰。
作為一名學生，我對預算中教育和兒童支援政策的某些方面有強烈感受，並想分享我的想法。
首先，我由衷讚賞預算中每年額外撥款1.8億港元（2300萬美元）用於兒童緊急安置和專業支援的計劃。這表明政府深切關懷弱勢兒童，並認真履行社會責任。
我曾看過新聞報道，也聽過朋友講述受虐兒童面臨的困境。這些孩子因家庭問題承受巨大痛苦，獲得緊急牀位和優質心理輔導對他們而言可能是救命稻草。這些資源能幫助孩子們重獲安全感，恢復對生活的希望。
政府的這項舉措展現了人文關懷，促進了社會團結，我相信將顯著改善這些兒童的未來。
然而，令我失望的是預算取消了原本向中小學及幼兒園學生髮放的2500港元（321美元）津貼。儘管這筆錢看似不多，但對許多低收入家庭而言至關重要。
這些家庭往往依賴這筆津貼為孩子購買書本校服，或支付課外活動費用。它切實減輕了這些家庭的經濟負擔。
一位讀者寫道，年度學生助學金對低收入家庭至關重要。圖片來源：Shutterstock例如，我的一位朋友來自低收入家庭，她依賴這筆錢支付額外補習費用以跟上學業。若取消這項補助，像她這樣的家庭可能難以負擔教育相關開支，從而限制孩子的學習機會。
在當今高度競爭的社會中，獲得公平教育至關重要。每個孩子都應享有平等的學習機會，無論其家庭經濟狀況如何。
雖然我讚賞政府支持受虐兒童的做法，但認為繼續幫助普通家庭學生同樣重要。許多家庭仍面臨失業或減薪困境，直接向學生提供經濟援助有助於維護教育公平。
政府不必完全取消補助，可考慮通過調整資格標準或改進發放方式等替代方案精準幫扶需求羣體。
此外，政府可與企業及社區組織合作，為學生提供額外資源和支持。這將有助於形成重視教育、支持教育的更強大社會。
如果政府與社區共同努力，我們就能保護每個孩子的權利，確保他們在公平健康的環境中成長。
要查看我們的內容，請關閉您的廣告攔截器點擊此處查看操作指南訂閲《青年郵報教師通訊》
獲取直接發送至郵箱的教師資訊更新
註冊即表示您同意我們的條款與條件及隱私政策評論
《青年郵報》讀者讀者們分享從社會問題到流行文化的所思所感。